幼儿园保育员理论考试试题及答案

1、幼儿园保育员理论考试试题及答案姓名：准考证：单位:题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。得分评卷入单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、（） 是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒 B .肥皂水消毒 C .物理消毒D .蒸汽消毒2、幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化3、制止婴幼儿吃手的好办法是 （）

2、。A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D 、恐吓4、恒牙的数量是（）。A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-325、擦过的地面应（）。A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕6、擦地时人应该（），以防将地踩脏。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退7、毛巾的消毒方法是（）A.洗涤剂洗涤B .肥皂洗涤C .清水洗涤D .煮沸消毒8、电击伤，下列哪项是错误的 （）。A 立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨9、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B. 能很好地掌握本民族的语法结构C.语言发展迅速D.口

3、语表达能力增强10、咽部异物的处理中， 最好用（） 取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异 物越扎越深，出现危险。A.勺子B .筷子 C .钳子 D .镣子11、（）符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A冷开水 B 、温开水 C 、药水 D、冷水13、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易 （）。A、生气B 、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦14、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。A.

4、浅显B .忽略年龄特点 C .直观D.游戏性15、育员应根据（）做好水温的控制。A.天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好16、应使用（）消毒体温表。A.石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒 17、分发餐具的时间是（）A进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟D、进餐前沿钟18、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B 、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院19、 扫地时扫帚应（）。A向上挑起清扫尘土B向两侧横扫，避免尘土飞扬C向前挑扫，避免尘土飞扬D向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。20、婴

5、幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低D、吃饭快21、幼儿口引保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展22、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。A 612岁 B 、03岁 C 、06岁 D 、36岁23、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B 、大班第二学期C 、过渡期 D、大班24、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡 D.仰卧25、幼儿思维的发展，是一个从低

6、级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维 B .手的思维C .行动思维D .直觉行动思维得分评卷入填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、在整托园的晨检中，二看是看（）、（） 的颜色，看前胸、后背及（） 是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。2、优质的睡眠可以促进婴幼儿 （） 和（）。3、幼儿园的玩具应定期用 （） 消毒，不能用水洗的玩具应放在 （）。4、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。5、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。6、玩具应摆放（），认真（），定期

7、（），经常（）。7、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）、（）、（） 等生活习惯和生活自理能力。9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。10、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。11、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、 寝室里的空气和物品进仃消毒， 开窗通风（）小时。12、幼儿在睡眠中发烧的症状有 （）、（）、（）、（）。13、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。14、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。15、教职工

8、仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。16、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。l %的漂白粉溶液配制比例是 100克漂 白粉加水（）。17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的 （）、（）。18、在婴幼儿分发餐具的过程中， 若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前（） 分钟左右，不可（），避免（）。19、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。20、幼儿园的玩具应定期用（） 消毒，不能用水洗的玩具应放在 （得分评卷入判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。2、（）教师对游戏的指导应有启发性

9、，不能盲目地干涉。3、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。4、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。5、（）饭后多吃含VC勺食物有利于钙的吸收。6、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。7、（）幼儿剧烈运动后，要休息 10-15分钟，再进食。8、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。9、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。10、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来， 不要有残留，并挤出淤血。11、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。12、（）煮沸消毒的时间是10分钟

10、。13、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。14、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。15、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。得分评卷入问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿全天热量的分配要求是什么 ？2、幼儿常见意外事故的简单处理。3、全日观察应该做到哪几点 ？举例：如发热4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一

11、般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿 湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来 换衣服，真是越忙越乱。”第6页共12页试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、C4、D5、C6、D7、A8、D9、C10、D11、C12、D13、B14、B15、A16、B17、C18、C19、D20、C21、D22、D23、A24、C 25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸2、答案：大脑皮层的发育、身高的增长3、消毒水，太阳底下晾晒4、饭前，便后，肥皂水5、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒6

12、、答案：整齐、检查、清理、消毒7、开窗通风，紫外线灯照射8、饮食、睡眠、盥洗、排泄9、答案：纪律、卫生10、各种甜食11、答案：隔离、312、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升13、答案：晒太阳、吹吹风14、预防某些传染病15、饭前，便后16、答案：氯、一普通提水桶17、协调性,灵活性18、答案：更换、2030、过早、污染19、答案：由近及远、由己及彼20、消毒水，太阳底下晾晒判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、 x2、V3、X4、V5、X6、X7、X,要休息20-30分钟8、x9、,10、,11、V12、X13、,14、X15、X问答题（本题共6小题，每题4分，共24分

13、）1、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占 20-25 %午餐占：35-40 %午餐点占：10%晚餐占 20-30 %。2、1 .扎刺的处理 先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镣子顺着刺的方 向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指 甲里或难以拔除，应送医院处理。一2 .跌倒蹭破皮肤的处理 蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血， 应该用自来水或生理盐水清洁伤13并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。3 .挤伤的处理 若无破损，可用水冲洗，

14、进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤 的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即 去医院。.4 .剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%勺酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镣子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。5 .止鼻血 血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。6 .咽部异物 异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用镣子取出， 切不可采用大口

15、吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即上医院 处理。3、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时：观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。4、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的 进餐环境。进餐的过程：(1)要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、 不大声讲话。进餐

16、结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要 养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作, 必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中