小班科学活动《有趣的大苹果》_第1页
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文档简介

1、小班科学活动有趣的大苹果一、活动目标：1、能运用多种感官进行观察，感知苹果的多样性，激发幼儿探索的兴趣。2、喜欢参加探究活动，能用语言大胆表达。二、活动准备：1、物质准备：摸箱3个；托盘；刀子；带小孔的保鲜盒；青苹果（印度青）、红苹果（蛇果）、黄苹果（黄香蕉）和青红相间的苹果（国光或富士）每种3-4个；切成小块的苹果。2、经验准备：幼儿有认知苹果的初步经验。三、活动过程：1、导入环节，通过嗅觉感知苹果，激发幼儿参与兴趣：教师出示保鲜盒，请幼儿通过闻气味来猜测保鲜盒中的水果，激发幼儿参加活动的兴趣。2、外形探索环节，通过触觉和视觉，感知苹果外部特征及外表的差异性：（1）教师出示蛇果，通过视觉，幼

2、儿初步了解外部特征。请幼儿说一说蛇果的颜色和形状。（2）请幼儿在摸箱中通过触觉进一步感知苹果的外形特征。教师提出要求，请幼儿不要将苹果拿出摸箱，只用手去感知苹果外形特征。幼儿可能会感知到苹果的温度、重量、大小、光滑度、形状、有把或有窝等，教师鼓励幼儿大胆表述并根据幼儿的体验回应。（3）请幼儿将苹果拿出摸箱，通过视觉感知苹果的差异性。幼儿可感知的差异性包括：颜色、形状、大小等。教师引导幼儿在小组内通过比较来感知苹果的差异性，说一说“你手中的苹果和小朋友的有什么不一样”。（4）教师引导幼儿按颜色分类，使幼儿进一步感知苹果的差异性。教师引导幼儿将不同颜色的苹果放入相对应的托盘内，并总结经验，引导幼儿进一步感知外表的差异性。3、内部结构及味道的探索环节，通过嗅觉及味觉了解苹果内部特征及味道。（1）教师现场切开苹果，让幼儿感知苹果的横切面及纵切面，说一说苹果的内部特征。 根据幼儿的兴趣，引导幼儿了解苹果的共性：上面有小把、下面有个小窝、里面是白色或黄色的果肉、中间有黑色的籽等。（2）幼儿品尝不同的苹果，进一步了解苹果的差异性。 引导幼儿说一说“吃起来是什么味道的？”“嚼在嘴里有什么声音？”“它们的味道一样吗？”等。4、结束环节： “今天我们品

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