七年级数学上册第二次考试试题(有答案)

1、.七年级数学上册第二次考试试题有答案以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学上册第二次考试试题有答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学上册第二次考试试题有答案一、 填空题每题3分，共30分1、a的相反数为 ，那么a= ;b的倒数为 ，那么b= 。微2、假设 的值为 。3、近似数3.14准确到 位;6.71105有 个有效数字;-520190用科学记数法表示为 。4、绝对值不大于2019 的所有整数之和为 。5、一个三位数，百位上的数是a，十位上的数字是百位上的数字的 ，个位上的数字是十位上的数的4倍，那么这个三位数是 。6、多项式 是 次 项式;按字母x的降幂排列是7、假如a2+ab=4

2、,ab+b2=-1，那么a2-b2= 。8、公交车上原有22人，经过4个站，上、下车情况如下上车为正，下车为负：+4，-8，-5，+6，-3，+2，+1，-7，那么车上还有 人。9、a与b互为相反数，且 = 。10、观察以下各式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=343，36=729，37=2187，38=6551，用你发现的规律写出32019的末位数字是 。二、选择题A，B，C，D四个答案中，有且只有一个是正确的，每题3分，共18分11、假如2-m+1a+an-3是关于a的二次三项式，那么m、n满足的条件是 A、m=1,n=5 B、m3 C、m-1,n为大于3的整数 D、m-

3、1,n=512、当x=2时，多项式 的值为7，当x=-2时，这个多项式的值为 A、-17 B、-7 C、-12 D、1213、有理数a、b在数轴上的位置如下图，那么以下各式正确的选项是 A、 B、C、 D、14、现定义两种运算 。对于任意两个整数， ， ,那么6 【8 3 5】的结果是 A、60 B、70 C、112 D、6915、以下解方程过程中，变形正确的选项是 A.由2x-1=3得2x=3-1 B.由 +1= +1.2得 +1= +12C.由-75x=76得x=- D.由 - =1得2x-3x=616、某个体户在一次买卖中同时卖出两件上衣，售价都是135元，假设按本钱价计算，其中一件盈利

4、25%，另一件亏损25%，在这次买卖中他 A、赚18元 B、赚36元 C、亏18元 D、不赚不亏三、解答题共9道大题，共72分17、计算：每题3分，共9分123化简并求值：2a+2-31- a，其中a=-2。18、解以下方程每题3分，共9分12 - =1-3 - =19、6分三个有理数a、b、c的积是负数，它们的和是正数，当x= 时，求2020x2-2019x+2019的值。20、8分阅读以下材料，计算解法一：原式=解法二：原式= 解法三：原式的倒数是：=203+512=10故原式=上述三种解法结果不一样，你认为解法 是错误的;正确的解法中，解法 最有创意，最简单。请你仿照这个最简单的解法计算

5、：21、6分.在某月的日历上，用一个2 3的长方形圈出六个数，使它们的和是69，求这6天分别是几号?22、6分在甲处劳动的有100人，乙处劳动的有88人，如今要从甲、乙两处共调走70人，并使甲、乙两处留下的人数相等，那么应从甲、乙两处和调出多少人?23、8分某校组织初一师生春游，假如单独租用45座客车假设干辆，刚好坐满;假如单独租用60座客车，可少租1辆，且余15个座位.1求参加春游的人数;2租用45座的客车日租金为每辆车250元, 60座的客车日租金为每辆300元，问租用哪种客车更合算?24、8分为加强公民的节水意识，某城市制定用水收费标准：每户每月用水未超过7立方米时，每立方米按1.2元收

6、费;超过7立方米的部分每立方米收费1.9元.假如某幢楼共50户，某月共交水费541.6 元，每户用水量均未超过10立方米，那么这个月用水未超过7立方米的用户最多有多少户?25、12分先阅读以下解题过程，然后解答问题1、2解方程：|x+3|=2解：当x+30时，原方程可化为：x+3=2，解得x=-1当x+30时，原方程可化为：x+3=-2，解得x=-5所以原方程的解是x=-1，x=-51解方程：|3x-2|-4=0“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的

7、“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。2探究：当b为何值时，方程|x-2|=b+1 无解;只有一个解;这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在

8、小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人