《大学生就业指导》课程教学大纲word版本

1、学习-好资料大学生就业指导课程教学大纲课时数： 70开设学期：第一至第六学期适用专业：全院所有专业开课单位：山东交通职业学院就业指导中心一、课程性质（一）课程定位： 大学生就业指导课程是面向全院大学生开设的一门公共基础课， 旨在培养大学生的就业创业的素养和能力， 为就业、 择业以及创业做准备。 其任务是教育引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观； 指导大学生科学规划职业生涯， 了解国家的就业政策及法规， 培养创业意识，掌握求职择业的方法与技巧，正确选择职业，顺利就业，为成才与发展打下良好的基础。本课程贯穿于学生整个大学期间。总课时数为 70 学时。（二） 设计思路： 本课程以

2、“就业为导向， 立足市场需求， 强调职业素养关注大学生全面发展和终身发展， 树立正确的就业观， 提高职业生涯管理和就业能力” 为指导思想， 本着就业能力教育为本位的教学理念， 将基础理论教学与实践教学内容紧密结合融为一体，围绕职业素养培养的主线，构建理论与实践课程。二、课程目标1知识目标：（ 1）了解现阶段大学生就业的整体形式和本院不同专业的就业情况。（ 2）掌握大学期间应进行的人际关系管理、时间管理、生活压力管理的方法。（ 3）掌握职业、工作、事业的区别与联系。（ 4）掌握职业生涯规划的定义、作用、分类和步骤。（ 5）掌握职业价值观、职业性格的定义。（ 6）掌握性格和职业的关系。（ 7）掌握

3、职业分类及职业要求。（ 8)掌握决策和目标设立的基本知识.2 .能力目标：(1)分析宏观就业形势及专业发展趋势和就业形势。(2)能够使用MBTI进行职业人格评估。(3)能够分析在职业决策过程中会遇到的问题。(4)能够正确的认识自我。(5)能够制作求职简历和参加招聘会。(6)具备面试和应聘技巧。(7)具备创业意识和能力。3 .素质目标：培养学生能够做到角色转换与职业适应，培养学生就业和创业的能力和意 识，培养学生树立良好的职业观和价值观。三、课程内容与要求项目序号项目 名称学 时教学内容项目单元实施方案所属模块所属学 期项目形势 分析 及角 色定 位8分析宏观就业形势 及专业发展趋势和 就业形势

4、。不同专业 角色的要求、调整自 我角色定位任务1宏观就业形 势任务2专业发展趋 势和就业形势任务3角色定位1 .人社局就业 咨询专家及 企业人力资 源主管2 .优秀毕业生职业意识第一学 期项目学涯规划4掌握大学期间应进 行的人际关系管理、 时间管理、生活压力 管理的方法并能合 理运用。任务1大学期间各 项管理能力培养1.心理咨询专 家、学生管理 辅导员项目认知 职业 生涯 规划4学习职业、工作、事 业的区别与联系；掌 握职业生涯的定义 及特点；掌握职业生 涯规划的定义、作 用、分类和步骤任务1职业、工作、 事业的区别与联 系任务2职业生涯定义、特点、任务3职业生涯规 划的定义、作用、 分类和步

5、骤1 .就业指导教 师、优秀毕业 生2 .就业指导教 师职业规划第二学 期项目 四认识 职业4掌握职业生涯理论的分类；了解职业生任务1职业生涯理论的分类1.就业指导教 师生涯 基本 理论涯理论的使用方法； 掌握不同理论的特 占八、任务2职业生涯理 论介绍任务3不同理论的 比较2.网络测评手 段项目五自我 探索4掌握职业价值观、职 业性格的定义；学会 使用MBTI进行职业 人格评估；掌握性格 和职业的关系； 掌握职业兴趣的定 义及常用量表；任务1职业价值 观、职业性格任务2职业人格评 估工具MBTI 任务3性格和职业 的关系任务4职业兴趣探 索1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生3 .开展社

6、会调 查研究4 .赴校外实习 基地体验项目六职业 能力 塑造6认识能力的重要性 及能力的分类和组 成。任务1职业能力探 索任务2职业能力的 培养1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生3 .开展各类职 业技能竞赛第三学期项目七探索 工作 世界6分析高等教育的发 展及大学生就业近 况；掌握职业分类及 职业要求；掌握了解 工作世界的方法。任务1工作世界概况任务2职业分类及职业要求任务3了解工作世界的方法1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生项目八策与 行动 计划4掌握决策和目 标设 立的基本知识；分析 在职业决策过程中 会遇到的问题和挑 战，介绍常用应对方 法任务1生涯决策概 述任务2生涯决策方

7、 法任务3目标设立与 行动计划的制定1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生3 .开展个性就 业指导及团 队素质拓展 活动第四学 期项目九设计人生8认识自我、了解职 业、了解环境，制定 实施方案。任务1结合个人实 际，制定本人职业 生涯规划。任务2对职业生 涯规划进行自我 评估1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生3 .职业生涯大 赛项目十求职准备2做好求职前的各项 准备工作，掌握就业 推荐表、个人简历、 自荐信等材料的填 写、准备工作。任务1思想、心理 准备任务2能力、信息 准备任务3简历、个人 自荐材料准备1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生求职与择业第五学期项目H-应聘 实务2掌握

8、面试、笔试准备 工作及相关技巧；学 会协议书、劳动合同 的签订及相关工作。任务1面试准备及 技巧任务2笔试准备及 技巧任务3就业协议 书、劳动合同的基 本内容、作用及签 订过程1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生3 .开展个性指 导及模拟招 聘会活动项目十二模拟 招聘2将理论知识转化为 应用能力，在实践中 巩固知识，提高应变 能力。开放心态，准备求 职。1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生项目 十三创业 素质 培养2分析大学生创业现 状及扶持政策，培养 创业者应具备的素 质和能力。任务1大学生创业 概述任务2大学生创业 现状及扶持政策任务3创业者应具 备的素质和能力1 .企业人力资 源

9、主管2 .优秀毕业生项目十四创业 实践 探索2分析创业过程中常 见问题，根据个人情 况制定创业计划书， 重点掌握内容安排 步骤及要领。任务1创业过程常 见问题任务2创业计划书 的制定1 .创业访谈及 创业竞赛2 .创业规划 书创业指导项目十五创业 筹划2评估自身创业素质、 明确努力方向；解决 相关创业问题；草拟 创业计划书。任务1自我雇佣与 创办企业1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生项目十六职业 适应 与发 展评估10能够做到角色转换 与职业适应。准确对 职业生涯发展进行 评估。任务1角色认知和 角色转换任务2职业生涯发 展的评估1 .企业人力资 源主管2 .优秀毕业生3 .赴实习单位

10、评估自我职 业发展。发展评估第六学期四、实施建议（一）教学基本要求1.教学团队：本课程教学团队由专任教师、企业人力资源管理专业和优秀毕业生组成。其中专任教师有5人，全部为主讲教师，且都具有硕士学位，其中研究生学历的 2人。更多精品文档学习-好资料2实训基地：与学校签订校外实训基地的单位以及校内就业创业实训基地3课程资源：本课程已制定课程标准， 每学期制定详细授课计划， 安排好教学进度， 每次课都编写教学设计。（二）教学建议1. 教学模式：教学练一体化2. 教学方法：现场教学法、分组讨论教学法、典型案例教学法。（三）教材选用：北京师范大学出版社 大学生就业指导大学生就业指导校本教材五、学生考核与

11、评价课程综合成绩由十六个项目的综合评价指标组成， 每个项目所占的比重根据其重要程度和课时量的大小占不同的比重，满分100 分。每个项目分数个任务，每个任务按其内容多少和重要程度分占不同的比例，每个项目结束时给予考核，满分 100 分。其中任务考核的形式包括作业考核、 案例分析考核和日常表现考核，满分为 100 分，其分值比例分别为：40%、 40%、 20%。1. 作业考核：占课程过程性考核成绩的 40%，满分40 分。考察学生活学活用。 任课教师按照每个工作项目内容选取工作任务中主要问题进行分析， 以作业形式提交。2. 案例分析考核：占课程过程性考核成绩的40%，满分40 分。此考核过程为小

12、组考核。任课教师按照每个工作项目内容选取工作任务中典型案例进行分析， 以小组成果形式提交。 每一项目得分=小组评价 （满分 20分）+教师评价 （满分 20 分） 。3. 日常表现：占课程过程性考核成绩的20%，满分20 分。（ 1）到课率考核 ：占日常表现50% ，满分 10 分。 （每次上课由班长和老师共同考勤，凡有缺勤者每次扣 1 分，直至扣完。注：无故旷课者每次扣 3 分，累计 3 次该课程形成性考核成绩为 0 分）（2）课堂表现：占日常表现50%，满分 10分。 （上课睡觉、玩手机、MP3、不参与项目小组学习各扣一分，直至扣完）。学生最后的考核成绩二项目一成绩*0.08+项目二成绩*

13、0.05+项目三成绩*0.05+项目四成绩*0.05+项目五成绩*0.05+项目六成绩*0.06+项目七成绩*0.06+项目八成绩*0.05+项目九成绩*0.1+项目十成绩*0.05项目H一成绩*0.05+项目十二成绩*0.05+项目十三成绩*0.05+项目十四成绩*0.05+项目十五 成绩*0.05+项目十六成绩*0.15六、课程整体设计序 号项目名称工作任务知识点训练或工 作项目教学重点教学情境与教学设计建议 学时形势分析 及角色定位任务1宏 观就业形 势任务2专 业发展趋 势和就业 形势任务3角 色定位1.分析宏观就业形势 及专业发展趋势和就 业形势。2 /、同专业角 色的要求。3.调整

14、自我角色定位歹U举数 字，让学 生对其进 行直观了 解。1 .让学生了 解当前的就 业形势。2 . 了解本专 业的就业前 景1 .人社局就 业咨询专家 及企业人力 资源主管2 .优秀毕业 生作报告8学涯规划任务1大 学期间各 项管理能 力培养掌握大学期间应进行 的人际关系管理、时 间管理、生活压力管 理的方法并能合理运 用。列举几个 成功的学 生的例子学涯规划1.心理咨询 专家、学生管 理辅导员对 学生讲解大 学三年的生 活规划4认知职业 生涯规划任务1职 业、工作、 事业的区 别与联系 任务2职 业生涯定 义、特点、 任务3职 业生涯规 划的定 义、作用、 分类和步 骤学习职业、工作、事 业

15、的区别与联系；掌 握职业生涯的定义及 特点；掌握职业生涯 规划的定义、作用、 分类和步骤通过举例 和小组讨 论的方式 让学生参 与进来学生对生涯 规划有个初 步的了解。知 道职业、工 作、事业的区 别与联系；掌 握职业生涯 的定义及特 占八、1.就业指导 教师、优秀毕 业生通过课堂教 学和讲座4序 号项目名称工作任务知识点训练或工 作项目教学重点教学情境与教学设计建议 学时四认识职业任务1职掌握职业生涯理论的通过列举职业生涯理就业指导教4生涯基本业生涯理分类；了解职业生涯生活中的论师利用网络理论论的分类理论的使用方法；掌一些现象测评手段任务2职握不同埋论的特点。作为例业生涯理题，引导论介绍学生

16、知道任务3不什么是职同理论的 比较业生涯。五：自我探索任务 1掌握职业价值观、职给学生列1 .职业价值1.企业人力4职业价值业性格的定义；学会举几个问观和职业人资源主管现观、职业使用MBTI进行职业人题，让学格的测定场教学性格格评估；掌握性格和生分组讨2.优秀毕业任务2职职业的关系；论。生切身说法业人格评掌握职业兴趣的定义3.赴校外实估工具一 一MBTI任务3性 格和职业 的关系任务4职 业兴趣探 索及常用量表；习基地体验六职业能力任务1职开展各类开展各类职6塑造业能力探职业技能业技能竞赛索认识能力的重要性及克赛培养学生的任务2职 业能力的 培养能力的分类和组成。职业能力七1探索工作任务1工分

17、析高等教育的发展给学生布大学生就业1.企业人力6世界作世界概及大学生就业近况；置任务，近况资源主管现况掌握职业分类及职业让学生带场教学任务2职要求；掌握了解工作着问题去2.优秀毕业业分类及 职业要求 任务3 了 解工作世 界的方法世界的方法。做。生座谈会八策与行动任务1生掌握决策和目标设立给学生案分析在职业1.企业人力4计划涯决策概的基本知识；分析在例，让学决策过程中资源主管述职业决策过程中会遇生进行分会遇到的问2.优秀毕业任务2生到的问题和挑战，介析题和挑战生序 号项目名称工作任务知识点训练或工 作项目教学重点教学情境与教学设计建议 学时涯决策方 法任务3目 标设立与 行动计划 的制定绍常用

18、应对方法3.开展个性 就业指导及 团队素质拓 展活动九设计人生任务1结 合个人实 际，制定 本人职业 生涯规 戈上任务 2 对职业生 涯规划进 行自我评 估认识自我、了解职业、 了解环境，制定实施 力不。给学L 个案例分 析认识自我1 .企业人力 资源主管2 .优秀毕业 生3 .职业生涯 大赛8十求职准备任务1思 想、心理 准备任务2能 力、信息 准备任务3简 历、个人 自荐材料 准备做好求职前的各项准 备工作，掌握就业推 荐表、个人简历、自 荐信等材料的填写、 准备工作。提出问题求职前的各 项准备工作企业人力资 源主管对求 职人员提出 要求2十应聘实务影响线掌握面试、笔试准备 工作及相关技巧；学 会协议书、劳动合同 的签订及相关工作。用影响线 法求梁的 内力面试技巧和 简历制作教师举例，讲 练结合，小组 讨论。2十模拟招聘任务1开 放心态， 准备求 职。将理论知识转化为应 用能力，在实践中巩 固知识，提高应变能 力。招聘会应 该准备什 么将理论知识 转化为应用 能