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文档简介
1、位置与方向学案(二)课题认识地图上的东 南西北课型新授课案序第 1 1 单元第 2 2课时时间学习内容人教版课标教材三年级下册第 4 4 页例 2 2 及做一做,练习一第4 4 题。学习目标会辩认地图上的东、南、西、北四个方向,能够用给定的一 个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物 体在地图上的方向。学案自主预习1 1.说一说,你的东、南、西、北面坐的是哪位同学?2 2.早晨当你面对太阳时,你的后面、左面、右面分别 是哪个方向?晚上当你面对北极星时, 你的后面、左面、 右面分别是哪个方向?3.3. 同学们已经初步认识了东、南、西、北,怎样辩认地 图上的东、南、西、北呢?4 4、
2、自学教材第 4 4 页例 2 21.1. 感悟地图按“上北下南, 左西右东”绘制的必要性 出示校园示意图,把上方定为北的示意图贴在黑板上。(1 1) 比较一下,这幅校园示意图与平常所观察的有什么 不同?(2 2) 在日常生活中,如果把上方定为北方,那其他的方 向各是什么?(3 3) 点拨:人们为了解决这一问题,规定绘制地图时, 上面表示北方, 下面表示南方,左边表示西方,右 边表示东方,简单地说,就是“上()下(), 左()右()。”(4 4) 去掉方位词,只留下“北”。在示意图上指出其他 方向。2.2. 辨认地图上的东、南、西、北根据第 4 4 页下面的校园示意图,回答下面的问题:(1 1)
3、教学楼在操场的什么方向?图书馆在操场的什么方向?大门在操场的什么方向?体育馆在操场的什么方向?(2 2)操场在教学楼的什么方向? 操场在图书馆的什么方向?操场在大门的什么方向? 操场体育馆的在什么方向?3.3.争当优秀的导游根据第 2 2 页的主题图,组织争当优秀导游的活动。(1 1) 我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑?(2 2) 如果你是一位导游,你能用东南西北知识,向游客 介绍一下天安门广场吗?分小组先试着介绍,评选 出优秀导游。交流合作展示提升各小组交流展示自己的学习收获,其他小组注意认真倾听, 及时提出自己的见解,及时补充纠正。反馈测评练习二第 4 4 题:在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、华山、恒山 后,独立完成填空。拓展延伸1 1 总结:今天学会了什么?怎样在地图上辩认东、西、南、北?2 2.数学游戏:出示猫、兔、鹿、狗、熊、松鼠的图片,把松鼠的图片 贴在黑板上,并注明“北”,请学生根据教师的描述, 把其他动物贴在相应的位置。(1) 猫在松鼠的西
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