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1、.七年级数学同步练习有理数的减法题及答案同学们在学习的过程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了七年级数学同步练习有理数的减法题及答案，希望大家学习愉快!一、填空题1. 1-0=_, 0-1=_, 0-2=_. 2. a-_=0, -b-_=0.3. -10=20,-8- =-15.4. 比-6小-3的数是_.5. -1 比1 小_.二、选择题1.假设x-y=0,那么 A.x=0 B.y=0 C.x=y D.x=-y2.假设|x|-|y|=0，那么 A.x=y B.x=-y C.x=y=0 D. x=y或x=-y3.- - 的相反

2、数是 A.- - B.- +C. - D. +三、判断题1. 1-a一定小于1. 2. 假设对于有理数a,b，有a+b=0，那么a=0,b=0. 3. 两个数的和一定大于每一个加数. 4. a0,那么a-ba+b. 5. 假设|x|=|y|,那么x-y=0. 四、解答题1.两个加数的和是-10，其中一个加数是-10 ，那么另一个加数是多少?2.某地去年最高气温曾到达36.5，而冬季最低气温为-20.5，该地去年最高气温比最低气温高多少度?3.a=- ,b=- ,c= ,求代数式a-b-c的值.4.一个数的相反数的绝对值等于这个数的绝对值的相反数，问这个数是多少?*自我陶醉编写一道自己感兴趣并与

3、本节内容相关的题，解答出来.测验评价结果：_;对自己想说的一句话是：_.参考答案一、1.1 -1 2 2.a -b 3.10 7 4.-3 5.2二、1.C 2.D 3.A三、1. 2. 3. 4. 5.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。四、1. 2.57 3.- 4.0与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“

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