幼儿园新小班工作计划(共9篇)

1、篇一 ：幼儿园小班上学期班务工作方案 幼儿园小班上学期班务工作方案一 、 班务情况分析本期小班工作由我和何润兰 ，周八姐一起负责 ，这是我进入幼儿园第二次教小班 ， 很久 没有教小班了开始还有点不习惯 ， 但在何润兰老师和周八姐的帮助下 ，我现在喜欢上教小班 了， 和教大班不一样 ，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处 。本学期全班共有幼儿 48 人，其中男 22 人，女 25人 ，一位幼儿因身体情况休学 ，小班幼儿全为刚入园的新生 。因为孩子年龄小 ，对于家 人的依恋 ，对于环境感到生疏 ，情绪很不稳定 ， 刚入园的第一周内 ，班级内哭闹征象比力严 重， 如：李金柯 、 鞠梦真 ，匡睿

2、涵等依赖性特别强 ，还影响到其它的孩子 ，经过家园的配合教 育， 现在初步适应了幼稚园生活 ，不再哭闹 。在教员的耐烦抚慰及疏导下 ，经过各种方法转移 了孩子的注意力 ， 帮助孩子感受幼稚园的快乐 ，使之慢慢适应幼稚园的集体生活 。 不同孩子的 家庭环境各不相同 ，因为现在都是独生子女 ，特别宝贝 ，所以大多数幼儿都比拟任性 、娇惯 ， 以自我为中心 ， 不愿意同别人分享 。经过这段日子的观察 ，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋 子。 小便会自己脱裤子 ， 但偶尔鞋子会穿反 。 大多幼儿会自己吃饭 ，小朋友由于在家但凡大人 操办 ，所以吃到饭就要大人喂 ，而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼 、

3、开朗 、不怕陌生人 ，有个别幼儿的攻击性行为较多如 ：冯鑫琳常 常欺负身边的小朋友 ；还有的幼儿不乐意交往 ，在自由活动中 ，常常一个人坐在座位上 ，如 ： 高玉琳 ，性格较内向 ；还有个别幼儿控制力较差 ，不听老师的指令 ，随意得很 ， 如郑雅丹 ， 吴 先修，许震峰等 。二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针 ， 根据园务工作方案 ， 扎扎实实 ，作好保教工作和家长工作 ， 主要抓 好幼儿的一日常规教育及品德教育 ，增强幼儿体质 ，开展幼儿语言能力 ，注意智力的开发 ， 使 幼儿在体 、智、德 、美诸方面得到全面的开展 。小班幼儿多以游戏为主 ，我们会根据小班幼儿的特点 ，逐步开设

4、娃娃家 ，小医院 、幼儿 园等游戏内容 。 每次游戏 ，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题 ，并观察记录幼儿每一 次的游戏情况 ， 以便在下一次对同一主题进行深化 。老师通过引导和讨论 ，结合参观活动 ， 共 同使游戏内容更丰富 、 更生动 ，这样 ， 使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣 ， 不断提高幼儿游戏水 平三、开展目标根据小班幼儿的特点 ， 制定如下开展目标 ：生活 、卫生习惯 ：1 在成人的帮助下学会饭前洗手 ，学会使用手巾 、认真洗手不玩水 。2 会使用小勺吃饭 ，吃完自己的一份食物 。 培养幼儿不挑食 ，不偏食 ，不剩饭菜 ，不弄 脏桌面等好习惯 ， 知道饮食和健康的简单关系 ，懂

5、得健康的重要性 。3 安静就寝 ，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4 保护五官 ，不要挖鼻孔 、耳孔，不吃手 、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁 。5 知道不乱拿他人的物品和玩具 ， 也不能使用他人的物品 。6 建立良好的师生 、同伴关系 ，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快 ，形成平安感 、依赖 感。语言 ：1 学习能听别人讲话 ，不随便插嘴 。 喜欢与同伴和老师说话 ，对老师有礼貌 。2 会说普通话 。3 能主动参与听 、说、答复 ，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学：1 对周围事物有兴趣 ，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象 ，有初步的思维 能力 。3 喜欢参加数

6、学学习活动 。 学习初步的按实物的一个特征进行分类5学习 1、2、3、4 等数字 ，并理解它们的关系 。能手口一致的认读 。6 认识三角形 、 圆形 、 正方形四 、 建家园联系 家长的支持对我们的教育工作至关重要 ，我们将充分挖掘家长的资源 ， 做好家长工作 。1 、“家园共育 是我们沟通的一个桥梁 。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容 ，介 绍一些育儿的经验和一些先进的信息 ，摘取幼儿生活中的点滴 。它是我们互通信息的纽带 ， 只 要我们教学需要 ， 我们会请家长配合 。2 、个别访谈 。个别的交流 、 谈话不仅能增进相互之间的了解 ，也使家长和老师更容易沟 通， 更能清晰的了解自己孩子

7、的优点和缺乏之处 ，从而对症下药 。利用幼儿园网站和 联系 ，做好日常家访及联系工作 。平日 ，较多得与家长用 联系 ，孩子有 特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，使孩子 、 家长感受到老师的关心 。 这三者相互沟通， 才能使我们的家长工作顺利地开展 ，才能更好的为我们的教育教学效劳 。五、卫生保健及平安工作卫生保健由于幼儿年龄较小 ，各方面都需要老师的帮助 、示范与催促 。 因而我们需要给孩子制定 较好的常规工作 。首先 ，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿 ，不能强迫进食 ，造成环境压抑 。进餐前 ， 教师以亲切的口吻 ，热情的态度向幼儿介绍饭菜 ，让幼儿看

8、 一看颜色 、闻一闻香味 ， 尝一尝味道 ，其次 ，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲， 促进人体对食物的消化和吸收 ，从而增进健康 。养成吃饭时要安静 、愉快地进餐 ，细嚼慢 咽， 学会用筷子 、 不剩饭菜的习惯 。平安工作想幼儿平安之所想 从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一 。保障每一个幼儿的人身平安 ， 是我们每一个教 师的责任和职责 ， 为了让家长放心 ，让幼儿能在一个平安的环境中生活 、成长 ，本学期我们将 做到以下几点 ：1 、严格晨检制度 ，不让幼儿带不平安物品入园 。管理好病儿药品 ，防止幼儿吃错药 。 2、 加强一日活动各个环

9、节的管理 ，加强幼儿日常生活的管理 ，做到了人到心到 ，谨防意外事 故的发生 。3 、做好交接班工作 。篇二 ：幼儿园小班上学期班务工作方案2022-2022 学年第一学期幼儿园小班班务工作方案一 、 情况分析 。本班幼儿共有 29 人，其中男生 15 人，女生 14 人 ，均为本学期刚刚入园的新生 。据调 查所知 ， 我班局部幼儿在生活自理能力普遍较差， 这与大多数幼儿是独生子女不无关系 。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱 ，很多事情都由家长一手包办 ， 如在幼儿吃饭的时候帮助进 餐； 幼儿玩具玩好后由家长整理 ；帮助幼儿穿脱衣裤等等 ，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理能 力培养和开展的时机

10、， 而且还造成幼儿依赖性强 、 生活技能差 。随着经济不断的开展 ， 小朋友的生活 、活动区域也不断的随之缩小 ，再加上独子独女 ， 平时缺少与外界 、 与同年龄幼儿之间的交往 ，从而造成幼儿交往技能的缺乏 。如有个别幼儿在 与他人进行交往时就会出现害怕 、 害羞 、躲避的反响 ， 从而形成孤僻 、内向 、胆小的性格 。 也 有的幼儿那么是以自我为中心 ，在与他人交往时出现霸道 、自私 、自控能力差 。二 、总目标 。1 、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母 、爱老师的情感， 会使用一些礼貌用语 。2 、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么 ，能和同伴共同游戏 。3 、

11、培养幼儿初步的自我效劳能力 ，能参加简单的劳动 ，做自己能做的事 。4、 调动幼儿的情绪参加各项活动 ，并能发表意见 。5 、 鼓励幼儿愿意与同伴交往 。6 、能和家人 、小朋友 、教师等关系密切的人友好相处 ，知道应该关心别人 。7 、学习分辨事物是与非的最根本的原那么 。8 、初步认识集体 、公共等概念 ，学写有关有利与集体 、公共等的根本原那么 。三 、环境创设 ：1 、本学期我们将以主题形式来布置环境 ，并与每月的主题活动密切配合 ，及时更换主 题。 同时充分利用废旧物品 ，以提供成品或半成品材料为主 ，鼓励幼儿动手参与 ， 开展幼儿的 协调能力 、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识

12、。2 、密切配合教学需要 ，定期添置 、更换活动材料 、多提供半成品和非成品材料 。3 、充分利用家长资源 ，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作 ，丰富我班的区 域或墙饰 。四 、具体工作措施 。1、坚持 “一切以幼儿利益优先 的工作原那么 ，尊重幼儿 ，平等地对待幼儿 。树立高度的 教育意识 ，不断修正效劳态度 ，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量， 使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了 “一切以幼儿利益优先 的原那么 ， 以诚信换取家长的信 任。2“忠诚、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进 ，积极调整心态 ，适应课改带来的变化 ，在 探索中享受快乐 ， 在反思中寻求开展

13、 ，萌发内在的工作 、学习动机 ，促进自我提升和集体事业 的开展 。3 、牢固树立 “终身学习 的意识 ，在职业道德和专业开展上要对集体 、对自己负责任 ， 积极参加各种研习活动和进修课程 ， 不断更新知识 、 更新教育观念 ，提高业务水平和自身的素 质。五 、逐月目标 ：九月份 ：1 、情绪稳定 ，依靠 、信任与接近老师 。2 、在老师允许的范围内活动 ，遵守纪律 。3 、学习良好的坐姿和走路姿势 。4 、不大吼大叫 ，不撕书 ，能把玩具分类摆放 。十月份 ：1 、正常得参加集体活动 ，知道按照老师的要求行事 。2 、学习收拾玩具 ，知道用完东西后要放回原处 。3 、知道邻居与自己家庭的密切

14、关系 。十一月份 ：1 、 正常地对待来园和离园 。2 、对桌椅要轻抬 、轻放 ，不拖桌椅 。3 、不趴在桌子上 ，不随便躺在地上 。4 、知道友好的对待邻里的小朋友 。5 、 知道一点公共的事情和公共场所 。6、 区清楚亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉 。 十二月份 ：1 、学习与小朋友友好相处 ， 学习控制独占独霸现象 。2 、知道不在马路上乱跑 、知道走人行道 。3 、知道应该保持衣服的整洁 。4 、区分整洁的事物与脏乱的事物带给自己的感觉 。5 、学习礼貌地对待邻里 。6 、学习在公共场所要遵守规那么 。一月份 ：1 、 愿意和少量的小朋友一起游戏 ， 游戏中少有争吵现象 。2 、学

15、习“谢谢“早“好“请“再见 等文明用语 。3 、学习在家中接待邻里和亲戚 。篇三 ：幼儿园小班工作方案 幼儿园小班工作方案新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活 。 从游戏开始 ， 让幼 儿感受到集体的快乐 ， 帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活 ， 缓解幼儿由于和家人别离而产生 的生理焦虑 。 引导幼儿认识自己的班级 ， 认识班上的老师和小朋友 ，知道自己是哪所幼儿 园的小朋友 。一 常规方面1 在老师的指导下 ，玩室外大型玩具 。2 学会与同伴一起游戏 ，懂得运用礼貌用语进行交往 。3 知道保护用具与材料不摔 、不乱丢玩具 。二自理方面1 熟悉一日的活动环节 ，帮助幼儿提

16、高自我效劳能力 ，根本上能够自己吃饭 、洗手 、入 厕、入睡 ，培养幼儿的自信心 、自尊心 ，使幼儿感受到成功的快乐 。三认知方面1 引导幼儿认识自己的班级 ，认识班上的老师和小朋友 ，知道自己是哪所幼儿园的小朋 友。2 引导幼儿掌握一些根本的活动常规 ，搬凳子轻拿轻放 ，能安静地倾听故事 。3 引导幼儿认识杯子 、毛巾架等物品标记 ，知道一人一物 ， 不能随便使用他人的东西 。 四保育保健1清洁整理好各个活动场所的卫生工作 ， 为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境 。2 通过老师的讲解 ，倾听生活小故事等形式 ，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯 ，不带小 物品入园 。五社会性开展方面1 引导幼儿熟悉

17、喜爱小班 ， 愿意亲近老师 ， 有什么事能主动地和老师讲 ，喜欢和伙伴一 起活动 、 友好相处 ，并能使用礼貌用语 ：谢谢你 、 对不起 、没关系 、不客气等 。六身体开展方面1 引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称 ，了解它们的用途 ， 知道要保护好自己 的身体 ， 掌握一些自我保护的根本方法 。2 引导幼儿喜欢晨间活动 ， 户外活动 ，灵活学会一些玩具的根本玩法 ，初步感受活动的 乐趣 。具体措施 ：1 在日常生活中 ，注意观察 、适时引导 ，以儿歌 、故事 、游戏等形式提醒 、帮助幼儿形 成良好的生活卫生习惯 。2 以身作那么 ，经常与幼儿使用文明礼貌用语 ，并常使用双语交流 ，帮

18、助幼儿形成使用礼 貌用语的习惯 。3 将平安的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识 。 例如 “怎样玩才平安 的主题中 ， 通过了解手和脚的用途 ，懂得保护自己的身体 。 在其它活动中 ，通过图 片、 儿歌故事等多种形式 ，教育孩子不玩危险的东西 ，懂得自我保护 。4 对幼儿个别情况 ，要和家长多交流 ， 形成共识 ， 共同做好保育 、保教工作 。5 注重对幼儿的各别指导 ，发现有不良习惯的幼儿加强引导 、帮助 。班级工作措施 ：1 我班年龄小 ，因此在工作中两位老师要齐心协力 ，相互配合 ，统一要求 ， 加强对幼儿 一日生活 、学习常规的培养 ， 并根据每月 、 每周的教育目

19、标 ，有针对性 、目地性的进行教育 。2 在工作中和教学中不断地反思 、改进 ，耐心听取多方面意见 ，以提高保育和教学质 量。，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生， 以及自我保护意识 、平安意识和英语应o， 使家长放心的把孩子交给老师 。从而形咨询 ，鼓励幼儿按时来园 。，希望在我们班组成员的共同努力3 在教育教学中不忘保育工作 ，做到保教结合 活环节 ， 加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养 用能力的教育 。七家长工作1 利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况2 利用家长接送时间做好日常性家园联系工作 成家园联系的良好气氛 。3 做好缺勤幼儿的工作 ，对于一天不到的幼儿 以上是我们针对班

20、级幼儿开展情况制定的本学期方案 下， 在家长的配合下 ，孩子们健康愉快的成长 。篇四：幼儿园小班上学期班级工作方案 定稿 幼儿园小班上学期班级工作方案、班况分析我班现有幼儿 27 名， 其中男生 15 名 ， 女生 12 名 。 由于每个幼儿都来自不同的家庭 ， 有着不同的生活环境和不同的性格特征 。根据前段时间家访及往年宝宝入学根本情况， 分析情况如下 ：由于宝宝们第一次离开家庭 ，来到新的环境 ， 来到一个大集体 ，大局部宝宝害怕怕 生，开学头几天 ,来园时哭喊着 ，抱着爸爸 、妈妈的脖子不愿松手 ；进餐时不愿意坐下来 ，哭 着要妈妈 、要回家 ，大局部宝宝都要老师 、 阿姨来喂 ； 大小

21、便时大局部宝宝能主动告诉老师或 阿姨 ，但也都需要老师 、阿姨来帮助 ；午睡时哭闹的孩子也比拟多 ，不愿躺下的 、要老师拍拍 抱抱的 、要搂着玩具睡的 ? 看得出现在的宝宝在家里都受到了成人非常细致的照顾 ，依赖性 都比拟强 。所以宝宝们刚离开家庭 ，来到幼儿园难免会出现许多的不适应 。因此 ， 我们要加倍 的给这些宝宝更多的呵护 ， 足够的爱 。 从稳定情绪 ， 培养良好的生活卫生习惯入手 ， 使他们能 尽快地适应幼儿园生活 ， 为以后的生活 、学习打下良好的根底 。 二 、 班级工作目标 根据 ?幼儿园教育指导纲要 ?的要求和我班幼儿的实际情况 ，我们严格制定本学期班级 工作目标 ，主要有

22、以下几个方面 ：1 、认真贯彻落实本园 “创立南京市平安校园 根本要求 ，把幼儿平安放在第一位 ，排除 活动场地的一切平安隐患 ， 对幼儿进行平安教育 ， 提高幼儿的自我保护意识 ，防止意外情况的 发生。2 、做好每位幼儿的保育工作 ，教给幼儿必要的卫生保健知识 ，抓好班级的一日常规 ，使 宝宝逐渐形成良好的生活卫生习惯 ， 确保本班顺利通过区儿保所复查 。3 、加强幼儿常规训练 。幼儿进院年龄小 ，加上在家有家长包办 ，幼儿的生活自理很差 。 因此 ，我们要把幼儿良好的生活习惯 、文明行为的培养 ，贯穿在幼儿一日生活当中 ，教育他们 遵守日常行为标准 ：知道听铃鼓声上位 ，休息；集体上厕所

23、、喝水 ；饭前要洗手 ，午睡前上厕 所；爱惜玩具 ，不乱扔，知道物归原处 ；与同伴友好相处 ，不争夺 、独占玩具 、不把保育院的 玩具带回家 ； 有礼貌地向老 师问早 、再见 ；学习做力所能及的事 ，培养幼儿爱劳动的习惯 ；在共同活动中要听指挥守纪 律、 户外活动时不乱跑 ，防止事故的发生 。4 、开展丰富多彩的体育锻炼活动 ，培养幼儿对体育活动的兴趣 ，逐步增强幼儿的体质 。5 、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动 ，贴近幼儿生活 ， 老师能根据幼儿的年龄特点 有针对性的组织活动 ，引导宝宝使用多种幼儿感官探索 、操作 、体验活动 。6 、根据小班幼儿的年龄特点 ，不断丰富游戏材料 ，促进幼

24、儿与游戏材料及与同伴的互 动， 有效的开展丰富多彩的游戏活动 。7 、注重与家长的沟通 ，努力增强班级每一位家长的家园合作意识 ，参与班级管理 ，理解 教师工作 。三、具体工作措施1、坚持 “一切以幼儿利益优先 的工作原那么 ，尊重幼儿 ，平等地对待幼儿 。树立高度的 教育意识 ，不断修正效劳态度 ，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量， 使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了 “一切以幼儿利益优先 的原那么 ， 以诚信换取家长的信 任。2“忠诚、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进 ，积极调整心态 ，适应课改带来的变 化， 在探索中享受快乐 ，在反思中寻求开展 ，萌发内在的工作 、学习

25、动机 ，促进自我提升和集 体事业的开展 。3 、两位教师在工作中加强彼此间的交流与配合 、协调与联系 ，团结协作 。4 、牢固树立 “终身学习 的意识 ，在职业道德和专业开展上要对集体 、对自己负责任 ， 积极参加各种研习活动和进修课程 ， 不断更新知识 、 更新教育观念 ，提高业务水平和自身的素 质。四、逐月目标九月份 ：1 、情绪稳定 ，依靠 、信任与接近老师 。2 、 在老师允许的范围内活动 ， 遵守作息制度 。3 、学习良好的坐姿和走路姿势 。4 、不大吼大叫 ，不撕书 ，能把玩具分类摆放 。 十月份 ：1 、正常地参加集体活动 ，知道按照老师的要求行事 。2 、学习收拾玩具 ，知道用

26、完东西后要放回原处 。3 、知道邻居与自己家庭的密切关系 。4 、共同准备优质园转评的观摩活动 。十一月份 ：1 、 正常地对待来园和离园 。2 、对桌椅要轻抬 、轻放 ，不拖桌椅 。3 、不趴在桌子上 ，不随便躺在地上 。4 、知道友好的对待邻里的小朋友 。十二月份 ：1 、学习与小朋友友好相处 ， 学习控制独占独霸现象 。2 、知道不在马路上乱跑 、知道走人行道 。3 、知道应该保持衣服的整洁 。4 、学习礼貌地对待邻里 。5 、学习在公共场所要遵守规那么 。一月份 ：1 、 愿意和少量的小朋友一起游戏 ， 游戏中少有争吵现象 。2 、学习“谢谢“早“好“请“再见 等文明用语 。3 、学习

27、在家中接待邻里和亲戚 。篇五 ：幼儿园小班上学期教学方案 幼儿园小班上学期教学方案、本班情分析本班共有 11 名幼儿 ，其中女孩 6 名 ，男孩 5 名。年龄在两岁半到三岁之间 ， 大局部幼 儿都具备根本的生活自理能力 ，小局部幼儿不能用语言向老师请求帮助 ， 对老师的指令听不 懂， 更不能按老师的要求去做 ，其中有三个幼儿爱哭 ，不听老师的指令 。针对这些情况我们把 本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上 ， 把教学中主题探究活动与日常的保教工作结 合起来 ， 让幼儿得到全方位开展 。二 、 指导思想 ：根据我班的实际情况 ， 以?纲要 ?为工作指导 ，同时充分开掘孩子 、幼儿园以及家庭

28、等 各类资源 ，并切实的开展一系列活动 。活动中遵循小班幼儿的特点 ，尊重幼儿的自主选择 ， 合 理有效的使用各种教育方法及手段 ，在领导正确领导下 ， 全面实施素质教育 ，提高教育质量 。 本班以班长 、组长在班级起到带头作用 ，调节 、引导班中工作进度 。每个成员以饱满的工作热 情本着一个目标 ：让每一个孩子健康 、愉快地生活 ，全面开展成为会学习 、会交往 、有创造性 的新型儿童 。爱自己的班级 ，爱自己幼儿园 。学会感恩 ，不打人 ，不骂人 。三 、幼儿开展目标 ：一 健康领域 ：1. 逐步适应幼儿园的集体生活 ， 情绪根本愉快 。 2. 了解简单的卫 生知识 ， 在成人提醒下指导如何

29、保护自己 。 3. 愿意参加体育活动 ， 动作比拟自然 。二 语言领域 ：1. 学习普通话 ，乐意参加幼儿园的活动 ，乐意 和同伴一起游戏 ，情绪快乐 ，学会说一句完整的话 。 2. 关心他人 ，学习在集体生活中遵守基 本规那么 。3. 学习在性别 、 外形等特征上比拟自己与别人的不同 。三科学领域 ： 1. 在成人指导下 ，学习发现周围环境中有趣的事物 。 2. 乐意用多种 感官感知周围的物品 、事物 ，了解物品颜色 、大小 、形状等明显特征 。四 艺术领域 ： 1. 喜欢听音乐 ，能借助动作 、语言表达对艺术作品的感受 。 2. 学 习用自然的声音唱歌 ， 用身体动作进行歌表演 、 做律动

30、 。 3. 愿意参加美术活动 ， 培养幼儿对 美术的兴趣 ， 能用点 、 线等简单手段表现熟悉事物的简单形象 。四 、教育教学工作 ：一 做好新生入园的情绪安抚工作 。二培养幼儿良好的生活常规 ，提高生活自理能力 ， 做到生活有序 。三 培养良好的生活常规 。四 深入课程 ，把主题活动与日常生活综合进行 ，从他们的兴趣入手 ，让孩子主动学 习， 从而获取各方面的经验 ，提高综合能力 。五 本学期大型活动 ：1. 编排小班户外操 。 2. 做好每个月的教学 。 3. 开展种植园活动 。 4. 开展家长开 放日活动 。五 、卫生保健工作 ：一坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。

31、二 认真做好教室内外的环境卫生 ，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 。三 做好教室杯 、毛巾的消毒工作 ，杜绝传染病的流行 。四 严格实施各项卫生保健工作保健制度 ，将幼儿生活和心理结合起来 ，促进幼儿的 身心健康 。五 增强保育员的教育意识 ，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意 识， 真正做到保教合一 。六 、家长工作 ：本学期的家长工作 ，我班重点以 “尊重家长 为原那么 ， 提高教师的 “效劳意识 ，加强与家 长的沟通 ，努力做好以下工作 ：一 加强与家长的交流与沟通 ，以上网 、 、接送时交流等形式 ，了解每位家长的兴 趣和爱好以及家里的需求 。二 按时更换家园联系内容 ，

32、让家长及时了解本班教学活动内容 ，取得家长的支持和 配合 ，并不断向家长提供新的幼教信息 。方案人 ： 罗正玉小班上学期平安教育方案一 、 指导思想 ：?幼儿园教育指导纲要 试行 ?明确指出 ：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健 康放在工作的首位 。为贯彻落实 ?纲要 ?精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想 ，本人 将本着保护和教育并重 、 帮助和提高共进的原那么 ， 根据幼儿的实际生活 ， 预设丰富的平安活 动， 在幼儿园一日生活的各个环节加以落实 ，从而树立幼儿的平安意识 ，学习简单的自我保护 技能 ，获得健康的 、全面的开展 。二 、活动目标 ：1 、了解生活环境中的不平安因素 ，

33、懂得在日常生活中要注意平安 ，对陌生人 、危险事物 等有警惕心 。2 、学习预防危险 、自我保护的简单知识 ，遇到危险能保持冷静 、尝试解决或预防危险 。3 、 能积极主动地参与各项活动 ，感受活动的乐趣 。三 、具体措施 ：我们将在一日生活的各个环节安排平安活动内容 ，采用集体 、小组 、个别活动等多种方 式， 努力到达平安教育活动目标 。一 、生活环节1 、 来园 ：注意幼儿的健康状况 、 情绪状态 ，热情招呼幼儿 ，注意他们是否带有危险物品 ，如： 别 针、纽扣、小刀 、硬币、铁丝 、玻璃器皿等 。如果 有， 要及时将其收藏 ，以免发生意外 。2 、 晨间活动 ： 按照活动方案表或根据天

34、气情况安排幼儿进行体育锻炼 。活动前 ，检查场地 、 器械的安 全性 。较高气温的情况下 ，组织幼儿在阴凉处活动 ，以平和活动为主 ，提醒幼儿休息 、擦汗、 调节活动量 。教育幼儿正确 、 平安地使用体育器械 ，用正确的方法运动 ，如走跑跳攀爬钻等 ， 防止幼儿互相碰撞 ，提醒幼儿注意运动方向 ， 灵活躲避 。3 、 早操 ：要求幼儿有力度 、 合拍地做早操 ， 对个别体弱幼儿可以安排其适当休息 。4 、 晨谈 ：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论 、交流 ，也可以根据临时情况变动 。交谈内 容： 怎样玩滑滑梯又有趣又平安 ；喝水也要讲科学 ；用伞的平安 ； 厨房里的平安 ； 怎样用学习5、

35、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐 ，不打闹 、嬉笑 ，以防止饭菜误入气管内 。吃完后自己 收拾残渣倒进桶中 。6 、 午睡 ：睡前提醒幼儿解好小便 ，自查有无玩具 、小颗粒材料 、 危险品带入寝室内 ，教师复查 。 在幼儿睡时 ，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯 ，如看到幼儿蒙被 、 咬被等情况 要及时制止 。7 、下午游戏 ： 游戏活动所用的材料 、工具必须平安 、卫生 ，尤其要检查剪刀 、铅笔塑料玩具等 ， 是否太尖或 有损害 。要教育幼儿正确使用工具 ，切勿以尖端指向自己或他人 ， 切勿手持工具在室内跑动 ， 用完后要及时放入盒子内 。8 、 离园 ：离园时提醒幼儿整理衣物

36、， 家长来接时 ， 亲手把孩子交到家长手中 ，提醒家长带孩子玩 大型玩具时要关注孩子 ， 防止孩子发生意外 ， 要制止孩子不正确的玩法 ， 教育孩子和同学友好 的玩 .罗正玉篇六 ：幼儿园小班班级工作方案幼儿园 2022 2022 年第二学期小班班级工作方案一、指导思想本班教师将根据 ? 园务工作方案 ? ， 深入学习 ?幼儿园教师岗位职责与规章制度 ?、 ?幼儿园保教工作量化评估细那么 ?、? 保教人职工作程序要求 ?等各项规章制度 。 在工作中 ， 坚持做到 “三定、“四统一 、“五备，结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践 ，从 幼儿平安 、托班保育 、教育教学 、 卫生工作和家长工

37、作这几方面开展工作 。二、班级情况分析本学期本班共有 28 名宝宝 ，其中男孩 18 名， 女孩 10 名。经过上学期的学习 ，大多数 宝宝已经养成了一定的生活习惯 ， 虽然有一局部宝宝没有上过幼儿园 ，但是哭闹的现象很少 ， 不会特别惧怕上幼儿园 ， 我们耐心的为宝宝付出 ， 使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活 ，并且 喜欢上幼儿园 ， 在保证宝宝平安的根底上 ， 我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力 。三、班级工作重点1 重点做好保教结合的工作 ，以一日生活为主线 ，使幼儿各方面得到开展 。2 帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境 ，养成一定的常规习惯 ，培养宝宝愉快的情 绪， 喜欢上幼

38、儿园 。3 丰富宝宝动手 、表达和审美方面的经验 ，认真开展每周三的艺术教育活动 。4 认真做好班级平安工作 。 5) 班级教师努力提高自身的业务水平 。四、工作月历表三月份1 做好开学准备工作 ，帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境 。2 尽快建立班级常规 ，开展有序的一日活动 。3 积极制定各类班级工作方案 。(4) 召开新学期家长会 。5 积极完善班级博客 。6 开展感恩主题活动 ：我的好妈妈 。7 做好一月家长开放日活动 。四月份1 认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。2 积极开展春季趣味运动会 。3 开展清明节主题活动 。4 认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作 。五月份1 做好春夏季

39、加强性消毒工作 。 2) 认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动 。3 组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动 。六月份 1 庆“六一亲子活动及艺术展示活动 。 2 做好学期末保教工作考核 。3) 做好 家访工作 。4 认真开展艺术教育活动的展示工作 。七月份1 做好学期末家长开放日活动 。2班级财产清理工作 。3做好班级工作总 结。篇七 ：幼儿园小班工作方案 小班班主任工作方案一 、 指导思想 ：为了切实搞好班级工作 ，本学期继续以 ?幼儿园教育指导纲要 ?的根本精神为指导 ， 结 合本园具体的工作要求与指示 ，本着已幼儿为本 ，效劳家长的目标开展班级工作 ， 促进全班幼 儿身心全面地开展 。二

40、、班级工作 ：1 、做好新生入园工作具体措施 ： 1 向家长了解幼儿在家中的具体情况 ，如 ：生活自理能力 、语言表达能力方面 ，以及 有哪些特殊的表现或生活习惯 、兴趣爱好 、 教养方式等 ， 便于老师因人施教 。2 向家长提出要求 ：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行 交流 ，使家长了解幼儿园的具体要求 ，便于配合我们的工作 。 3 利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏 ， 同时转移幼儿想家想父母的情绪 ，让幼儿在 宽松 、自由的气氛中愉快地生活 、学习 ，使他们产生想上幼儿园的愿望 ，尽快适应幼儿园的生 活， 愉快入园 。2 、做好班级管理工作具体措施 ：1 认真学习幼

41、儿工作管理标准要求 ，按照标准 ，严格执行 。2 做好每天的清扫 、整理工作 ，保持室内外环境卫生干净整齐 。3 养成良好的习惯 ，将用过的物品随手放回原处 。 4 每天核对后及时填写检查表 ，保持活动室干净 、整洁 。5 教育幼儿节约用水 ，不浪费 。3、做好幼儿大体检查工作具体措施 ：1 加强户外体育锻炼 ，动静交替 。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的 。2 鼓励幼儿不挑食 ，不浪费 ，吃完自己的一份饭菜 。3 特殊幼儿重点关注 。三 、保教工作 ：1、学习、贯彻 ?幼儿园教育指导纲要 ?具体措施 ：从思想上提高认识 ，更新观念 ，认真学习 ? 纲要?精神，并把它贯彻到实际 工作中去 ，结合

42、 ? 纲要?查找缺乏 。2 、加强幼儿常规培养具体措施 ：在日常生活的各个环节中 ， 根据幼儿的年龄特点和开展 情况 ，进一步提高常规培养的要求 。老师的要求要一致 ，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样 做。3 、环境创设具体措施 ： 1 学习评优标准 、要求 。 明确工作目标 。2 让幼儿参与创设 ，表达师幼互动 。3 充分利用废旧物品进行装饰 ，4 、加强幼儿户外锻炼具体措施 ： 1 保证活动时间和活动量的根底上%。 2 组织丰富多彩的户外活动内容 3 制作多种结合幼儿年龄特点 4 指导幼儿充分利用户外玩具5 、按时完成备课内容具体措施 ：节约材料 。， 对个别幼儿进行指导 ，保证幼儿体格达

43、标 100， 包括集体游戏和分散活动两个方面 。且平安的户外活动玩具 。进行游戏 ， 到达真正锻炼的目的 。1按时 、按要求完成备课内容 。 备课时间不谈论与备课无关的话题 2 提前准备教具 ，按方案完成各项教育活动 。四 、家长工作具体措施 ：1 、做好晨检 、及晚上接孩子时的各项效劳工作 ，有问题及时向家长进行沟通 ，达成共 识。2 、主动分担家长们的困难 ， 用我们的诚心来换回他们的满意 。3 、充分利用 “家长园地 向家长们宣传当月 、当日的各项活动 ，并提供一些育儿知识及 保健常识 ，及时更换内容 。4 、对长期不来生病在家的幼儿进行 访问 ，关心幼儿在家中的情况 ，遇到特殊情况进行

44、 必要的家访 。5 、对待个别问题家长 ，要有耐心 ，不厌其烦地为他们效劳 。五 、卫生保健工作 ：1 、 做好春夏两季各种传染病的防控工作 。 具体措施 ： 1 做好晨检工作 ，一摸，二看，三问 。 2 认真执行卫生消毒制度 ，做好每日的消毒卫生工作 。 3加强户外锻炼 ，增强幼 儿体质 。2 、做好每日的室内及室外卫生区的清扫 、保持工作 。3 、 月底进行一次大扫除 。4 、照顾好幼儿的一日生活 ，包括饮食 、午睡 、喝水、如厕等各个环节 六、 平安工作 ：1 、提高平安意识 ，及时检查班内的不平安隐患 。2 、 加强责任心 ， 时刻把幼儿的生命放在第一位 。3 、每天检查幼儿的着装 ，

45、做好晨检工作 。如 ：身上不装任何物品 。4 、户外活动时 ，加强责任心 ，在保证活动量的同时 ，关注幼儿的平安 ，及 时提醒 ， 防止平安事故发生 。篇八 ：幼儿园小班第一学期班级工作方案 幼儿园小班第一学期班级工作方案本学期我们小班本着同一个目标 ：让每一个孩子健康 、 愉快地生活 ，全面开展成为会学 习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童 。以“尊敬幼儿 、尊敬家长 、一切以幼儿利益为 优先的原那么 开展各项工作 。 以园务方案和教研组方案为依据 ，制定出以下的班级工作方案 ：一、班级情况分析及工作本学期幼儿 ， 通过入园后的观察 ，。因为幼儿的年纪小 ，个别幼儿还不适应幼儿园的集 有

46、哭闹的现象 、还有不少幼儿不会自己进餐 ，再加上大多数的幼儿是家中的独子 ， 倍受家人的 宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强 ，同伴之间不知道谦让 ，团结友爱。针对以上情况 ， 本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯， 提高幼儿的自我保护意识 。 增强幼儿的语言能力、 生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养 。 在工作中加强个别幼儿的指 导， 将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来 ，让幼儿得到全方位的开展 。二 、主要工作任务 ：一保教工作1 、做好新生入园的情绪安抚工作 。由于有局部孩子第一次入园 ，因此他们会产生哭闹 、 不愿来园的情绪 ， 我们做好以下几方面的工作

47、： 1 给孩子提供一个温馨 、舒适 、有趣的教室环境 ，使幼儿高快乐兴地上幼儿园 ，愉快 地参加各种教育教学活动 。2 教师以亲切 、温和的态度对待孩子 ，消除他们的陌生感 。2 、培养幼儿良好的生活常规 ，提高生活自理能力 ，做到生活有序 。1 认识自己的标记 。2 学会正确的洗手 、漱口方法 。3 能安静午睡 ，不吵醒别人 。 4 培养良好的进餐习惯 ， 能自己吃饭等 。5 会自己穿脱衣裤 、自己入厕 。具体的做法 ：1进餐 、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透 ，尽量多的提供幼儿自我效劳的时机 ， 营造充满欢乐 、 和谐的班级气氛 。2 以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛 ，在锻炼幼

48、儿自我效劳的同时激发自信 心。3 、培养良好的学习常规 。1 愿意参加各项集体活动 ，注意力集中 。2 保护幼儿园的玩具 ，不与人争抢 。3 学会用语言表达自己的意愿 ，能用语言和同伴 、老师进行交流 。4 注重感情教育和语言表达能力的初步培养 ，培养幼儿爱老师 、爱幼儿园的情感 ，初 步使用 “早、好、再见 等礼貌用语 。5 将玩具归类收好 。4 、 开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动 ， 可以充分的调动孩子们学习的积极性 。本学期 里，除了开展主题活动 、教师节、中秋节、国庆节 、圣诞，元旦，春节等习俗活动外 ，还将配 合幼儿园开展一些亲子活动 。5 、在医务人员的指

49、导下 ，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒 、灭蚊等 。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 ，在工作中加强对幼儿的生活照顾 ，将幼儿的身心 健康放在首位 。具体的做法 ： 1 教师要细心观察孩子 ，发现身体不适要及时交医生查看 、诊治 。2 照顾好生病的孩子 ，定时定量给幼儿喂药 ，尽量保证班级幼儿的出勤率 。 坚 持每天的户外活动 ，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 。 3 气候多变时 ，请给幼儿带一件小外衣 ，以防着凉感冒 ， 并在衣领处标示幼儿的 ，以 便于识别 。4 随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用 。衣物及个人物品 ，请自行携带并定期清理 。二 教研工作1 、

50、树立“一日活动皆课程 的观点 ，精心设计幼儿的一日活动 ，并充分利用一日活动中 各个环节来培养幼儿的语言表达能力 。 针对班中知识水平能力等个体差异 较大的现象 ，开展互帮互助活动 ， 引导能力较强的幼儿 ，并在日常教学中 ，选择穿插一些中班 的学习内容 ，以增强学习兴趣和信心 ，让每个孩子都有表现自己 、 展现自己的能力 。2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规 ，要坚持正面教育的原那么 ，辅以游戏 、集体 、自定 规矩等方法 ，促进幼儿在活动中 、 游戏中的良好行为习惯的养成 。3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角 ， 利用身边的自然物 、废气物品自制教玩具 ， 丰富幼儿的生活 、 游戏

51、内容 ，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童开展的需要投放材料 ， 促进幼儿的 。4 、利用图片 、故事等形式 ， 对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育 ，通过中国传统文化节 日教育 ， 培养幼儿初步的爱国情感 ， 热爱集体 ， 懂得不能为了自己而影响别人 。5 、深入实践园本课程 ，将主题探究活动与结构教学结合进行 ，从他们的兴趣 、知识水平 入手 ，鼓励幼儿积极参加各项活动 ，让孩子主动学习 ，从而获取各方面的经验 ，提高综合能 力。6 、积极参加教研组活动 ，吸收和借鉴有关课改新观念 。实施教研方案 ，进行阶段记录 ， 反响 ， 期末做出专题总结及交流 。7 、每学期认真对待园内公开教学 ，

52、吸取和借鉴别人的经验 ， 同时及时进行交流和整改 。 三 家长工作 ：在本学期的家长工作 ，我班重点以 “尊重家长 为原那么，提高教师的 “效劳意识 ，加强与 家长的沟通 。 我班将努力做好以下工作 ：1 期初召开家长会 ，向家长介绍班级主要工作 。 2 加强与家长的交流与沟通 ，以家访 、约访 、 、接送时的交谈等形式 ，了解每位孩 子的兴趣和爱好 ， 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 。3 每学期向家长开放半日活动 ，使家长了解孩子在园的生活学习情况 。4 鼓励家长积极参加亲子活动 ，参与助教 ，发挥家长的作用 。 5 做好接送工作 。来园和离园时 ，请家长做好插卡工作 ， 确保幼儿

53、的平安 。 篇九 ：幼儿园小小班工作方案2022 年幼儿园小小班下学期工作方案* 刘兰珍 * 我很庆幸自己能够成为一名幼儿教师 ，每天能和孩子们生活在一起 ，有喜 、有忧 ，幼儿 园地生活总是那样令人回味无穷 。今年始 ，本班幼儿目前共计 9 人，男 6 人，女生 3 人， 在今后的一段时间还将陆续再来 一批幼儿 。班里幼儿年龄较小 ，各方面能力都比拟弱 ， 具表达状分析如下 ：1. 幼儿存在别离焦虑 ；2. 幼儿各项生活自理能力差 ，没有集体生活经验 ， 依耐性强 ， 饮食习惯不好 ，并存在着胆小 、怕生 、娇气、任性，不懂礼貌等现象 ；3. 幼儿生活规律 、 方式的变化 。 在家里幼儿生活缺乏一定的规律 ，随意性很大 ，想喝就喝 、想睡就睡 ， 幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯；4. 家长焦虑情绪对幼儿的影响 。 幼儿刚入