二年级数学下册知识点（北师大版）

1、.二年级数学下册知识点北师大版学期期末考试很快就要开场了，为方便大家备考，查字典数学网特整理了二年级数学下册知识点北师大版，希望可以对同学们有所帮助，预祝大家获得好成绩。一 除法竖式计算及有余数除法商是一位数二 混合运算掌握先乘除，后加减，有括号先算括号里面的运算顺序四 生活中的大数认识计数单位千万，理解万以内的数位顺序，会认、读、写、比较万以内的数的大小。六 加与减一三位数加减法的口算与笔算八 加与减二三位数连加、连减及加减混合运算空间与图形三 方向与道路会根据给定的一个方向识别其它七个方向五 测量认识长度单位千米分米毫米，理解长度单位间的关系七 认识图形初步认识角，能识别直角、钝角、锐角，

2、知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形统计与概率九 统计会读统计图表，会在方格纸上画条形统计图，能根据统计图表的数据答复简单的问题，作简单的预测理论与综合应用走进乡村获得数学活动经历，理解数学在生活中的简单应用美丽的植物园第一单元：除法除法竖式除法1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。2、进一步体会除法的意义。有余数的除法1、体会有余数除法的意义。2、积累正确的试商方法。4、能用竖式正确计算有余数除法，理解余数一定要比除数小。5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。分苹果竖式除法知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式。2、掌握除法竖式的写法和

3、每一步所表示的含义。分橘子有余数的除法一知识点：1、体会有余数除法的意义。2、会用竖式表示有余数的除法，理解余数一定要比除数小。分草莓有余数的除法二知识点：1、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。租船有余数除法的应用一知识点：灵敏运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。派车有余数除法的应用二知识点：灵敏运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实际问题。第二单元：混合运算混合运算乘加、乘减、除加、除减的混合运算先算乘除，后算加减带有小括号的混合运算有小括号时要先算小括号里面的。小熊购物混合运算一

4、知识点：1、正确掌握算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法的运算顺序。2、能正确计算有关的两步式题。买鲜花混合运算二知识点：正确掌握算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法的运算顺序，并能纯熟计算。过河混合运算三知识点：1、体会小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。2、掌握带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里面的，后算小括号外面的。3、能正确计算带有小括号的运算。第三单元：方向与道路方向与道路识别方向1、给定一个方向，识别其余的七个方向2、用八个方向的词语描绘物体所在的位置认识道路1、 会使用八个方向认识简单的道路图。2、 道路图说出从出发地到目的地行走方向、间隔 和经过

5、的地方。识别方向知识点：1、结合详细情境给定一个方向东、南、西或北，能识别其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置。2、能根据给定的一个方向，识别地图中的其他七个方向。认识道路知识点：1、学会使用八个方向认识简单的道路图。2、能根据道路图说出从出发地到目的地行走的方向、间隔 和经过的地方。第四单元：生活中的大数生活中的大数认识新的计数单位认识计数单位千万万以内计数单位间的关系万以内数位顺序表万以内数的读写会读万以内的数会写万以内的数感受满十进一的十进制计数法万以内数比较大小会比较万以内数的大小会用符号表示万以内数的大小结合实际进展万以内数的估计。数一数认识新的计数单位知识点：1、认识计

6、数单位千万。2、 2、理解万以内计数单位间的关系：10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开场依次为个位，十位，百位，千位，万位。4、结合详细情景，对一千和一万有详细的感受。5、初步感受满十进一的十进制计数法。拨一拨万以内数的读写知识点：1、会数数：一个一个地数;十个十个地数;一百一百地数等。2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。4、初步感受满十进一的十进制计数法。比一比万以内

7、数比较大小知识点：1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，假如数位一样，先比最高位，最高位上的数一样，就比较下一位2、可以用符号表示万以内数的大小。3、能结合实际进展万以内数的估计第五单元： 测量测量认识分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米写成1dm毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm千米用字母km表示，1千米写成1km米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度

8、一张IC卡的厚度大约是1毫米1扎的长度大约是1分米公共汽车两站地间的间隔 大约是1千米根据详细情境选择适宜的长度单位铅笔有多长分米、毫米的认识知识点：1.通过实际测量，理解米、分米、厘米、毫米之间的关系。1分米=10厘米 或1dm=10cm;1米=10分米 或 1m=10dm;1厘米=10毫米 或1cm=10mm;2.知道1分米或1毫米的实际长度。3.能利用长度单位之间关系进展单位换算1千米有多长千米的认识知识点：1.体验1千米有多长。2.理解千米和米之间的关系; 1千米=1000米或1km=1000m。3、能正确使用长度单位。第六单元：加减法一加减法一整百整十数的口算加减法三位数笔算加法不进

9、位加法一样数位上的数相加，满十进一进位加法连续进位加法三位数笔算减法不退位一样数位上的数相减，退一当十退位连续退位解决生活中的实际问题买电器口算加减法知识点：1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法，能正确口算。2、能运用所学知识解决实际问题。回收废电池三位数笔算加法知识点：1、掌握三位数加法不进位、进位、连续进位的计算方法，能正确笔算。计算过程中一样数位要对齐。2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。3、能运用所学知识解决实际问题。小小图书馆三位数笔算减法知识点：1、掌握三位数减法不退位、退位、连续退位的计算方法，能正确笔算。计算过程中一样的计数单位相减，哪一位不够减，要向前一位退1，和本

10、位 上的数相加再减。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。3、能运用所学知识解决实际问题。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是查字典数学网为