七年级数学寒假作业下学期测试题

1、.七年级数学寒假作业下学期测试题查字典数学网为大家搜集整理了七年级数学寒假作业下学期测试题，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!一、选择题此题共30分，每题3分下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的.1.9的平方根是 .A. B. C. D.2.计算 的结果是 .A. B. C. D.3.以下调查中，适宜采用全面调查方式的是 .A. 调查春节联欢晚会在北京地区的收视率B. 理解全班同学参加社会理论活动的情况C. 调查某品牌食品的蛋白质含量D. 理解一批手机电池的使用寿命4.假设 ，那么点P ， 所在的象限是 .A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.以下各数中的无

2、理数是 .A. B. C. D.6.如图，直线ab，c是截线.假设2=41，那么1的度数为 .A.30 B.36 C.40 D.457.假设 ，那么以下不等式中，正确的选项是 .A. B.C. D.8.以下命题中，真命题是 .A.相等的角是对顶角B.同旁内角互补C.平行于同一条直线的两条直线互相平行D.垂直于同一条直线的两条直线互相垂直9.假设一个等腰三角形的两边长分别为4和10，那么这个三角形的周长为 .A.18 B.22 C.24 D.18或2410.假设关于 的不等式 的解集是 ，那么关于 的不等式 的解集是 .A. B. C. D.二、填空题此题共22分，1115题每题2分，1618题

3、每题4分11.语句x的3倍与10的和小于或等于7用不等式表示为 .12.如图，直线AB，CD相交于点O，EOAB，垂足为O.假设EOD=20，那么COB的度数为 .13.一个多边形的每一个外角都等于40，那么它的边数为 .14.假设 ，且a，b是两个连续的整数，那么 的值为 .15.在直角三角形ABC中，B=90，那么它的三条边AB，AC，BC中，最长的边是 .16.服装厂为了估计某校七年级学生穿每种尺码校服的人数，从该校七年级学生中随机抽取了50名学生的身高数据单位：cm，绘制成了下面的频数分布表和频数分布直方图.1表中 = ， = ;2身高 满足 的校服记为L号，那么需要订购L号校服的学生

4、占被调查学生的百分数为 .17.在平面直角坐标系中，点A的坐标为 ， .假设线段ABx轴，且AB的长为4，那么点B的坐标为 .18.在平面直角坐标系xOy中，直线l经过点A ， ，点A1，A2，A3，A4，A5，按如下图的规律排列在直线l上.假设直线l上任意相邻两个点的横坐标都相差1、纵坐标也都相差1，那么A8的坐标为 ;假设点An 为正整数的横坐标为2019，那么 = .三、解答题此题共18分，每题6分19.解不等式组解：20.：如图，ABDC，AC和BD相交于点O， E是CD上一点，F是OD上一点，且A.1求证：FEOC;2假设B=40，1=60，求OFE的度数.1证明：2解：21.先化简

5、，再求值： ，其中 ， .解：四、解答题此题共11分，第22题5分，第23题6分22.某校学生会为理解该校同学对乒乓球、羽毛球、排球、篮球和足球五种球类运开工程的喜欢情况每位同学必须且只能从中选择一项，随机选取了假设干名同学进展抽样调查，并将调查结果绘制成了如图1，图2所示的不完好的统计图.1参加调查的同学一共有_名，图2中乒乓球所在扇形的圆心角为_2在图1中补全条形统计图标上相应数据;3假设该校共有2400名同学，请根据抽样调查数据估计该校同学中喜欢羽毛球运动的人数.3解：23.如图，在平面直角坐标系xOy中，ABC三个顶点的坐标分别为A ， ，B ， ，C ， .将ABC向右平移5个单位长

6、度，再向下平移4个单位长度，得到 ，其中点 ， ， 分别为点A，B，C的对应点.1请在所给坐标系中画出 ，并直接写出点 的坐标;2假设AB边上一点P经过上述平移后的对应点为 ， ，用含 ， 的式子表示点P的坐标;直接写出结果即可3求 的面积.解：1点 的坐标为 ;2点P的坐标为 ;3五、解答题此题共19分，第25题5分，第24、26题每题7分24.在一次知识竞赛中，甲、乙两人进入了必答题环节.规那么是：两人轮流答题，每人都要答复20个题，每个题答复正确得m分，答复错误或放弃答复扣n分.当甲、乙两人恰好都答完12个题时，甲答对了9个题，得分为39分;乙答对了10个题，得分为46分.1求m和n的值

7、;2规定此环节得分不低于60分能晋级，甲在剩下的比赛中至少还要答对多少个题才能顺利晋级?解：25.阅读以下材料：某同学遇到这样一个问题：如图1，在ABC中，AB=AC，BD是ABC的高.P是BC边上一点，PM，PN分别与直线AB，AC垂直，垂足分别为点M，N.求证： .他发现，连接AP，有 ，即 .由AB=AC，可得 .他又画出了当点P在CB的延长线上，且上面问题中其他条件不变时的图形，如图2所示.他猜测此时BD，PM，PN之间的数量关系是： .请答复：1请补全以下该同学证明猜测的过程;证明：连接AP.AB=AC，2参考该同学考虑问题的方法，解决以下问题：在ABC中，AB=AC=BC，BD是A

8、BC的高.P是ABC所在平面上一点，PM，PN，PQ分别与直线AB，AC，BC垂直，垂足分别为点M，N，Q.如图3，假设点P在ABC 的内部，那么BD，PM，PN，PQ之间的数量关系是： ;假设点P在如图4所示的位置，利用图4探究得出此时BD，PM，PN，PQ之间的数量关系是：26. 在ABC中，BD，CE是它的两条角平分线，且BD，CE相交于点M，MNBC于点N.将MBN记为1，MCN记为2，CMN记为3.1如图1，假设A=110，BEC=130，那么2= ，1=2如图2，猜测1与A的数量关系，并证明你的结论;3假设BEC= ，BDC= ，用含 和 的代数式表示1的度数.直接写出结果即可解：

9、21与A的数量关系是： .要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。证明：家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道