四年级下册第一单元精读课文解析

1、四年级下册第一单元精读课文解析1、第一组课文单元主题：走遍千山万水。2、 古诗词三首：要求背诵。1) 独坐敬亭山：了解诗人李白，字太白，号青莲居士。在这首诗中，需要掌握的内容有： 闲：悠闲自在的样子；厌：厌倦。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。 “只有”突出了诗人对敬亭山的喜爱。这首诗中诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了诗人孤独寂寞的心情。诗中描写了 “众鸟高飞”“孤云独去”两幅景象。诗意：一群鸟都已高飞远走，一片白云悠闲地飘走。我与敬亭山互相看着，不觉得厌倦，此时只有敬亭山陪伴我。2) 望洞庭 ：了解诗人刘禹锡，字梦得。在这首诗中，需要掌握的内容有：和：和谐

2、，这里指水色和月色融为一体；潭面：湖面；青螺：形容洞庭湖中的君山。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”诗人用比喻的修辞手法，把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子” ，把洞庭湖中的君山比喻成小小的“青螺” 。这首诗在写景上的特点：善于比喻，突出湖水的宁静和环 境的清幽。诗意：洞庭湖的水光和秋色融为一体，非常和谐，没有风 的湖面像是一面没有打磨的铜镜。 远看洞庭湖山水一片翠绿， 在银色月光照射下， 湖面象银白色的盘子， 那湖中的君山就像盘中的一只小小青螺。3) 忆江南：了解白居易，字乐天，号香山居士。在这首词中，需要掌握的内容有：忆江南是词牌名；旧：从前；曾：曾经；谙：熟悉；蓝：蓝草。 “日出红花红

3、胜火，春来江水绿如蓝。 ” 用比喻的修辞手法。词意：江南风景那么美好，对于那美景我早已十分熟悉。日出时江岸两边的红花红得胜过燃烧的火焰， 春风吹拂的满山绿水就像蓝草一样绿。怎能不叫人怀念江南？3、 桂林山水： 要求全文背诵。在这篇文章中需要掌握的内容：1)开头引用名句“桂林山水甲天下”总领全文，点明桂林是令人神往的旅游胜地。 “甲”的意思：天下第一。全文围绕这一名句，分别从山和水两个方面具体描绘。2)第二自然段写漓江的水：用排比句式、比喻的修辞方法，突出了漓江水的三大特点：静、清、绿。作者是感觉突出静；通过视觉突出清；通过色彩和品质突出绿。3) “漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”品

4、析： “无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。因为漓江的水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，所以映入眼帘似乎是一块无瑕的碧玉。这句话，抒发了作者对漓江水的赞美。4）在第四自然段中，作者用“围绕” “倒映”两个词把山、水的景色巧妙地联系起来。最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句概括全文，同时与“桂林山水甲天下”相互呼应。5）重点词语理解：兀立：高耸直立，形容山势险峻。嶙峋：形容山石突兀的重叠。连绵不断：指山脉河流连接不断。6）课文中有些很好的四字词语值得记忆运用：波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、奇峰罗列、形态万千、危峰兀立、怪石嶙峋、连绵不断。4、 记金华的双龙洞 ：

5、 要求背诵26 段。 在这篇文章中需要掌握的内容：1）作者叶圣陶按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过空隙来到内洞；最后写出洞。2） “眼前一片明艳”概括了途中景色的美丽； “洞口向桥洞似的” 突出洞口宽的特点； “在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”说明外洞大的特点；而空隙很窄，只能容下一只两个人并排仰卧的小船； “内洞一片漆黑”通过比较，也能体会到内洞大的特点，如“大概有十来进房子那么大” 。3） “一路迎着溪流。随着山势，溪流 时而 宽 ，时而 窄， 时而缓， 时而 急，溪声也时时变换调子。重点分析：“迎”字说明作者是逆溪流而上。“时而时而”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同， 用两对反义词准确表达出溪流的形和声。 “ 溪声也时时变换调子”烘托了作者高涨的情绪。4） “我有感觉要是把头稍微 抬起来 一点儿 ，准会撞破额头，擦伤鼻子。 ”重点分析： “稍微、一点儿”告诉我们只有一动不动平躺在小船上，才能通过孔隙，说明孔隙小的特点。