物理王北京海淀区高三年级第一学期期中练习生物

1、北京市海淀区高三年级第一学期期中练习生 物 试 题一、选择题（下列各小题只有一个选项最符合题意。每小题1分，共30分）1下面有关基因的叙述中，正确的是 （ ） A基因是DNA的基本组成单位 B细胞中的基因全部位于细胞核内 C一个DNA分子往往含有许多基因 D每条染色体上含有的基因数目相同2蛋白质中一个氨基酸发生改变，可能出现 （ ） A氨基酸排列顺序的改变 B蛋白质三维结构的改变 C蛋白质的功能发生改变 D以上各项都可能发生3关于DNA片段PCR扩增实验的描述中不正确的是 （ ） A加入的Taq聚合酶耐高温 B不同大小DNA在电场中迁移速率不同 C此过程需要DNA连接酶 D扩增区域由2个引物来

2、决定4重组人胰岛素原基因生产胰岛素，首先要获得目的基因，但一般不用下面哪种方法 （ ） A利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因B用化学方法合成目的基因 C构建基因文库，从文库中调取目的基因 D直接从细胞内总DNA中分离目的基因5有关基因工程中载体的叙述不正确的是 （ ） A载体将目的基因带入到受体细胞中，可自我复制或整合到受体DNA上 B构建基因文库时，含不同插入片段的载体在受体菌中能够储存并克隆目的基因 C携带目的基因的载体不必有遗传标记基因 D能表达目的基因的载体必须有RNA聚合酶识别和结合的特定部位6下列关于各种与基因工程有关的酶的叙述，不正确的是 （ ） ADNA连接酶能将2个具有末

3、端互补的DNA片段连接在一起 B PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点 C限制性内切酶可识别一段特殊的核苷酸序列，并在特定位点切割 D逆转录酶是以核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA7图1为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 （ ） A甲可能是丙的子细胞 B乙、丙细胞不可能来自同一个体 C甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体8 图2中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体 数，c是DNA分子数。其中a、b、c三者的数量关系正确的是 （ ） A甲、乙B乙、丙 C甲、丙 D甲、乙、丙9

4、1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分别是 （ ） A中期12、后期12 B中期12、后期24 C中期6、后期6 D中期6、后期1210下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是 （ ） A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B离体器官或组织细胞都须在光下才能形成愈伤组织 C同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 D生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化11图3表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞

5、体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是 （ ）A B C D12有关植物细胞原生质体的分离和培养的叙述中，不正确的是 （ ） A将除菌后的叶片剪碎放入反应液中 B反应液的浓度应比细胞液的浓度低 C反应液中应含有纤维素酶和果胶酶 D可观察胞质环流检测原生质体的活力13以下可以说明细胞全能性的实验是 （ ） A将优良动物胚胎移植培育出优良后代B用紫色糯性玉米种子培育出植株 C造血干细胞能产生很多种血细胞 D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株14关于细胞分化的叙述，正确的是 （ ） A多能干细胞分化程度高于专能干细胞 B胚胎干细胞可被诱导分化为多种细胞和组织 C胡萝卜叶肉细

6、胞脱分化形成愈伤组织后不具有全能性 D红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关15下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 （ ） A受精卵卵裂原肠胚囊胚组织器官分化幼体 B卵卵裂原肠胚组织器官分化幼体 C受精卵桑椹胚原肠胚幼体 D受精卵桑椹胚囊胚原肠胚幼体16下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是 （ ） A精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B后代从双亲各获得一半的RNA C使后代产生不同于双亲的基因组合 D后代继承了双亲的全部遗传性状17下列关于细胞周期的叙述，正确的是 （ ） A生殖细胞产生后，立即进入下个细胞周期B机体内所有体细胞，都处在细胞周期中 C抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂

7、期 D细胞分裂间期，为分裂期提供物质基础18下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是 （ ） A用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液 B动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的温度和pH C把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养 D胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化19图4是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是 （ ） A胚胎移植可以定向产生基因突变B可选择在桑椹胚期进行胚胎分割 C两个胚胎具有不同遗传物质D可移植到任何母牛子宫内发育20下列对试管婴儿和克隆动物的培育过程的叙述，正确的是 （ ） 试管婴儿的产生是有性生殖克隆动物的产生是无性生殖目前在世界上

8、存在着试管婴儿可以用雄性动物的体细胞核进行克隆 A B C D21关于菌落的叙述，错误的是 （ ） A一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果 B菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据 C划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落 D将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种22下列关于大肠杆菌的描述，不正确的是 （ ） A属于原核生物 B是基因工程常用的载体 C代谢类型是异养兼性厌氧型 D可在人体内增殖23“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（ ） A在全营养的LB培养基中，筛选大肠杆菌 B在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物 C用纤维素

9、为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物 D在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物24关于生物同化量的叙述正确的是 （ ） A该营养级贮存的总能量 B食物消化后粪便中的总能量 C从上一营养级摄入的能量 D经吸收后合成有机物中的能量25下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是 （ ） A生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分稳定不变 B生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构 C生态系统中物质和能量的收支稳定不变 D生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力26关于图5中生态农业的叙述，不正确的是 （ ）A实现了对能量的充分利用和物质的良性循环B由于各级产物都可以利用，减少了废物

10、和污染，提高了生态效益C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递27下列关于生物工程的叙述，正确的是 （ ） A基因工程能产生自然界根本不存在的基因B蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质 C单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 D通过对造血干细胞改造，治愈血友病患者，并确保其后代正常28下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 （ ） A生态系统的物理信息都来源于无机环境 B植物都通过化学物质传递信息 C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D信息可以调节生物种间关系29蛋白质工程的设计程序中正确的一组是 （ ） 合成蛋

11、白质分子结构基因的脱氧核苷酸序列mRNA蛋白质预期功能推测氨基酸序列蛋白质的预期结构ABCD30紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点：生长迅速、繁殖力强、光合效率高、能产生毒素抑制其他植物生长、并能毒害动物。试判断引入紫茎泽兰对生态系统的影响是 （ ） A增加生态系统中物种的多样性 B提高生态系统中能量传递的效率 C改变其他物种的生活习性 D改变生态系统的营养结构二、选择题（下列各小题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共20分）31关于DNA分子的说法正确的是 （ ） A脱氧核苷酸的排列，构成了DNA分子的基本骨架 B DNA分子的特异性表现在四种脱氧核苷酸的比例 C若DNA分子中A有P个，占

12、全部碱基的nm，则G的个数为P（m2n一1）个 D把DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA分子占3432从遗传信息的传递过程来看，信使RNA（mRNA）的主要功能可表述为 （ ） A把DNA的遗传信息传递给蛋白质B翻译DNA的遗传信息 C转录DNA的遗传信息 D作为合成RNA的模板33培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现，细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养，获得A、B、C三细胞株。各细胞株内含有的人染色体如右表，测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是：细胞株人染色体编号12345678A株+B株+C株+（“+”有，“”无）

13、B株有a酶活性；A、B、C株均有b酶话性； A、B株有c酶活性；C株有d酶活性；A、B、C株均无e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影响则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪条染色体上 （ ） A 1、2、3、4、5 B 6、1、2、7、8 C 3、8、7、2、1 D 2、3、4、5、634从高寒水域的鱼体内分离出一种特殊的蛋白质即鱼抗冻蛋白及其基因，并将此基因导入 烟草中，使烟草的抗寒能力有所提高，这项研究成果表明 （ ） 鱼类与烟草的遗传物质都是DNA 鱼类与烟草的DNA结构相同 鱼类与烟草共用一套遗传密码 鱼类和烟草遗传信息的传递方式相同 A和 B和 C和 D35限制性内切酶能识

14、别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的内切酶对6.2kb大小的DNA分子进行剪切，并用凝胶电泳分离各核酸片段，结果如图6所示，则由此可推断该片断的酶切图谱是（ ）36图7为DNA分子结构示意图，下列有关叙述正确的是 （ ） A若该DNA分子中GC碱基对比例较高，则热稳定性较低 B由组成，它代表DNA分子的基本组成单位 CDNA复制时，需解旋酶，和连接需DNA聚合酶 D已知复制时可脱氨为“U”，则能产生UA碱基对37某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找朽染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图得

15、出结论不正确的是（ ） A污染主要是培养基灭菌时间短造成的B污染主要来源于组织培养所用的离体组织 C调节培养基pH不能解决污染问题D调节培养温度不能解决污染问题38在1957年，美国的生态学家对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的、分别表示不同的营养级，为分解者。表中NP=GPR。下列叙述中不正确的是 （ ）生物同化作用所固定的能量（GP）生物体贮存着的能量（NP）生物呼吸消耗的能量（R）15.912.6813.23871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59A生态系统

16、能量流动的渠道可能是B同化作用所固定的能量中，未被利用的能量有一部分残留在其粪便中C若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增加D能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.539进行生物工程设计，选择好的实验材料是成功的一半，下表中选择的实验材料与实验目的不当的一组是 （ ）组别实验目的实验材料材料特点A动物细胞核移植卵（母）细胞细胞大，细胞质物质能有效调控核发育B胚胎干细胞培养胚胎内细胞团未分化的细胞，有很强的分裂能力C表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生药物D基因治疗重度免疫缺陷症T淋巴细胞与机体特异性免疫机能有关40鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白，成红细胞合成

17、珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述三种蛋白质的基因分别作探针，对三种细胞中提取的总DNA进行杂交实验。用同样的三种基因片段做探针，对上述细胞中的RNA进行杂交实验。结果如下：细胞总DNA细胞总RNA输卵管细胞成红细胞胰岛细胞输卵管细胞成红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因+珠蛋白基因+胰岛素基因+实验方法DNA杂交RNA杂交 （注：十阳性结果，阴性结果）根据上述事实，得出正确的结论是 （ ） A胰岛素细胞中只含有胰岛素基因 B上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中遗传物质选择性丢失所致 C输卵管细胞表达卵清蛋白基因，成红细胞表达珠蛋白基因，胰岛细胞表达胰岛素基因 D在输卵管细胞中无珠蛋白基因和胰岛

18、素基因三、非选择题（共50分）41（12分）某质粒上有SalI、HindIII、BamHI三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图9所示，请回答下列问题： （1）将含有目的基因的DNA与质粒分别用Sa1 I酶切，酶切产物用 催化连接后，两个DNA片段的连接结果有 种。 （2）在构建重组质粒时，应选用 两种酶对 进行切割，以保证重组DNA序列的唯一性。 （3）为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，应在培养基中加入 ，理由是 。 （4）将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用 技术，愈伤组织经 进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向

19、培养基中添加 。42（9分）“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试管牛，人们利用该转基因奶牛的乳汁能生产人类血清白蛋白。请利用已有知识，回答下列与该试管牛有关的问题： （1）科学家需利用 激素，使优质母牛能超数排卵，而后再从卵巢中采集卵子培养。采集优质公牛的成熟精子，需先培养在含肝素等物质的溶液中，目的是使精子 。成熟的卵子和精子在培养液中完成受精。 （2）将人体白蛋白基因导人受精卵中，当受精卵分裂到囊胚期时，需要取滋养层细胞进行 鉴定，以确保发育成熟的牛能分泌乳汁。同时还要用基因探针与目的基因杂交，以检测 。 （3）胚胎移植前应保证供体和受体的生理状态相同，所以要对受体牛进行 处理

20、，然后再将胚胎直接移植到受体内，着床、发育、产仔。 （4）“滔滔”发育成熟后，分泌的乳汁中含有人体白蛋白。目的基因的表达过程可表示为 （5）利用克隆技术可使人体白蛋白基因在牛的后代中长期保存，请简述实验设计思路。 43（9分）1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元，图10示单克隆抗体制备流程阶段示意简图。请据图回答下列问题： （1）该技术是在动物细胞培养技术和 技术的基础上发展起来的。 （2）图10中细胞A体外培养不具有分裂能力，但能分泌 ，细胞B体外培养能够 。 （3）动物细胞融合常用的方法是 。 （4）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中

21、培养，要筛选出 细胞。在细胞培养过程中，为了促进细胞摄取葡萄糖，常向培养液中加入 （激素）。 （5）培养2周后，即测定培养细胞的特征，筛选出 的细胞置于不同孔内（如图所示）培养。此操作前要将培养细胞稀释到710个细胞ml，每孔滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是 。 （6）要获得大量的单克隆抗体，可对获得的杂交瘤细胞进行 培养。44（12分）某中学杨老师自制大蒜提取液，希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌，杨老师完成了下面的探究实验： （1）制作提取液：杨老师将大蒜榨汁后制成提取液，具体做法如下表所示。请根据表中数据，在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量。大蒜提取液编号1

22、#2#大蒜（g）350350冷开水（mL）（ ）880无色食醋（mL）/20制备量1000mL1000mL （2）使用方法：将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗。 （3）样品抽取：将经过 处理的滤纸贴在餐具表面l min，然后再将滤纸放到50 ml无菌水中，充分振荡后制成原液。再取1mL原液加入 ml无菌水中摇匀制成10倍稀释液。 （4）分离及培养：用 法分离细菌。分别取1 ml原液和10倍稀释液，分别加到伊红美蓝培养基中，用灭菌、消毒后的 （用具），将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿，其目的是 。本实验另设1 m1无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照，原因是排除

23、。最后在37培养48h。 （5）观察记录：在下面的空白处，设计1#提取液实验组的观察记录表 （6）结果分析：统计数据，得到消毒前后的菌落总数变化（单位cfu/cm2，每平方厘米样品中含有的细菌菌落总数）总份数 1041#提取液消毒前30 0 0 0 3 18 9消毒后30 14 12 4 0 0 0 2#提取液消毒前33 2 0 0 3 12 16消毒后33 19 10 4 0 0 0根据消毒前后的数据可知 2#提取液效果高于1#，分析可能的原因 请你给杨老师提出需要进一步研究的问题： 。45（8分）依据生态学原理对农村家庭生活用燃料，厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计，构建的庭院生态系统如下图。

24、请回答下列问题： （1）该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是：农作物在生长过程中能为猪提供 ；温室给猪的生长提供了适宜的 环境。 （2）该生态系统中的 都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以 。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的 。 （3）该生态工程设计的优点是 。参考答案一、选择题（下列各小题只有一个选项最符合题意。每题1分，共30分）130 CDCDC DACAA ABDBD CDDBD CBADD CBDCD二、选择题（下列各小题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共20分）3140 CABDD DABCC三、非选择题（共50分）41（12分） （1）DNA连接酶1分31分 （2）Sal I、HindIII1分质粒和含抗盐基因的DNA2分（质粒1分；含抗盐基因的DNA