正确运用典型引导有效开展思想政治工作

1、正确运用典型引导有效开展思想政治工作抓典型，用典型推动面上的工作，是我们党的优良传统。在当前国企改革的情况下，学会以点带面的工作方法，对履行维护职能，开创新世纪工作新局面，具有十分重要的现实意义。典型是指具有代表性的人物或事件。抓典型，用典型来推动面上的工作，是经过实践总结出来的一个行之有效的工作方法。它既是我们党的一个优良传统，又是领导机关必须掌握的一门重要的领导艺术。在当前国企改革，减员增效，党群机构编制越来越少，任务越来越重。加强先进典型的培育和运用，以高尚的精神塑造人，用典型的先进事迹鼓舞人，不断完善健全竞争激励机制，对于加强思想政治工作，全面推进队伍建设，有效提高队伍的整体战斗力，有

2、着很强的指导作用本文就作好典型的培育和运用提出了需要明确的认识、掌握的方法以及应遵循的原则，学会以典型引导，是指思想政治工作中用先进模范人物的事迹来引导广大干部群众，弘扬正气、使舆论引导具体化，使广大干部、职工的行为规范化。党中央在关于加强和改进思想政治工作的若干意见中明确指出，要“注重运用先进典型影响和带动群众”，强调“各行各业都要注意发现和总结自己的先进典型，做到学有榜样，赶有目标，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。”有效地运用好典型引导，充分发挥先进典型的示范作用，既可以弘扬先进，还能使思想政治工作更有成效。一、典型引导是我党思想政治工作的优良传统和法宝树立典型、宣传典

3、型是我党思想政治工作的优良传统，我们党历来十分重视树立榜样、典型引导。毛泽东同志曾要求党的领导同志，“注意收集和传播经过选择的典型性经验，使自己领导的群众运动按照正确的路线向前发展”。江泽民同志也指出：“劳动模范和先进工作者是我国工人阶级的优秀代表，是改革和建设的排头兵。体现在他们事迹中的现代化建设所必需的创业精神和奉献精神，代表着我国新时期的精神风貌，应该在全社会和全体人民中加以倡导，使之蔚然成风。”在不同的历史阶段，党都把典型引导与党的中心工作紧密地结合起来。不论在民主革命、社会主义革命，还是现在的社会主义现代化建设时期，一个个富有时代意义的先进典型和榜样曾激励了一代又一代人。典型引导，是

4、我党思想政治工作的重要法宝。当前，典型引导更已成为社会主义精神文明建设的重要组成部分。二、典型引导是思想政治工作的重要方法和手段典型引导之所以行之有效，是因为这种方法蕴含着较高的合理性和科学性，它是我党思想政治工作的重要方法和手段。（一）典型引导是思想政治工作者认识社会发展规律、促进社会更快进步的一项有意识的社会活动。典型引导的做法是符合先进思想意识的发展规律的。任何一种先进思想，最先总是为少数先进分子所认识、所掌握、所实践。只有经过他们的宣传教育和榜样带动，才逐渐为人们所认识和掌握。典型引导，就是充分利用这一规律，有意识地利用这些“少数先进分子”作为活教材来开展思想政治工作，使先进人物的事迹

5、更加深入人心，使人们更快地认同先进、赶超先进，从而促进社会的进步。（二）典型引导是无意识教育的主要形式。所谓无意识教育是指教育者按照一定的教育计划和要求，为受教育者安排设定一定的社会环境、活动场所和文化氛围，使其不知不觉地接受教育。正因为典型引导是在不知不觉中感化受教育者，在潜移默化中产生作用，受教育者不易产生逆反心理，而且教育效果也比较巩固。（三）典型引导是群众自我教育的重要方法。典型引导属于思想政治工作中的群众教育群众、让群众进行自我教育的方法。典型引导中的先进人物来自群众，是普通群众中的一员。他在群众中锻炼成长，在群众中脱颖而出，同时也接受群众的监督。（四）典型引导是“疏导原则”的有效体

6、现。我们知道，疏导是思想政治工作的基本方针，“疏”就是通过释疑解惑、清淤除障来疏通思想，化解矛盾，理顺情绪。而“导”则是通过耐心说服，榜样示范，把工作对象的思想和行为引导到正确的方向。这其中的榜样示范就是树立先进典型，让人们学有榜样，赶有方向。俗话说，水往低处流，人往高处走。“典型引导”不是说教，不是灌输，而是通过先进典型的真人真事，引导“人往高处走”。所以这是思想政治工作“疏导原则”的最佳体现。三、正确运用典型引导，有效开展思想政治工作要正确运用典型引导，充分发挥先进典型的应有作用，在树立和宣传典型时，必须把握以下几点：一要坚持群众公认原则。树立先进典型，必须走群众路线。“群众的眼睛是雪亮的

7、”，谁先进，谁落后，绝对逃不过群众的慧眼。群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。否则，没有群众威信，背离群众意愿，单纯由少数领导确定的典型，就没有光彩，难以树立，起不到示范、引导的作用。二要坚持实事求是原则。我们在宣传先进典型时，可以把先进典型人物散落在方方面面的闪光点收集起来，加以提炼，从中归纳出能代表他们先进性的东西，但对他们的事迹要有一说一，有二说二，既不夸大，也不缩小，以使宣传树立的典型、事迹既不违背客观规律，又具有很强的凝聚力和感染力，真正起到弘扬正气、鞭挞邪气的目的，以促进社会风气的根本好转。我们树立先进典型，主要看他的思想、行为是否具有时代的先进性，是否可以成为

8、大家学习的榜样，不能指望先进典型人物没有一点缺点，也没有必要人为地拔高甚至虚构所谓的先进事迹，这样做的结果，只会适得其反。三要坚持时代需要原则。我们树立的先进典型，必须突出时代特征，充分反映社会前进和发展的价值取向。要围绕党的中心工作来树立和宣传先进典型，深入生产建设工作实际进行调查，把那些在生产建设中成绩突出、事迹感人的先进典型人物挖掘出来，并对他们的先进思想、先进事迹进行总结、归纳和提炼，加以宣传光大。四要注意典型与群众的血肉联系。不要隔离先进典型和周围群众的联系。“一枝独秀不是春，万紫千红才是春。”先进典型目前也许是“一枝独秀”，树立和宣传他的目的就是为了明天的“万紫千红”，使个别的积极

9、因素转化为倍增的社会效应，激励和带动更多的个人和集体成为先进典型，壮大典型队伍。五要注意对典型的培养和爱护。必须按照“三个代表”重要思想的要求对典型进行培养，在实践中不断提高完善，使先进典型的旗帜具有更大的号召力和引导作用。首先，对所树立起来的先进典型要倍加关心，精心护理，使他们不断焕发青春。政治上，要维护他们的形象。有重大工作部署时，提前同他们沟通思想；在社会发生敏感问题时，向他们打招呼、提希望；在出现一些风言风语时，及时做好思想工作，让他们正确对待，并帮助他们摆脱一些不应有的压力。工作上，为他们提供良好的工作环境和发挥作用的条件，同时也不断地给他们压担子、交任务。生活上，应对他们多加关心和

10、爱护，克服那种“只当先进不进步，只戴红花不长钱”的现象，在晋职、晋级、住房、家属工作等方面多一点关心，使他们无后顾之忧，全身心地投入工作。这样，也有利于形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好社会氛围。其次，在看待先进典型时，要正确对待他们身上的缺点和不足，并加以引导和教育，帮助他们树立正确的荣辱观，鼓励他们一如既往地做好自己的本职工作，不至于被荣誉冲昏头脑、迷失方向，达到永葆先进的目的。对先进的宣传要持之以恒，不能忽冷忽热，更不能一评了之，任其自生自灭。典型示范原则是思想政治工作中的一个重要原则。深入探讨这一原则的理论基础,其作用的具体表现以及发挥这一原则的途径,是新时期开展思想政治工作并取得

11、实效性的必然要求。典型示范原则是思想政治工作中的一个重要传统方法。所谓典型示范原则就是通过典型的人或事进行示范、教育、感染和启发受教育者,以促进其思想认识与政治觉悟不断提高的工作原则。这种方法的特点在于它是通过典型的言行,把高深的思想政治工作原理和抽象的道德观具体化、人格化、使受教育者从这富于形象性、感染性和可信性的典型中受到深刻的教育,从而增强思想政治工作的吸引性和实效性。在新的历史时期,典型示范仍不失为思想政治工作的一种行之有效的好方法,因而对这一理论进行深入的探讨,具有重大的理论和深远的现实意义。每一种科学理论的形成都具有一定的客观理论基础,典型示范原则的形成也是如此。典型示范原则之所以

12、能够成为我们党传统的思想政治工作的一个重要方法,正是因为它有坚实而科学的马克思主义作为理论基础的。典型示范原则符合客观事物发展的不平衡规律。唯物辩证法认为,客观事物都存在着矛盾,在矛盾的发展过程中,矛盾及矛盾双方的地位和作用是不平衡的,尤其是人为事物。现实生活中,在工作上,人们的行动有先有后,其贡献有大有小;在思想上,人们的政治觉悟有高有低,因而表现出的行为就会有先进与落后的差别。这就要求我们做思想政治工作时,要注意发现典型,树立榜样,并运用典型的人或事来宣传、教育、组织和鼓舞广大群众,形成一种先进带后进共同前进的良好局面,推动全面建设小康社会各项事业的顺利发展。典型示范原则是共性与个性的对立

13、统一。任何事物都是共性和个性、一般和个别的统一。一方面,个性离不开共性,个性中包含着共性。另一方面,共性存在于个性之中。典型来源于生活中普通的人或事,但又有与之不相同的地方。先进典型包含着普遍的共性,代表着事业发展的正确方向和一般规律,它是与一般的群众处在同等条件和同一方向上的先进表现,是通过个性体现出的共性发展趋势。一般来说,人们都具有自尊心和进取心,利用典型和榜样对人们进行思想政治教育,就会使人产生不甘落后、赶超先进的思想动力。先进典型具有强大的感染性和说服力。先进典型的形象和荣誉作为一种客观存在,以非常现实、直观、具体而又形象的形式强烈地、反复地作用于人的头脑,激起人们的思想情感上的共鸣

14、,促使人们自觉主动地以先进典型为榜样,对自己的所作所为进行对照和反思,从而不断地促使人们朝着先进典型所指引的方向前进。尤其是思想政治工作者的示范作用,往往会使教育者看到他们不只是说教,而且亲自做;不只是要求别人做,而且自己做得更好;使思想政治工作更加直观、具体和形象、更富有感染性和说服性。典型示范的激励作用。通过激励手段调动人们学习先进人物,主要通过两个环节。首先,要弄清楚受教育者最强烈的需要是什么。在一定时期内,某种强烈的需要得不到满足,就会极大挫伤受教育者的积极性,甚至产生抵触情绪和对抗心理。因此,用先进的人物去教育青少年,容易使他们从先进人物实实在在的事迹中体会到什么叫革命理想和生命价值

15、,怎样才能使青春放出光辉,从而强化他们的革命理想和坚定信念,激励他们自觉主动地按照先进典型的品德来规范自己的言行,促使的年轻一代茁壮成长。其次,要把握激励时机,运用先进典型示范时,不仅要激励受教育者向上的行为,更重要的是把握激励时机。运用先进典型示范时,要及时把对受教育者在学习先进活动中事迹和奖励升华为对其动机的肯定和支持,这可以延长激励的时效和增强受教育者自我激励的意愿。在开展学习先进活动中,明确把握了这两个环节,有助于调动受教育者学习、工作积极性的科学运作,减少经验主义和盲目性,避免那种在学习先进人物时“听听很感动,想想很激动,实际没行动”状况的出现,使典型示范的做法更加有效。典型示范的自

16、我教育作用。先进典型是新思想、新事物的先驱者和代表者,体现了社会和事物发展的正确方向,其思想和行为,都突出地显示着他个人自我教育的主观能动性,他们的高尚境界的形成都是在长期的实践中经过不断的自我锤炼、自我反省、自我批评、自我加强道德素养和不断地克服各种非无产阶级思想意识中而逐步实现的。在开展思想政治工作中,运用先进典型示范,可以有效地达到受教育者自己教育自己,自己管理自己、自己督促自己进步的目的,进而提高自己签别是非、善恶、美、丑的能力。典型示范的校正作用。人们的思想都受客观外界影响的,而人们的行为都是受其思想支配的。运用先进典型示范原则开展思想政治工作,可以引导受教育者经常以先进人物为参照,

17、检查自己,引起自愧和内疚。教育鞭策人们既使在无人监督的情况下,对照检验和不断调节自己的言行,自觉地抵制不良诱因的干扰,坚持实践品德行为,从而自觉地克服缺点,校正自己的不良言行。典型示范对人们有着强大而持久的,激励、自我教育和校正作用,有着巨大的感召力和鼓舞力。我们党的历代领导人对这个原则都很重视。实际工作中,思想政治工作者必须要不断探索发挥典型示范的途径,以增强思想政治工作的针对性和实效性。要善于发现和树立典型。先进人物的先进思想和模范行为不是先天的,也不是在某种机遇中偶然形成的,而且是在长期的社会实践中自我修养,自我严格要求地锻炼出来的。因此,思想政治工作者要经常深入实际,调查研究,及时发现

18、和树立典型。首先,树立典型要重实据。要具有真实性和权威性,实事求是地宣传他们的先进事迹,让群众学习之后感到口服、心服,才能取得群众的公认,才能把学习先进的活动持久地开展下去。其次,树立典型要体现先进性。树立典型不能分配指标,搞硬性摊派,不能对人和事搞人为的拔高和随意扩大,更不能弄虚作假,各行各业都要注意发现和树立自己的先进典型,才能使各行各业都学有榜样、比有参照、赶有目标。最后树立典型要有代表性。树立的典型要体现出个性和行业特性,有血、有肉。只有这样,树立的典型才能使群众感到可敬、可信、可学。要做好宣传学习和关心爱护先进典型的工作。典型树立以后,要达到“点亮一盏灯照亮一大片,抓好一个点带动一个面,树立一个人带动一群人”的社会效果,如何做好宣传学习和关心爱护先进典型是一个关键问题。首先,各级组织和政府要发挥主导作用,宣传学习先进时,既要宣传学习历史上的先进典型,更要注重现实中的榜样;既要突出其先进性,又不能让人感觉可望而不可及;既要强调其主流,也要一分为二,不能绝对化,神圣化。宣传学习先进重在学习其精神和思想,借鉴其在实践中锻炼成长的经验,以激励和启发群众,把学习先进与他们的思想实际结合起来,按照他们自身的特点创造发展。其次,要关心爱护先进典型。先进典型树立起来以后,一方面要做好宣传学习工作,另一方面更要特别注意关心、帮助和爱护先进,做好教