汉语言文学专业毕业实习毕业论文材料装订册

1、2012届汉语言文学专业毕业实习、论文工作文件人文社会科学学院中文系二一二年二月目 录一、毕业实习有关材料21.汉语言文学专业毕业实习教学大纲22. 2012届汉语言文学专业毕业实习指导书53. 2012届汉语言文学专业学生毕业实习方案84.毕业实习鉴定表115.2012届毕业实习指导教师一览表12二、毕业论文有关材料131.汉语言文学专业毕业论文大纲132.2011届汉语言文学专业毕业论文指导书213.汉语言文学专业本科毕业论文选题规范274.人文社会科学学院文献综述写法及模版295.汉语言文学专业毕业论文开题报告模板366.汉语言文学专业本科毕业论文撰写规范427.汉语言文学专业毕业论文装

2、订与书写格式范例488. 毕业论文（设计）打印装订格式模版529.2012届毕业论文指导教师一览表63一、毕业实习有关材料1.汉语言文学专业毕业实习教学大纲一、实习性质与目的按照教学计划的规定，实习是我院实践教学环节的主要部分。毕业实习是整个教学过程中的一个重要环节，也是提高学生综合素质的一个重要手段。通过实习：1可以加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对机关文书管理实践的了解；2可以培养和训练学生认识、观察社会的能力；3可以培养学生运用所学的理论知识，分析和解决问题的基本能力和创新意识；4培养学生具有独立从事专业相关工作和专业知识的应用能力；5为学生撰写毕业论文奠定良好的基

3、础。二、实习程序与时间安排毕业实习过程由院长统一领导，系主任负责具体安排实施，教学秘书、班主任、辅导员协助工作。汉语言文学专业的毕业实习安排在第8学期上半学期进行，时间为6周，共6学分。三、实习的主要内容1了解实习单位的生产、经营与管理工作现状及实习部门的工作流程；2学习机关、企、事业单位的文秘管理及日常工作的处理流程；3学习机关、企、事业单位的公文处理及公文写作；学习掌握现代化办公技能；4结合所学专业知识，努力完成好实习部门安排的工作任务，努力提高自己的实际动手能力；5树立正确的劳动观念，学习实习单位员工的优秀品质，培养敬业精神，增强管理意识，为日后走上工作岗位打下基础。四、实习指导教师职责

4、实习指导教师由任课教师担任或实习单位指派，其职责是：1掌握实习生落实实习单位情况，协助学生寻找实习单位；2掌握实习生在实习单位的表现情况，并及时向系里和专业教研室通报；3及时解决实习过程中遇到的一些问题；4组织实习生开展实习汇报，撰写实习报告；5评定实习成绩。五、实习单位的选择与落实一般应选择与本专业学科理论知识和技能相关的企事业单位。学生实习分为集中实习和分散实习两类。分散实习一般由学生自行联系实习单位或指导老师帮助联系实习；集中实习指的是学生寻找实习单位有困难的，由系里和教研室协助联系安排实习单位。六、实习纪律与有关要求1.遵守实习单位的各项规定和纪律；2.不准夜不归宿；3.不准抽烟、喝酒

5、；4.不准在野外水域游泳；5.不准擅自离队；6.不准占用实习时间游山玩水；7.不准偷拿现场器具；8.不准擅自搬动和开关各类设备；9.不准进入未经允许进入的岗位和区域；10.不准参加有赌博及其它不良性质的娱乐活动；11.实事求是，主动向辅导员及指导教师汇报工作，不夸张不隐瞒；12按时完成实习工作，保证出勤率，确保实习质量；缺勤三分之一者，无实习成绩；13按时返校，认真撰写实习报告。七、实习考核方式与成绩评定标准学生在实习过程中，应根据实习大纲、实习指导书和具体计划，写出实习日记，记录每日实习的收获、心得和发现的问题，并及时与实习指导教师或辅导员交流。实习结束后，学生必须写出实习总结报告。学生实习

6、结束后，教师根据学生的实习日记、实习报告和实习单位签署意见的实习鉴定表，进行综合评分，评分按百分制。凡成绩不及格的学生，必须重修。缺实习成绩或实习成绩不及格的学生，毕业时按结业处理。八、实习报告的内容与要求实习报告一般由下列几部分组成：实习单位概况；实习岗位职责的具体内容；实习工作的详细过程；实习的具体成果；实习效果分析；结合实习感受，提出对专业基础理论教学的意见或建议。要求：材料真实，过程真实，文字写实。大纲制订人：蔡召义（副教授）大纲批准人：孙宗胜（教 授）大纲修订时间：2010年5月 2. 2012届汉语言文学专业毕业实习指导书一、实习的目的和任务 毕业实习是整个教学过程中的一个重要环节

7、，也是提高学生综合素质的一个重要手段。通过实习： 1加强对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对机关文书管理实践的了解， 培养和提高认识社会、观察社会的能力， 增强独立从事专业相关工作的能力和专业知识的应用能力； 2运用所学的理论知识，提高分析问题和解决问题的基本能力，增强创新意识培养创新能力； 3检验本专业的办学效果，为专业建设和专业教学改革服务；4收集毕业论文写作需要的相关资料，为顺利撰写完成毕业论文奠定良好的基础。二、实习的主要内容1了解实习单位的生产、经营与管理工作现状及实习部门的工作流程；2学习机关、企、事业单位的文秘管理及日常工作的处理流程；3学习机关、企、事业单位的公文

8、处理及公文写作；学习掌握现代化办公技能；4结合所学专业知识，努力完成好实习部门安排的工作任务，努力提高自己的实际动手能力；5树立正确的劳动观念，学习实习单位员工的优秀品质，培养敬业精神，增强管理意识，为日后走上工作岗位打下基础。三、实习方式1由系里统一联系集中实习单位或学生自行联系实习单位分散实习。 2学生应在某一固定单位或岗位上独立完成实习任务。3教研室安排责任心强、素质高和经验丰富的教师对学生实习进行指导，无论是集中或分散实习，均应要求实习单位指派相关人员负责现场指导。对学生的指导采用定点指导和巡回指导、当面指导和电话指导、日常检查和全面考核相结合的方式进行。四、实习的程序和时间安排 （一

9、）准备阶段时间：2011.122012.3.1612011.12 结合论文选题见面会，通知学生提前联系毕业实习单位；22012.2.272011.3.16 自主实习学生提交实习接收函；32012.3. 52012.3.9 各班统计、上报集中与分散实习学生名单。各班班长在此期间内将本班集中实习及分散实习学生名单统计报送专业教研室，报送名单内容包括：姓名、性别、学号、联系电话、分散实习拟联系单位（参加系里组织的集中实习不需要此项）；（二）安排部署时间：2012.2.272012.3.91成立毕业论文工作领导小组及工作小组，制定专业实习计划，落实实习单位，选定指导教师，发放实习相关文件与表格。2分配

10、并公布集中实习学生实习单位及名单和指导教师名单；32012年3月15日下午四点，统一召开毕业实习动员会，向学生作实习辅导报告。（三）实施阶段 时间：2012.3.192012.4.27（计6周）1分散实习的学生去实习单位前，应提交实习单位接收函和家长同意分散实习的函。2实习开始，逐日写好实习日志（至少24天）；3每周至少向指导教师汇报一次实习情况； 4实习期间院、系将统一安排教师巡视实习情况，并提交实习巡视报告存档；5实习临近结束时，要请实习单位填好毕业实习鉴定表和实习生质量调查表并盖章，由实习学生带回学校。（三）总结阶段 时间：2012.5.72012.5.111学生务必于5月13日前返校，

11、并提交毕业实习报告；2学期第11周内学生向指导教师提交毕业实习报告、实习日记和实习鉴定表等；3指导教师批阅学生的毕业实习材料，并根据评分标准予以评分； 4指导教师根据本组学生实习情况，撰写本小组实习总结。五、实习报告的内容与要求实习报告一般应由下列几部分组成：1实习单位概况介绍；2实习部门或岗位职责的具体内容及实习工作的详细过程；3实习的具体成果与收获；实习效果分析；4结合实习感受，提出对专业基础理论教学的意见或建议。要求：材料真实，过程真实，文字写实。六、实习纪律与有关要求1.遵守实习单位的各项规定和纪律；2.不准夜不归宿；3.不准抽烟、喝酒；4.不准在野外水域游泳；5.不准擅自离队；6.不

12、准占用实习时间游山玩水；7.不准偷拿现场器具；8.不准擅自搬动和开关各类设备；9.不准进入未经允许进入的岗位和区域；10.不准参加有赌博及其它不良性质的娱乐活动；11.实事求是，主动向辅导员及指导教师汇报工作，不夸张不隐瞒；12按时完成实习工作，保证出勤率，确保实习质量；缺勤三分之一者，无实习成绩；13按时返校，认真撰写实习报告。七、实习考核（一）在实习期间，学生要随时记录实习日记，实习结束后，根据记录的实习材料整理成实习报告。实习报告中应写下实习中的主要收获，要求对问题有一定的分析，文字简短，明确流畅。（二）实习成绩由指导实习教师根据实习日记、实习报告及实习中的表现按百分制综合评定。

13、0; 1实习期间是否遵守纪律，是否圆满完成实习任务的情况综合测评，占50%*；2实习报告写作，包括格式、字数、内容，占30%；3实习日记写作，占20%；4实习成绩经教研室审查通过后载入个人档案。汉语言文学教研室2012年2月 3. 2012届汉语言文学专业学生毕业实习方案一、毕业实习的目的毕业实习是教学过程的最后一环，是整个教学内容的重要组成部分。它是执行人才培养计划，提高学生专业素质、增强学生实践能力、适应社会需要的重要保证。通过毕业实习，使学生理论联系实际，提高学生的动手操作能力；运用所学的专业知识解决实际中的各种专业问题；增强学生参与社会实践活动的适应能力和应变能力；尽快地投入

14、社会，为就业奠定良好的基础。二、实习工作小组1工作小组人员组成：组 长：蔡召义成 员：李翠梅 吉新宏 赵爱华 卜忠政秘 书：赵 蕾2工作小组职责：制定毕业实习有关文件，确定实习指导教师，督促检查毕业实习进展情况和指导教师的职责履行情况，协调实习过程中出现的问题，进行毕业实习工作的总结等。三、毕业实习形式所有学生均到企事业单位生产、经营、管理岗位上进行实岗操作。实习分两种形式：集中实习和分散实习。分散实习单位以学生自主联系为主，系联系为辅；集中实习单位指系里组织联系或实习地点相对集中的实习。四、毕业实习时间及安排汉语言文学专业毕业实习于第八学期进行，时间为2012年3月19日至4月27日，共6周

15、。具体日程安排如下： （一）准备阶段时间：2011.122012.3.1612011.12 结合论文选题见面会，通知学生提前联系毕业实习单位；22012.2.272011.3.16 自主实习学生提交实习接收函；32012.3. 52012.3.9 各班统计、上报集中与分散实习学生名单。各班班长在此期间内将本班集中实习及分散实习学生名单统计报送专业教研室，报送名单内容包括：姓名、性别、学号、联系电话、分散实习拟联系单位（参加系里组织的集中实习不需要此项）；（二）安排部署时间：2012.2.272012.3.91成立毕业论文工作领导小组及工作小组，制定专业实习计划，落实实习单位，选定指导教师，发放

16、实习相关文件与表格。2分配并公布集中实习学生实习单位及名单和指导教师名单；32012年3月15日下午四点，统一召开毕业实习动员会，向学生作实习辅导报告。（三）实施阶段 时间：2012.3.192012.4.27（计6周）1分散实习的学生去实习单位前，应提交实习单位接收函和家长同意分散实习的函。2实习开始，逐日写好实习日志（至少24天）；3每周至少向指导教师汇报一次实习情况； 4实习期间院、系将统一安排教师巡视实习情况，并提交实习巡视报告存档；5实习临近结束时，要请实习单位填好毕业实习鉴定表和实习生质量调查表并盖章，由实习学生带回学校。（三）总结阶段 时间：1学生务必于5月13日前返校，并提交毕

17、业实习报告；2学期第11周内学生向指导教师提交毕业实习报告、实习日记和实习鉴定表等；3指导教师批阅学生的毕业实习材料，并根据评分标准予以评分； 4指导教师根据本组学生实习情况，撰写本小组实习总结。五、工作要求（一）指导教师1按照要求帮助实习生确定实习计划和实习内容。2及时安排实习生实习的有关事项。3指导、检查实习生实习进展情况，解决实习生实习中遇到的有关专业知识和技能问题；对指导检查情况要有详细记录；每周要进行12次电话抽查或实地检查，三次抽查学生不在岗者，无实习成绩。4完成实习过程中承担的毕业论文指导等工作，毕业实习及论文指导情况要有详细记录。5完成实习生实习报告的评阅及成绩考核等工作。（二

18、）实习生1实习生要在指导老师（或现场指导教师）的指导下确定实习计划。2实习生联系实习单位后，要将实习鉴定表交与实习部门。学生应有所在实习单位的现场实习指导老师，并在其指导下，进一步明确和完成好实习任务。3实习生实习期间，应按照实习大纲和实习指导书的要求认真进行实习。要遵纪守法，严格遵守实习单位的规章制度，维护大学生的形象，虚心请教，刻苦钻研，热爱劳动，尊重他人，助人为乐，艰苦朴素，厉行节约。4实习生在实习期间，要至少每周一次向学校实习指导教师汇报实习进展情况。5实习生实习期间，除实习需要外，不准随意返校、回家探亲、外出旅游和串点等。确需离开实习岗位时，要向实习单位指导教师请假，不请假擅自离开实

19、习岗位3天者，无实习成绩。6实习期间，要遵守实习单位的有关纪律，注意人、财、物的安全，如发生意外，应及时和学校取得联系，以便及时处理。联系电话联系人：卜老师 中文系2012年2月4.毕业实习鉴定表姓 名班级学号实习名称毕业实习实习类型不填起止时间2012.3.192011.4.27实习主要内容：由实习单位填写实习单位名称实习单位地址联系电话邮政编码实习负责人实习鉴定意见： （公章） 年 月 日 实习纪律实习态度工作成绩与人关系优良差以下内容回校填写实习指导老师评语：实习成绩： 指导老师签名：教研室意见： 签名：系部意见： 盖章：教务处意见：5.2012届毕业实习指导教

20、师一览表序号姓名性别出生年月职称学历最后毕业院校指导方向联系电话备注1孙宗胜男1963.7教授硕士东北师范大学现当代文学2蔡召义男1963.6副教授本科河北大学文化学、古代文学3吉新宏男1970.2讲师博士北京师大文艺学4金安辉男1971.4讲师硕士北京大学文化学、古代文学5赵爱华女1969.7讲师硕士河北大学古代文学6肖国会男1971.10讲师本科河北师范大学文化学、古代文学7尹平平女1971.2讲师硕士北京师范学院语言学与应用语言学8郭灵云女1976.11讲师硕士内蒙古师范大学古文字学古代汉语9张晓东男1978.10讲师硕士东北师范大学古代文学10赵 蕾女1979.4讲师硕士河北大学现当代

21、文学11李秋菊女1978.9讲师博士复旦大学古代文学12杨晶女1975.1讲师博士华东师范大学文艺学二、毕业论文有关材料1.汉语言文学专业毕业论文大纲为指导和规范汉语言文学专业本科生毕业论文工作，提高毕业论文质量，结合学校、系（部）对本科生毕业论文的要求，特制定本大纲。一、毕业论文的性质、目的和任务（一）性质毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业的水平。从文体而言，它是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学

22、研究探索的具有一定意义的论说文，对选题、中心论点、资料论据、框架结构、语言表述有明确的规定和要求。（二）目的和任务1撰写毕业论文是对学生在校期间专业学习成果的综合性的全面考察。2撰写毕业论文有利于培养和提高学生理论研究水平，增强学生分析和解决具体问题的能力。3撰写毕业论文有利于培养和提高学生写作及表达能力，有利于计算机应用、英语写作等基本技能的训练。4撰写毕业论文有利于提高学生的阅读能力，加强学生整理、分析、组织相关数据和资料的能力。5撰写毕业论文有利于学生树立理论联系实际，实事求是的工作作风，培养踏踏实实的工作态度。6指导毕业论文也是教师的基本职责。二、基本规范与过程要求（一）选题1. 毕业

23、论文的选题原则 选题必须符合专业培养目标和要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、深化和扩展所学知识； 选题应有新意，有科学研究或实际应用价值，应体现理论联系实际的原则，能够反映国家经济建设、科技进步和社会发展中的实际问题，有一定的学术水平，有利于学生了解国情、增强社会责任感； 选题范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过窄过细，应体现综合运用知识和培养能力的原则，有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成； 选题要贯彻因材施教的原则，在保证培养目标的前提下，根据学生的不同特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距

24、的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求； 选题由教师给定，亦可由学生提出，或两者结合。专业授课教师除在授课过程中有意识地引导学生选题外，还必须根据学科特点和学生的实际情况提出一定数量的研究课题供学生参考； 原则上1人1题，如需由2（含）人以上共同完成的，应由指导教师提出，经论文工作领导小组批准，但每位学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文。2. 毕业论文选题的确定 根据指导教师提供的毕业论文题目申请表，由系毕业论文工作领导小组进行审题，并填写审题意见，由系负责人对课题是否合格进行全面审核并签字； 学生根据本人的兴趣和知识结构确定学科研究方向后，根据本系公布的论文题目提出

25、选题意向，主动跟指导教师联系，争取在教师的指导下确定毕业论文选题，指导教师同意，系审定。3. 毕业论文课题的调研 目的通过调研深入了解社会发展和科学研究的动态，增强课题的实践性、应用性；通过调研，对研究课题所涉及的各种材料进行分析、比较、综合，寻找解决问题的方法。 要求要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会发展、科学研究等方面的实际情况，全面、准确地收集有关数据、文献资料；对信息资料进行分析、归纳、整理及研究，以确定毕业论文研究工作思路；要求学生独立完成课题调研任务并按要求撰写文献综述。 调研的方法到与课题有关的企事业单位、高等学校去调研；到图书馆、资料室、信息中心去查阅有关

26、学术杂志等文献资料，了解他人的成果和当下正在进行中的研究情况；利用信息传播的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，索取有关信息资料。4. 毕业论文题目确定后，指导教师填写毕业设计（论文）任务书一式三份，一份由系留存备案，一份由指导教师保存，一份下发给学生。（二） 开题1. 开提前学生应在指导教师指导下撰写文献综述和开题报告（具体要求参文献综述及开题报告说明）；2. 成立毕业论文开题答辩工作小组，负责开题答辩工作。各开题答辩小组至少由3名专业教师组成，其中至少1人具有高级职称。小组主要成员同时应为答辩委员会主要成员；3. 开题报告通过答辩后方可进入毕业论文撰写阶段。开题不合格者，必须在一周内重

27、做开题报告。（三）撰写1. 毕业论文应观点明确，论据比较充分，数据准确，逻辑性较强，无重大疏漏或明显的片面性；2. 毕业论文应结构完整，表达准确清楚，符合学术规范，按专业学术论文体例撰写（具体要求参毕业论文撰写规范），正文字数一般应不少于在12000字（语言类选题应不少于8000字），具体篇幅由指导教师确定。（四）答辩1. 学生获得毕业论文成绩必须参加毕业论文答辩。在校外或外系（院）做毕业论文的学生应在本系进行毕业论文答辩；2. 参加答辩的学生须取得指导教师的书面评语和签字，指导教师和评阅教师对其毕业论文评阅成绩均为合格，毕业论文期间无违纪行为；3. 在系毕业论文答辩委员会的领导下，根据专业选

28、题方向，组织相关答辩小组，小组成员一般不少于3人，其中至少1人具有高级职称；4. 学生答辩时间一般不超过45分钟。其中，就毕业论文的讲解不超过15分钟；答辩组根据毕业论文大纲要求，提出问题不超过5分钟；学生准备回答问题时间不超过10分钟；学生回答问题时间为15分钟；5. 答辩小组成员应有准备、有计划地提出问题。质询范围应是与课题密切相关的基本内容或与设计有关的问题，如出现争议性的学术问题，待会后协商解决；6. 学生进行答辩时，非答辩小组成员原则上不得提问；任何人不得向正在答辩的学生递送纸条或做各种暗示；任何人不得代替答辩学生回答问题；7. 参加答辩的学生必须按照要求进行答辩。首先概括汇报本人毕

29、业论文的指导思想、主要原始资料、有关方案的选择比较、主要观点结论，以及对相关问题的必要说明；然后认真听取答辩委员会提出的问题并作好记录；最后按先后顺序认真回答，对所提问题不得回避，对确实解答不了的问题应予以说明；8. 答辩的学生必须讲究文明礼貌、谦虚谨慎。答辩要有理论依据，态度认真，不能把答辩当作辩论，更不能强词夺理，否则将根据情节轻重提出警告、降低答辩成绩直至取消答辩资格；9. 答辩时，秘书要做好记录，答辩结束后，答辩小组给出答辩成绩，并在记录上签字后交系部保存备查。（五）校外完成毕业论文1. 我系本科生可以在校外或境外教师指导下完成毕业论文；2. 校外指导教师应具有中级(含)以上技术职务，

30、所在单位应为大专院校、科研院所或其他企事业单位，并出具接收我系学生进行毕业论文工作的相应证明，本系应安排教师合作指导；3. 论文选题应符合汉语言文学专业培养目标，并提交本系毕业论文工作小组审批；4. 学生应保证论文期间的人身安全，并与本系签署安全协议。5. 学生应按照本大纲要求完成毕业论文各项有关工作，方可获得毕业论文成绩。三、成绩评定和总结评优（一）毕业论文成绩评定1. 指导教师及论文评阅人根据学生论文质量和相关专业毕业论文评定标准，评阅毕业论文，写出论文评语，并确定是否具有答辩资格。通过者方可参加公开答辩；2. 经过论文答辩，答辩小组根据成绩评定标准考查学生论文完成和答辩情况，综合评定成绩

31、，严格控制优秀比例；3. 成绩评定采取五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格，其中优秀比例不超过20%，及格和不及格的比例控制在10%左右；4. 毕业论文成绩由答辩小组从以下五个方面进行初评：文献综述、开题报告的情况；学生的业务水平，包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等；毕业论文的总体质量，包括选题、总体思路、方案设计、论文写作及其主要观点结论、文字表达、创新等；指导教师和评阅人评语；答辩中自述和回答问题的情况。（二）总结评优1. 毕业论文工作总结毕业论文工作结束后，要及时作出书面总结报教务处。主要内容包括毕业论文工作概况、选题、指导教师工作情况、毕业论文质量、学生总体水平分析、

32、存在的问题及改进措施等；归档保管毕业论文的相关材料，包括毕业论文的封面、任务书、评阅书、论文报告、答辩记录、实习报告或实地考察报告、开题报告、外文文献及译稿、文献综述等。2. 优秀毕业论文的推荐优秀毕业论文是指学生毕业论文质量优秀，具有新的见解、或有较大实用性成果；推荐办法：指导教师从毕业论文成绩优秀的学生中推荐，学院将按各专业应届毕业生数评选5%左右的优秀毕业设计（论文）。3. 优秀指导教师的推荐推荐条件：认真履行毕业论文的指导工作，责任心强，作风正派，所指导的学生至少有1人毕业论文成绩为优秀；评选办法及比例：教师本人作出毕业论文指导工作小结报系部审核，系部按指导教师总人数的5%进行推荐。四

33、、整理、归档要求1. 归档材料包括两类：一类为毕业论文整体工作档案，包括专业毕业论文工作细则、总体工作安排、答辩工作安排、工作总结等；另一类为学生毕业论文相关材料，包括：文献综述、开题报告、答辩记录表、毕业论文成绩评定表、毕业论文（原件）、毕业论文指导记录册，以及学生实验或调查的原始数据、参考资料等，由本系保存五年。2. 毕业论文按以下要求装订：装订顺序为：封面、扉页、毕业论文任务书、毕业论文评阅书、毕业论文答辩委员会记录、中文摘要（毕业设计总说明）、英文摘要（毕业设计总说明）、目录、正文、参考文献、附录、致谢等。五、组织管理与职责（一）系部、专业职责1. 根据学科特点，制订本系学生毕业论文基

34、本要求、评分标准及工作条例实施细则；2. 组织审查全系毕业论文选题，做出毕业论文题目汇总表；3. 安排指导教师并向各位论文指导教师布置毕业论文工作任务，及时研究和处理毕业论文期间有关问题；4. 安排毕业实习及制订相应督查计划；5. 组织、布置毕业论文审查、开题、答辩和成绩评定等；6. 答辩结束后，审核每位学生的毕业论文评审表和论文答辩评分表；7. 评选并向学校推荐本系优秀毕业论文；8. 评选并向学校推荐本系优秀毕业论文指导教师；9. 总结毕业论文工作。（二）指导教师职责1. 指导教师应由讲师或相当职称（含）以上有经验的教学、研究人员担任。助教、研究生不能单独指导毕业论文，但可协助指导教师工作。

35、由校外指导教师指导毕业论文的，需有校内教师合作指导，校内合作指导教师主要把握论文进度与要求，并协调解决有关问题；2. 每位指导教师以指导810名学生为宜，一般不得超过10名；3. 指导教师职责指导教师应认真负责、悉心指导、严格要求，重视培养学生实事求是的科学态度，不畏艰辛勇于探索的科学献身精神，并着重培养学生独立工作的能力；毕业论文工作安排应包括：文献检索、制定工作方案和工作计划、进行实验与调研、撰写论文、论文答辩等几个主要环节，要使学生受到较为完整的科学研究训练；根据专业人才培养要求并结合学生实际，以及自己的科研专长，提供一定数量的论文题目供学生选择，所提供论文题目每年应有所不同；接受学生的

36、选题申请或审核接受学生的自主拟题，指导并审阅学生的开题报告；向学生明确提出研究目标和方法、撰写规范等要求，注重培养学生的创新精神与实践能力；定期检查学生毕业论文撰写进度与质量，进行答疑和指导，及时纠正所发现的问题，认真填写毕业论文指导记录本，严把论文质量关，杜绝论文抄袭、剽窃现象；评阅毕业论文，根据论文成绩评定标准写出论文评语，对学生毕业论文的评语应包括：对毕业论文的态度，尊师守纪，团结互助；选题的理论意义与实际意义；完成毕业论文的工作量和内容是否符合要求；论文的观点和结论是否科学正确；专业知识和能力；论文的学术水平如何，是否具有创新性；取得成果大小及其意义；存在问题；确定学生毕业论文答辩资格

37、并参加学生论文答辩；加强学生论文工作过程中的人身安全教育；协助提供毕业论文的全部有效归档材料。（三）学生职责1. 欲取得毕业资格的本科毕业生均需撰写毕业论文；2. 学生应在指导教师的指导下按时、独立完成毕业论文，签订并遵循本科生毕业论文诚信承诺书，不弄虚作假，不抄袭和剽窃他人成果；3. 论文工作的具体要求：（1）在规定的时间内与指导教师联系，讨论选题，在规定时间内确定论文题目；（2）按照论文管理要求，在指导教师指导下完成开题报告。开题报告一经通过，不得擅自更换指导教师和论文题目。如遇特殊情况需更改，应向本系毕业论文工作领导小组提出申请，批准后方可变更；（3）主动与指导教师保持联系，接受定期指导

38、，认真撰写毕业论文；（4）按时提交毕业论文，由指导教师审阅通过后，参加论文答辩；由校外或外院（系）教师指导完成毕业论文者应参加本系组织的论文答辩。4. 在毕业论文工作期间，应严格遵守学校相关纪律。因事或因病请假时，需事先征得指导教师同意，并按照学校学籍管理有关规定办理请假事宜；5. 认真学习、严格遵守各项安全规章制度。对因违反安全规程造成的后果承担责任；6. 应及时整理毕业论文有关的研究成果和资料，并交指导教师。制定人：蔡召义（副教授）审核人：周蓓新（教 授）批准人：杨志武（副教授）制定日期：2006年9月修订日期：2009年10月2.2011届汉语言文学专业毕业论文指导书为指导和规范汉语言文

39、学专业本科生毕业论文工作，提高毕业论文质量，结合学校、系（部）对本科生毕业论文的要求，特制定本指导书。一、毕业论文的性质、目的和任务（一）性质毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业的水平。从文体而言，它是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文，对选题、中心论点、资料论据、框架结构、语言表述有明确的规定和要求。（二）目的和任务1撰写毕业论文是对学生在校期间专业学习成果的综合性的全

40、面考察。2撰写毕业论文有利于培养和提高学生理论研究水平，增强学生分析和解决具体问题的能力。3撰写毕业论文有利于培养和提高学生写作及表达能力，有利于计算机应用、英语写作等基本技能的训练。4撰写毕业论文有利于提高学生的阅读能力，加强学生整理、分析、组织相关数据和资料的能力。5撰写毕业论文有利于学生树立理论联系实际，实事求是的工作作风，培养踏踏实实的工作态度。6指导毕业论文也是教师的基本职责。二、基本规范与过程要求（一）选题1. 毕业论文的选题原则 选题必须符合专业培养目标和要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、深化和扩展所学知识； 选题应有新意，有科学研究或实际应用价值，应体现理论联系实际的

41、原则，能够反映国家经济建设、科技进步和社会发展中的实际问题，有一定的学术水平，有利于学生了解国情、增强社会责任感； 选题范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过窄过细，应体现综合运用知识和培养能力的原则，有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成； 选题要贯彻因材施教的原则，在保证培养目标的前提下，根据学生的不同特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求； 选题由教师给定，亦可由学生提出，或两者结合。专业授课教师除在授课过程中有意识地引导学生选题外，还必须根据学科特点和学

42、生的实际情况提出一定数量的研究课题供学生参考； 原则上1人1题，如需由2人（含）以上共同完成的，应由指导教师提出，经论文工作领导小组批准，但每位学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文。2. 毕业论文选题的确定 根据指导教师提供的毕业论文题目申请表，由系毕业论文工作领导小组进行审题，并填写审题意见，由系负责人对课题是否合格进行全面审核并签字； 学生根据本人的兴趣和知识结构确定学科研究方向后，根据本系公布的论文题目提出选题意向，主动跟指导教师联系，争取在教师的指导下确定毕业论文选题，指导教师同意，系审定。3. 毕业论文课题的调研 目的通过调研深入了解社会发展和科学研究的动态，增强课题

43、的实践性、应用性；通过调研，对研究课题所涉及的各种材料进行分析、比较、综合，寻找解决问题的方法。 要求学生要尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会发展、科学研究等方面的实际情况，全面、准确地收集有关数据、文献资料；对信息资料进行分析、归纳、整理及研究，以确定毕业论文研究工作思路；学生要独立完成课题调研任务并按要求撰写文献综述。 调研的方法到与课题有关的企事业单位、高等学校去调研；到图书馆、资料室、信息中心去查阅有关学术杂志等文献资料，了解他人的成果和当下正在进行中的研究情况；利用信息传播的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，索取有关信息资料。（二） 开题1. 开题前学生应在指导教

44、师指导下撰写文献综述和开题报告（具体要求参文献综述及开题报告说明）；2. 成立毕业论文开题答辩工作小组，负责开题答辩工作。各开题答辩小组至少由3名专业教师组成，其中至少1人具有高级职称。小组主要成员同时应为答辩委员会主要成员；3. 开题报告通过答辩后方可进入毕业论文撰写阶段。开题不合格者，必须在一周内重做开题报告。（三）撰写1. 毕业论文应观点明确，论据比较充分，数据准确，逻辑性较强，无重大疏漏或明显的片面性；2. 毕业论文应结构完整，表达准确清楚，符合学术规范，按专业学术论文体例撰写（具体要求参毕业论文撰写规范），正文字数一般应不少于12000字（语言类选题不少于8000字），具体篇幅由指导

45、教师确定。（四）答辩1. 学生获得毕业论文成绩必须参加毕业论文答辩。在校外或外系（院）做毕业论文的学生应在本系进行毕业论文答辩；2. 参加答辩的学生须取得指导教师的书面评语和签字，指导教师和评阅教师对其毕业论文评阅成绩均为合格，毕业论文期间无违纪行为；3. 在学院毕业论文答辩委员会的领导下，根据专业选题方向，组织相关答辩小组，小组成员一般不少于3人，其中至少1人具有高级职称；4. 学生答辩时间一般不超过45分钟。其中，就毕业论文的讲解不超过15分钟；答辩组根据毕业论文大纲要求，提出问题不超过5分钟；学生准备回答问题时间不超过10分钟；学生回答问题时间为15分钟；5. 答辩小组成员应有准备、有计

46、划地提出问题。质询范围应是与课题密切相关的基本内容或与设计有关的问题，如出现争议性的学术问题，待会后协商解决；6. 学生进行答辩时，非答辩小组成员原则上不得提问；任何人不得向正在答辩的学生递送纸条或做各种暗示；任何人不得代替答辩学生回答问题；7. 参加答辩的学生必须按照要求进行答辩。首先概括汇报本人毕业论文的指导思想、主要原始资料、有关方案的选择比较、主要观点结论，以及对相关问题的必要说明；然后认真听取答辩委员会提出的问题并作好记录；最后按先后顺序认真回答，对所提问题不得回避，对确实解答不了的问题应予以说明；8. 答辩的学生必须讲究文明礼貌、谦虚谨慎。答辩要有理论依据，态度认真，不能把答辩当作

47、辩论，更不能强词夺理，否则将根据情节轻重提出警告、降低答辩成绩直至取消答辩资格；9. 答辩时，秘书要做好记录，答辩结束后，答辩小组给出答辩成绩，并在记录上签字后交系保存备查。（五）校外完成毕业论文1. 我系本科生可以在校外或境外教师指导下完成毕业论文；2. 校外指导教师应具有中级(含)以上技术职务，所在单位应为大专院校、科研院所或其他企事业单位，并出具接收我系学生进行毕业论文工作的相应证明，本系应安排教师合作指导；3. 论文选题应符合汉语言文学专业培养目标，并提交本系毕业论文工作小组审批；4. 学生应保证论文期间的人身安全，并与本系签署安全协议。5. 学生应按照本大纲要求完成毕业论文各项有关工

48、作，方可获得毕业论文成绩。三、进度计划在学院毕业论文工作领导小组的指导下，按照以下程序开展工作：1. 2011年11月1512月10日，确定论文选题计划和指导教师名单；2. 2011年12月1117日，召开论文选题动员会，学生选题；3. 2011年12月18日2011年12月22日 依据教师、学生的双向选择原则，初步确定论文指导教师；教师填写论文题目申请表；4. 2011年12月24日26日，公布论文分配的结果（学生姓名、学号、专业、班级、论文题目、指导教师、联系方式等），师生见面；5. 2011年12月27日2012年3月9日，在导师的指导下，学生撰写文献综述、开题报告；62012年3月10

49、-11日（开学第二周末）进行开题答辩。合格后将文献综述、开题报告交由指导老师保管；开题后指导老师开始填写“毕业论文指导记录”；72012年3月12日3月16日 安排二次开题答辩；82012年3月19日4月27日 学生进行毕业实习，在此期间在导师指导下完成论文初稿，实习结束回校后交指导教师初审；9. 2012年6月22日前完成论文定稿。在此之前，学生一般应完成至少两稿毕业论文，并提交三份最终版毕业论文打印稿和电子版，否则不准予参加论文答辩；10. 2012年6月23日6月25日，指导教师、论文评阅人在毕业论文册相应栏目中写出评语，给定成绩；11. 根据学院答辩日程安排，对符合答辩条件的学生进行论

50、文答辩；12. 答辩后所有论文指导教师须提交所指导学生的相关论文资料（包括文献综述、开题报告、论文定稿、草稿、主要参考文献资料等）及毕业论文指导记录本；13. 进行毕业论文总评，根据学院安排评出专业优秀论文及优秀论文指导教师。四、成绩评定1. 指导教师及论文评阅人根据学生论文质量和相关专业毕业论文评定标准，评阅毕业论文，写出论文评语，并确定是否具有答辩资格。通过者方可参加公开答辩；2. 经过论文答辩，答辩小组根据成绩评定标准考查学生论文完成和答辩情况，综合评定成绩，严格控制优秀比例；3. 成绩评定采取五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格，其中优秀比例不超过20%，及格和不及格的比例控制

51、在10%左右；4. 毕业论文成绩由答辩小组从以下五个方面进行初评：文献综述、开题报告的情况；学生的业务水平，包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等；毕业论文的总体质量，包括选题、总体思路、方案设计、论文写作及其主要观点结论、文字表达、创新等；指导教师和评阅人评语；答辩中自述和回答问题的情况。五、整理、归档要求1.学生须提交的毕业论文相关材料包括：文献综述、开题报告、毕业论文（原始装订件）、实验或调查的原始数据、参考资料等。2. 毕业论文按以下要求装订。装订顺序为：封面、扉页、毕业论文任务书、毕业论文评阅书、毕业论文答辩委员会记录、中英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、（附录）、致谢、

52、声明等。六、学生职责1. 欲取得毕业资格的本科毕业生均需撰写毕业论文；2. 学生应在指导教师的指导下按时、独立完成毕业论文，签订并遵循本科生毕业论文诚信承诺书，不弄虚作假，不抄袭和剽窃他人成果；3. 论文工作的具体要求：（1）在规定的时间内与指导教师联系，讨论选题，在规定时间内确定论文题目；（2）按照论文管理要求，在指导教师指导下完成开题报告。开题报告一经通过，不得擅自更换指导教师和论文题目。如遇特殊情况需更改，应向本系毕业论文工作领导小组提出申请，批准后方可变更；（3）主动与指导教师保持联系，接受定期指导，认真撰写毕业论文；（4）按时提交毕业论文，由指导教师审阅通过后，参加论文答辩；由校外或

53、外院（系）教师指导完成毕业论文者应参加本系组织的论文答辩。4. 在毕业论文工作期间，应严格遵守学校相关纪律。因事或因病请假时，需事先征得指导教师同意，并按照学校学籍管理有关规定办理请假事宜；5. 认真学习、严格遵守各项安全规章制度。对因违反安全规程造成的后果承担责任；6. 应及时整理毕业论文有关的研究成果和资料，并交指导教师。 制定人：蔡召义（副教授）审核人：周蓓新（教 授）批准人：杨志武（副教授）制定日期：2011年12月3.汉语言文学专业本科毕业论文选题规范一、目的、意义培养学生运用所学专业理论知识、研究方法及各种知识，发现、研究和解决专业领域内的理论与实际问题的能力。通过选题，明确研究方向，学习并撰写出规范的学术论文。二、选题原则论文选题坚持以下两个原则：1“以学生为本”的原则：充分考虑学生个人的兴趣、爱好与特长，2“以本专业知识为主，交叉学科为辅”的原则：以本专业学习与研究范围为主，兼及交叉学科，促进不同学科专业知识的融通与交流。三、选题方向1. 中国古代文学2. 中国现当代文学3. 比较文学与