李商隐诗两首练习题

1、【典型例题】1.以下各项中加点字注音有误的一项是A.锦瑟s"惘w而g然无端du3B.马嵬w6宵柝chi沧海cangC.晓筹ch(3u遽遽然q口徒闻tD.更九外ICgeng住宵柝chu3虎旅1过2. 以下诗句书写正确的一项是A. 此情可待成追忆？只是当时已茫然。B. 空闻虎旅传霄柝，无复鸡人报晓筹。C. 如何四纪为天子，不及卢家有莫筹。D. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。3. 以下各项中对加点字的解释不正确的一项是A.海外徒闻更九州徒闻：空闻，指没有根据的传闻。B.无复鸡人报晓筹.筹：更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间。C.只是当时已惘然,惘然：迷惘，茫然。D.他生未卜.此生休卜：

2、占卜。4 .文学常识填空。1李商隐，字,号,时期诗人，作品集命名为。2律诗分和,每首四联，依次称为、;每联两句，上句称,下句称;每句的平仄都有严格的要求，特别是的平仄不得随意变更，凡句都要押韵，可押可不押，一般押，一韵到底；中间须对仗。近体诗的绝句，也叫,每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。5 .以下各项中说法有误的一项是：A.李商隐，晚唐诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”，生活在朋党斗争十分激烈的唐中叶后期，一生不得志，没有任过重要官职，四十五岁死于郑州。B. 李商隐的主要成就在诗歌上，特别是他的近体律绝，其中优秀的篇章，都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色，他一生大约创作了600多

3、首诗，有李义山诗集。C. 锦瑟作于唐宣宗大中十二年，其内容是回忆往事，情调消沉，给人迷惘的感觉。D. 马嵬其二是李商隐咏史诗中的佳作，他通过对史实的描述和比照，把罪责归给了杨贵妃，为唐玄宗辩护。6.对锦瑟一诗中四个典故的分析不恰当的一项是A. “庄生晓梦迷蝴蝶。”庄周梦蝶，梦醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何在。“迷”，是痴迷的意思。这一典故表达了对美好境界的痴迷。B. “望帝春心托杜鹃。”古代蜀君杜宇，国亡身死，魂化为杜鹃，啼声凄婉。这一典故表现了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。C. “沧海月明珠有泪。”月明之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中明月，月本天上明珠。这一典故表达了诗

4、人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。D. “蓝田日暖玉生烟。”蓝田，产玉之山。在日光照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。这一典故表达了对美好事物渺茫难求的惋惜之情。7 .采用以下句子的形式，造两个类似的句子，构成一组排比句。假设，你有一副噫亮的歌喉，但只会唱别人唱过的歌曲，我绝不会把你赞许。8 .阅读下面两首写柳的诗，答复后面的问题。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！1贺知章所写的柳是柳，诗中的柳树是一个形象，表达了作之情，李诗中写的是柳，诗中的柳树是一个形象，表达了作者

5、之情。2贺诗写柳运用了修辞方法，突出了柳树的之美，李诗写柳运用了和的修辞方法，突出了柳树。9.以下句子中标点符号使用正确的一项是A.多美啊！这多姿多彩的秋天！B.陆游，字务观，号放翁，阴山人。现浙江省绍兴县C.“唉唉，我真傻。”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。D.秋公听说，化悲为喜道，“小娘子真个有这法术么”？阅读下面一首宋词，答复以下问题。太常引辛弃疾建康中秋夜，为吕叔潜赋一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥注：被白发欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多。注：姮娥：即嫦娥，传说是月宫仙女。10 .这首词的词牌是是一 11.是一O“被白发欺人奈何”的意思1

6、2 .请简析这首词的主旨。二阅读下面一首唐诗，然后答复以下问题。暮春济水送别韩琮绿暗红稀出凤城注，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。注：凤城：京城。13 .这首送别诗写到的“水”，有什么寓意？请作简要说明。14 .这首诗是怎样融情于景的？请作简要赏析。答案及分析：1. B分析：“柝”应读“tu6”2. D分析：A项“茫”应为“惘”；B项“霄”应为“宵”；C项“筹”应为“愁”3. D分析：“卜”的解释应为“预料”。4. 1义山；玉谿生；晚唐；李义山诗集2五言；七言；首联；颔联；颈联；尾联；出句；对句；二、四、六句；偶数；首句；平声韵；两联；律绝分析：文学常识掌握牢5. D分析：马嵬

7、其二一诗并不是把罪责归给杨贵妃，为玄宗辩护，相反这首诗挖苦了玄宗荒谬误国不能使自己的爱情长久。6. A分析：迷，迷失。表达了美好的梦境破灭后的伤感之情。7. 例如：假设，你有一双锐利的眼睛，但只会看到别人做事的对错，我绝不会把你赞美；假设，你有一双宽大的脚，但只会踏着别人走过的路，我绝不会把你羡慕。分析：从内容和形式两方面入手。8. 1春；婀娜多姿、风采迷人的；对春柳繁华的欣喜；秋；曾经沧桑、零落憔悴的；对秋柳稀疏衰落的悲叹2拟人的；娇柔动人；比照；衬托；伤感憔悴的特点。分析：提高鉴赏能力，从景物特点入手。9. C分析：A项“多美啊”后边的叹号改为逗号。B项括号内容应为解释地名，故括号应在“阴

8、山”之后，“人”之前。D项问号放在引号里边。10. 太常引；建康中秋夜，为吕叔潜赋分析：文学常识掌握牢11. 时间过得快，好似有意欺人，使我长出许多白头发来，这该怎么办呢分析：整体把握诗意12. 表现了诗人有才干，有抱负，而不被重用的愤懑和要扫荡黑暗，把光明带给人间的理想和情怀。分析：整体把握全词，提炼中心思想。13. 借“宫前水”的不断流淌来抒发诗人对人生、历史以及社会的感慨。分析：从意象角度入手来分析。14. 这首诗将友情、人世沧桑之情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等形象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。分析：从景美，情美两方面入手。太常

9、引辛弃疾中秋佳节，和即将上任的好友吕叔潜饮酒对歌。此时见皎洁的月亮如同一面磨亮而闪闪发光的镜子，感到耀眼。因月明而思及嫦娥，心中遂有一问，即嫦娥啊！青春已背我而去，如今白发被身，仍壮志难酬。我是否理应抓住时机，重振江河，为国为民赴汤蹈火。就象吴刚那样一心要砍去月宫中的桂花树，为的是让洁白、清纯的月光，更多地洒向大地、人间。暮春容水送别韩琮叶茂枝繁草娱界羸L行客失意出京,杉）气氛沉郁。“凤城”，指京城。友人辞“凤城”而去，作者依依惜别，心情很不平静。“暮云楼阁古今情”。当此骊歌唱晚，夕阳衔山之际，引领遥天，“渭北春天树，江东日暮云”，悠然联想李、杜“白二人的深情；瞻望宫殿"楼阁”一本作

10、“宫阙”，日丽飞薨，参差皆可见”，油然兴起“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的感慨。暮云中的楼阁又映衬着帝京的繁华，也将慨然勾起“冠盖满京华，斯人独憔悴”的惆怅（总之，作者此时脑际翻腾着种种激情契阔离别之情，忧国忧民之情，以及壮志未酬之情，而这些复杂交织的心情，又都从魏阙洒满斜晖的暮景下透生，隐然有夕阳虽好，已近黄昏，唐室式微，摇摇欲坠之感。历代兴亡，茫茫百感，一时交集，萃于笔端，俱由这“古今情”三字含蕴了。人莫听宫前水”“听”字说明不忍听又无法不听，只好劝还是这个“古今情”逗曲了三、四句的抒情。“行人莫听宫前水，流尽年光是此声。”“行人”指面前送别的远行之人。“宫前水”即泸水。泸水源

11、由蓝田县西南秦岭，北流汇诸水，又东流入浦水，泸浦合流绕大明宫而过，再入渭水东去，故云。这“不舍昼夜，逝者如斯”的宫前水，潺潺，漫漫，充耳引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒说：“行其莫听，何以故？答曰：“流尽年光是此声”。古往今来，多少有才之人，为跨越宫前水求得功名，而皓首穷经，轻掷韶华；古往今来，多少有为之人，为跨越宫前水干禄仕进，而拜倒皇宫阶下，屈辱一生；古往今来，又有多少有志之人,驰骋沙场，立下不朽功勋，终因庸主不察，奸臣弄权，致使“冯唐易老，李广难封”，而空死牖下。正是这条宫前水，不仅流尽了千千万万有才、有为、有志者的大好年光，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。正如辛弃疾在南

12、乡子登京口北固亭有怀中说的：“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”。辛词汪茫，韩诗杳渺，其长吁浩叹，则异曲同工。这首送别诗之所以不落窠臼，而写得蕴藉含蓄，凝重深沉，在于作者排除了歧路沾巾的常态，把错综复杂的隐情，友情，人世沧桑之情，天下兴亡之情，一古脑儿概括为古今情工并巧妙地用绿暗"、红稀"、暮云”、宫前水”等衰飒形象掬由，收到了融情于景的艺术效果。诗的结构也是围绕古今情”为轴线，首句蓄势，次句轻点，三、四句浓染诗意内涵深广，韵味悠长，令人读后回味无穷。柳李商隐诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。你看，在士女如云的乐游苑上，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的舞女在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是舞女，何为柳枝，意境是何等的优美！而眼前的秋柳，却是完全相反的另一种景象。清秋“斜阳“秋蝉”点染了环境的凄凉，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过这种强烈的比照，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。全诗句句写柳，却不着一个神”字。句句写景，又句句