小学三年级品德与社会《我们都是好朋友》

1、创设情景 共享友爱阳光认识你，真好活动一：活动一：幼儿园时，是谁陪你一起玩各种有趣的游戏？我可爱的同学们：那一片秋日的草地上，不知承载了多少同学的欢歌笑语。一张张天使般可爱的笑脸又将我们的记忆带回到了那个令人难忘的“六一”说说我的好朋友说说我的好朋友我最好的朋友名叫我最好的朋友名叫 （ ） 。他（她）今年（他（她）今年（ ）岁。）岁。他（她）的生日是（他（她）的生日是（ ）。）。他（她）最喜欢（他（她）最喜欢（ ）。）。我们经常一起（我们经常一起（ ）。）。找朋友找朋友 找找找啊找朋友找找找啊找朋友 找到一个好朋友找到一个好朋友 敬个礼握握手敬个礼握握手你是我的好朋友你是我的好朋友 找找找啊找

2、朋友找找找啊找朋友 找到一个好朋友找到一个好朋友 敬个礼握握手敬个礼握握手 你是我的好朋友你是我的好朋友音乐找朋友找到自己的好朋友，互相拉拉手。你刚才都找到了哪些同学？谁是你最要好的朋你刚才都找到了哪些同学？谁是你最要好的朋友？谁是你最喜欢的朋友？友？谁是你最喜欢的朋友？如果你是唐林，读到这张小卡片会有什么感想呢？如果你是唐林，读到这张小卡片会有什么感想呢？ 唐林：唐林： 每天和你一起上学，是我最开心的时每天和你一起上学，是我最开心的时 候。我们一起在路上说说笑笑，一起为了候。我们一起在路上说说笑笑，一起为了那只受伤的小鸟差点迟到、如那只受伤的小鸟差点迟到、如果没有你我就只能一个人去上学了。果

3、没有你我就只能一个人去上学了。 唐林，认识你真好！唐林，认识你真好！ 你的朋友你的朋友 王明宇王明宇 4月月12日日引导回忆： 当你想到你的好朋友时，脑海里会浮现出当你想到你的好朋友时，脑海里会浮现出哪些温暖的画面？比如共同经历过的事情，哪些温暖的画面？比如共同经历过的事情，相互之间的帮助等。你最想对朋友说什么？相互之间的帮助等。你最想对朋友说什么？学做小卡片 温馨提示：可记录彼此间难忘的可记录彼此间难忘的故事，也可回忆温暖的画面，还可故事，也可回忆温暖的画面，还可写上感谢的话。多做几张，装饰得写上感谢的话。多做几张，装饰得漂亮些。漂亮些。体验活动： 亲手把卡片交给好朋友， 说上一句心里话。你

4、收到卡片时的心情是怎样的？ 愿意读给大家听的同学，可以把自己收到的卡片与大家共享。 谁收到的卡片比较多？为什么？ 要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。-美国.爱莫生 要收获多多的友情，就要有真诚的付出，向大家都喜爱的同学学习，做一个友善合群的人。心里话没有了友谊，我们将感到无所适从；没有了友谊，我们将感到无所适从；没有了友谊，我们将变得孤独；没有了友谊，我们将变得孤独；没有了友谊，我们将没有了友谊，我们将 -；没有了友谊，我们将没有了友谊，我们将 -；没有了友谊，我们将没有了友谊，我们将 -；没有了友谊，我们的财富将失去金色的光环；没有了友谊，我们的财富将失去金色的光环；没有了友谊，我们的人生将不再闪光。没有了友谊，我们的人生将不再闪光。拓展活动心里话心里话没有了友谊，我们将感到无所适从；没有了友谊，我们将感到无所适从；没有了友谊，我们将变得孤独；没有了友谊，我们将变得孤独；没有了友谊，我们将没有了友谊，我们将 变得寂寞变得寂寞；没有了友谊，我们将没有了友谊，我们将 失去快乐失去快乐；没有了友谊，我们将没有了友谊，我们将 没有温暖没有温暖；没有了友谊，我们的财富将失去金色的光环；没有了友谊，我们的财富将失去金色的光环；没有了友谊，我们的人生将不再闪光。没有了友谊，我们的人生将不再闪光。 通过这节课的学习，你一定有很多的感受，