七年级数学下册第12周每周一练试题

1、.七年级数学下册第12周每周一练试题以下是查字典数学网为您推荐的 七年级数学下册第12周每周一练试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学下册第12周每周一练试题一、选择题1.以下长度的线段不能组成三角形的一组是 .A.5，3，3 B.6，3，9 C.6，8，10 D.2k，3k，4kk02. 一个等腰三角形的底边长为5，这个等腰三角形的腰长为x，那么x的取值范围是 .A.03.以下说法正确的选项是 .A.三角形的中线就是过顶点平分对边的直线B.三角形的角平分线就是三角形内角的平分线C.三角形的高就是顶点到对边的垂线D.任何三角形的三条高所在直线必相交于一点4.锐角三角形中任意两个锐角的和

2、必大于 。A 120 B 110 C 100 D 905. 在以下条件中：B=C，ABC=234，A=90B，B= C中，能确定ABC是直角三角形的条件有 A、1个; B、2个; C、3个; D、4个6. 如图1为两个一样的矩形，假设左图阴影区域的面积为10，那么右图的阴影面积等于 A、10 B、20 C、30 D、407. 如下图，在ABC中，D，E分别是AC，BC上的点，假设ADBEDCEDB，那么C的度数为 A.15 B.20 C.25 D.308.以下命题中正确的选项是 全等三角形对应边相等;三个角对应相等的两个三角形全等;三边对应相等的两三角形全等;有两边对应相等的两个三角形全等。A

3、.4个 B、3个 C、2个 D、1个9.如图，CDBC于C，D点在AB的延长线上，那么CD是ABC A、BC边上的高 B、AB边上的高C、AC边上的高 D、以上都不对10. 如下图，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，如今要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的方法是 A.带去 B. 带去 C. 带去 D. 带和去二、填空题11. 如图,在ABC中，ABC=90，BDAC，那么图中互余的角有 对，以BD为高的三角形共有 个.12. 把一副常用的三角形如下图拼在一起，那么ADE是_度.13.在ABC中，假设A= B= C，那么这个三角形是_三角形，C所对的边叫做_边.14.在ABC中，C=

4、25，A=10，那么B=_.15.如图，AB=CD，AD=BC，那么 ， _.三、解答题18.如图，在ABC中，BAC=60，B=45，AD是ABC的角平分线，求ADB的度数.19.如图，AD=BC，AC=BD，你能否得到C的结论?说说你的理由.“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德

5、行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。20.如下图，在ABC中，点D在BC上，且DC=2BD，点E在AD上，且AE=ED=BD，CE=AB.1ADB等于多少度?试说明理由.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会