作文难忘的一次作文开头结尾

1、作文难忘的一次作文开头结尾篇一：难忘的一次（600字）作文篇一：难忘的一次作文开头结尾难忘的一次作文开头结尾1 .也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣， 一点色彩。 或许这些经历不是最美好的， 但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。2 .岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事 ,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个落，勾起我无限的回忆 ?8 . 从易到难，从少到多，从简到烦?总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记?从稚嫩到成熟，如今

2、的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩） ?成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼?这一切的一切，才让我成长。9 .小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎 ?长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮 ?开头在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我

3、最忘不了的还是那件事。每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇?但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于 ?六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。这件事虽然过去了很久， 它在我脑海里却留下了深深的痕迹。 促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。朋友，你有忘不了的事吗？一定有

4、，我也不例外。那是?在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。共有结尾这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。篇二： “难忘的一次”作文精彩开头结尾集锦难忘的一次作文开头结尾1 .也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣， 一点色彩。 或许这些经历不是最美好的， 但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。2 .岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏

5、嘘。那人生道路上的无数个慎?长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮 ?开头在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事, 那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇?但是，于我来说，我有生以来

6、最难以忘怀的事莫过于 ?六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。朋友，你有忘不了的事吗？一定有，我也不例外。那是?在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。共有结尾这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。篇三：难忘

7、的一次批评作文难忘的一次批评有一次去上学，我的语文作业忘了带，上课了，我的眉头紧皱，头上的汗一直往下落，我不知该怎么办：回家吧，马上就有上课了，向老师说我忘了带，老师又不会相信。怎么办呢我越想越紧张。“叮叮叮”上课铃响了，语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业，课代表点到了我的名字，这是我的衣服仿佛都湿透了。张老师把我点了起来，说：“老实说作业又没做吧？"我们的老师有个特点，就是不管 是谁，只要没交作业，她就认为你肯定没做，只要有同学说作业没带，老师马上就会说：“什么没带，一定没做，身为一个学生不做作业，哼！ ”这时老师指着我，眼睛瞪得像个铜铃，眉毛成了个倒八字，头

8、发像着了火，把我狠狠地 批评了一顿，我不好意思地低下了头。这次老师的批评让我改掉了丢三落四的毛病一次没有完成的作业 上个星期天，我，上千个字，即使读一遍就会令人口干舌燥的，抄要抄到猴年马月去呀！为了早些回家，我只有忍气吞声地抄起来。 我一开始很气愤，不就是一两句话吗！上课讲话的人可多了凭什么就 罚我们三个。罚一一我也认了凭什么罚这长篇大论，可得把人累死。但是文章长也没办法一一溜回家，躲得过初一，躲不了十五，我明天不还得上课？ 抄着抄着，我的气慢慢烟消云散了。我深深地反思 了一下一一这确实是我的错，要不是我讲话就理直气壮。这次作业真是让我终身难忘。篇四：一次难忘的作文课一次难忘的作文课广东省惠州

9、市十五小学六年级 张倚瑄指导老师曾小玲去年暑假的一天下午，我在曾老师的快乐作文班学作文，上了一堂让我终生难忘的作文课。在我们读完了弟子规和小学生必背古诗70首当中的 7首及几节绕口令后， 曾老师先讲故事让我们悟道理进行出口成章训练， 然后就教给我们作文秘方“带着头脑去观察，用心去体验” 。曾老师为了让我们更好地理解作文秘方， 就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后， 她给了我们 1 块钱去买东西， 说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖?当时我买了 1 块面和 1 包话梅。老师问我为啥要买这2 样东西。我说，买面是因为我觉得能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲

10、折折， 但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我们肚子饿了， 吃下面条就又有力气继续前行，迎来的一定会是更平坦的下一段路?买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3 个钟，我想用这话梅给老师润润喉咙，也有“望梅止渴”的意思。我认为“饿”和“渴”是人生最大的 2 件事，所以我选择买面块和话梅。 当我向曾老师呈上我买的这些东西， 并讲出上面的我的真实想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指， 并连声说 “张倚瑄， 真是好样的！?” 听了老师的表扬，又被大家评为“超级买手和最有创意者” ，我心中真的好兴奋，太有意思了。好难忘的一次作文课！我

11、最喜欢的人快乐作文班的曾老师我最喜欢的人是快乐作文班教我们写作文的曾老师。曾老师身材略胖，皮肤白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣着朴素，但很高雅。曾老师既教我们怎样写作文，又教会我们怎样做人。曾老师上课很特别，她上的每一堂课我都觉得很有意思。记得有一次，在我们读完了弟子规和综合训练以后，她就教给我们作文秘方五“带着头脑去观察，用心去体验” 。老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后， 她给了我们 1 块钱去买东西， 说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖?当时我买了一块面和一包话梅。老师问我为啥要买这两样东西。我说，因为我觉得面能解决肚子饿的问题

12、，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折， 但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路?买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润喉咙，也有“望梅止渴”的意思。我认为“饿”和“渴”是人生最大的二件事，所以我选择买面块和话梅。 当我讲出上面的想法时，大家都说我很有创意， 而特别是曾老师， 用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！?”听了老师的赞许，又被评为“超级买手和最有创意者” ，我心中真的好兴奋。我要谢谢曾老师，是她让我觉得学作文那么有意思。曾老师以她的言行感染我们每一个人，让我们懂得怎样做人。对犯错和不爱学习的学生，她都是和

13、声细语的教育引导，从不大声呵斥，让我们心服口服。所以，我很喜欢曾老师。曾老师，谢谢您，在您那里学习很快乐，学到的东西又很多。篇二：一次难忘的经历作文600 字一次难忘的经历作文600 字 七年级四班：王云松在我成长的路程上，经历过许多事情，最让我难以忘怀的是我学长笛的经历。 在六年级毕业晚会上，平时不显山不露水的同学，个个多才多艺，能歌善舞，身怀绝技。平时文静秀气的“林黛玉”现代舞跳得如此放旷，嘻嘻哈哈的体育委员竟然和刘谦是同行， 连一向严肃认真的班长把大海唱得高亢动听，胜过小沈阳?我确实被“雷”倒了，我想我也要有一技之长，经过一段时间的酝酿，我决定选择学长笛，因为吹长笛的人常常有着潇洒优雅的

14、气质， 况且笛子的声音清脆悦耳， 给人如春风拂面般的感觉，最重要的一点是觉得长笛学起来比较简单。 可是事实并不像我想像的那么简单，真是应了“万事开头难”这句话。第一次上课，我就感到头晕目眩， 四肢乏力。原来吹长笛要的是气力和足够的肺活量， 而这些对一个初学者是达不到的， 所以在经过长时间的练习，我已经感受到了缺氧， 眼前几乎一片漆黑，很长一段时间才慢慢缓过劲来。 我当时面对的不只是气力不够，还有指法不熟练、乐谱上的音符不认识等。这重重的困难，像一座座大山，挡在我面前。但我一定要翻过这一座座山。 于是我在家里一遍遍的练习， 直到嘴上起泡、手臂举酸、手练的麻木、僵硬才肯停下来。虽然这过程中有艰辛，

15、但也有快乐，因为我每当学会一个音符、一首歌，我就会有一种自豪感。 功夫不负有心人，经过两个月的艰苦历练，我终于能潇洒自如的吹奏长笛了， 每当学习劳累时， 我就拿起我的长笛，曼妙动人清脆悦耳的曲子就从嘴边流淌出来，流进我的心里，同时流进心里的还有我收获后的喜悦和幸福。 每一个人都有一个梦寐以求的理想圣地， 能来到这理想圣地的人们， 都有着一些难以忘怀的经历，而这些经历就是这圣地后面的那一条泥泞路。 评语：作为升入初中的第一次作文，就写得如此完美，的确很难得，开头开门见山简洁明快，结尾议论升华主题，中间的学习过程一波三折，有一气呵成的流畅感。语言摇曳多姿，感悟深刻而富有哲理。篇三：那是一次难忘的尝

16、试（800字）作文精选作文 :那是一次难忘的尝试（800字）作文 雪白的， 圆圆的鱼丸在火锅中煮沸，红红的汤料，丝毫没有改变它的颜色，反之，鱼丸就像泡温泉一样泡在火锅中， 时间和温度只能使他变得更白、 更嫩、 更鲜，看着小小的鱼丸， 心里不由的想起我和鱼丸的故事。 镜头一 囡囡，尝尝妈妈刚煮好的鱼丸。 它是鱼丸？我好奇的盯着它看， 然后夹了一个煮好的鱼丸放在盘中，仔细端详，夹起正要放入嘴中。不对，怎么 有种海鲜的味道？我久久凝视着被我夹起的鱼丸， 心想： 不会真是用鱼肉做的吧！看着眼前的鱼丸，我愈发肯定了自己的想法。妈妈似乎看出了些名堂，对我说，不想吃就放下吧。听到妈妈的话，我把鱼丸重新放回到

17、盘中。顺手夹起火锅中的青菜，大嚼起来，刚才的鱼丸风波好像从未发生。 镜头二 因为儿时的那一件事， 我再也没有夹起鱼丸，更不用说是品尝了。 殊不知把鱼丸放下这一个动作，使我错过了美味，直至有一天，远方的表姐和小姨来窜门。有客人来，家里必定要吃火锅，煮鱼丸晚饭上，大家其乐融融地坐在一起，吃火锅，表姐给我加了一个鱼丸。 我只记得时间在瞬间定格了， 只剩下我的心里活动，和盘中白白的鱼丸，还有表姐那礼貌的微笑，我想：表姐出于一份好意，如果我不接受，是不是太不礼貌了？，可是，我不想打破我不吃鱼丸的记录，鱼做的丸子肯定不好吃&&终于前者说服了后者，我勇敢的拿起筷子，夹起盘中的

18、鱼丸大口咬去，好鲜，好嫩， 好软， 我低头看了一眼被我咬掉一半的鱼丸， 什么？这就是鱼丸，我百感交集，各种奇妙的感觉糊在心头，原来我被鱼丸骗了。 镜头三 今天， 我又夹起鱼丸， 放入口中， 只是少了以往两次的心里变化，多了一份思考，鱼丸其实很好吃，只是我被自己的猜疑骗了。人生路上的每份困难，又何常不是小小的鱼丸，警惕、懦弱，将我们缠上，如果不抛开这些， 那成功的滋味又如何会属于我们呢？ 我和鱼丸的故事结束了，但人生却刚刚起航，一切都启于第一次的尝试。只有尝试才能造就成功。鱼丸如此，人生也是这样的。六年级:李黛卓篇一：小学作文：那是一次难忘的尝试那是一次难忘的尝试很多事情会随着时间的流逝而忘记，

19、但在我的记忆深处，有一件事却让我久久难以忘怀。从小，我就对滑板特别感兴趣。每当看到哥哥姐姐们自如地滑着滑 板时，我就特别羡慕，也很想学会这个本领。有一天，妈妈给我买回 来一辆崭新的滑板，红色的车身，中间还夹杂着漂亮的花纹。我高兴 地一蹦三尺高，请求妈妈陪我下去学滑板。来到小区门口，放下滑板，我有点犹豫了。妈妈鼓励我：“大胆一点, 什么事情都要尝试。”我鼓起了勇气，胆战心惊地站上滑板。哪知我 双腿还没站稳，就摔了个四脚朝天。我不甘心，再一次跨上去。但是 滑板像个调皮的孩子，没等我站稳，又把我甩得远远的。我很生气， 把它狠狠地扔到了墙角。它靠着墙角，可怜巴巴的样子，好像受了很 大的委屈似的。我摸着

20、腿上的伤口，好久都没理它。过了一会儿，伤 口没那么疼了，看着滑板那垂头丧气的样子，我又心软了。我走过去, 小心翼翼地扶起它，继续练习起来。我将右脚跨上滑板，左脚在地上轻踩几下后快速跨上去，两脚不停 地前后摆动，尽量保持身体平衡。虽然动作还有点僵硬，腿紧绷着， 手紧握着，但我终于能滑上一段路了。这时，我心里比吃了蜜还甜， 对这辆滑板产生了好感。我反复练习，终于可以身轻如燕了。我飞快地滑着，两旁树木疾速 地向后移动，感觉心旷神怡。这次尝试让我明白一个道理，做什么事情都要坚持，这样才会成功。篇二：小学作文：那是一次难忘的尝试那是一次难忘的尝试从小，体育就不是我的强项，别看我个子高，可对于长跑，我只有

21、皱眉头的份。但一次难忘的尝试，让我不再害怕长跑。那是一节体育课，老师刚说要跑800 米，我就差点没被吓晕过去。“ 800 米” ， 这几个字仿佛一个霹雳在我耳边炸开。 “ 800 米” ， 对那些长跑健将来说，也许算不了什么，可对于不擅长体育的我来说，即使是慢跑， “ 800 米” 也是一个天文数字。 但我还是在心中自我安慰着，为自己打气！ 800 米有什么， 不就是操场在脚下转五圈嘛！ 想到这儿，我突然信心十足，便开始准备这次所谓的“马拉松” 。很快，长跑便开始了，我迈开步子，用不快不慢的速度跑着。我一边跑，一边想：照这样下去，那便是跑1000 米，也没什么大不了的嘛！在我的“想入非非”下，

22、我迈着沉重的步伐艰难地跑完了篇三：那是一次难忘的尝试那是一次难忘的尝试上个星期五，难忘的一天儿童节，之所以难忘，是因为我和 3位同学被学校选进了“六一”儿童节表演节目的行列。节目是这么安排的：我们 4 个人共同上台，我和 1 位同学用吉他伴奏，然后 4 个人一起唱。当我坐在操场上看节目时，我的激情与紧张是无法抑制的，我的同学、朋友、老师都是非常支持我的，为了这次演出我们提前做了许多准备：我们的老师为了节目，在服装上花了很多心思，最后还在烈日炎炎下亲自带着我们去服装商店挑的衣服， 那身衣服的搭配正好与演出气氛相匹配，我非常喜欢。老师还用了几节课的时间来排练，说实话我很感动，有时几乎要哭出来了。为了这些，为了最后的一个童年阶段，为了同学们的支持与鼓励，我想，我不能辜负。该轮到我们了，我们昂首阔步地走上舞台，看着台下一千多张纯净的脸孔，我也逐渐有了信心。可是，就是我们张开嘴开始唱时，话筒竟然不出声，台下没有几个人能听得到我们的声音，可以说，这是次失败的演出，是次尴尬的场面， “这么傻还好意思唱？”我自己在心里暗暗责怪自己。 看着台上其它无与伦比的节目，再看看刚才我们被尴尬折磨的狼狈样，我突然有点自卑了，我