【精品】 人教版PEP五年级英语上册Unit1 第3课时A Let's spell（练习及解析_第1页
【精品】 人教版PEP五年级英语上册Unit1 第3课时A Let's spell（练习及解析_第2页
【精品】 人教版PEP五年级英语上册Unit1 第3课时A Let's spell（练习及解析_第3页
【精品】 人教版PEP五年级英语上册Unit1 第3课时A Let's spell（练习及解析_第4页
【精品】 人教版PEP五年级英语上册Unit1 第3课时A Let's spell（练习及解析_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【精品】Unit1第3课时-A Lets spell（练习及解析）人教版PEP五年级英语上册一、看图写出相应的单词。1._ 2._ 3._4._ 5._【答案】：1.baby 2.windy 3.happy 4.sunny 5.sorry二、判断下列每组词语中字母y的发音是否相同。相同的用T，不相同的用F。（）1.A.happy B.windy （）2.A.yes B.happy（）3.A.yoyo B.you （）4.A.any B.family（）5.A.cloudy B.yellow （）6.A.year B.sorry（）7.A.party B.young（）8.A.candy B.y

2、ear【答案】：1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.F 7.F 8.F1.A选项中字母y发/i/, B选项中字母y发/i/。A、B发音相同。2.A选项中字母y发/j/, B选项中字母y发/i/。A、B发音不同。3.A选项中字母y发/j/, B选项中字母y发/j/。A、B发音相同。4.A选项中字母y发/i/, B选项中字母y发/i/。A、B发音相同。5.A选项中字母y发/i/, B选项中字母y发/j/。A、B发音不同。6.A选项中字母y发/j/, B选项中字母y发/i/。A、B发音不同。7.A选项中字母y发/i/, B选项中字母y发/j/。A、B发音不同。8.A选项中字母y发/i/, B

3、选项中字母y发/j/。A、B发音不同。三、看一看，写一写。yes rainy cloudy family windy only sorry yesterday happy yellow young /j/ /i/【答案】：/j/ : yes yesterday yellow young /i/ : rainy cloudy family windy only sorry happy 四、根据句意，从方框中选择适当的单词填空。happy baby candy sorry Monday1. Today is _.     2. Tomorrow is Sun

4、day. Im _.                   3. Im _ to hear that.4. This is my _ brother.            5. I like _, its sweet.        【答案】： 1.Monday 2.happy 3.sorry 4.baby 5. candy1.今天是星期一。2.明天是周日，我很高兴。3.听到这个消息我很抱歉。4.这是我的婴儿小弟弟。5.我喜欢糖果，它很甜。五、看一看，写一写。1. Eg:We have a party. It is Lilys birthday. She is very happy. The birthday cake is yummy. 2. _ _ _ 3. _【答案】：（答案不唯一，仅供参考。）2. There is a ba

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论