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文档简介
1、二、学习单韵母 i i u uu1.1. 教学单韵母 i i 。(1 1)读准 i i 的音。出示图。提问:仔细观察图,这是什么呀?(衣服) 它的读音就跟衣服的衣一样。师教 i i 的发音方法,学 生观察教师口型。师范读、领读、指名读。我们可以编顺口溜帮助自己记住它的读音,编口诀读:一件衣服 i i i i i i 领读,齐读。(2 2)学习 i i 的笔顺。i i 占上中格,两笔写成。先写竖丨,再写点,点 写在上格靠近第二条线的地方。 师范写,生书空练习, 最后在练习本上练写 i i 。教师巡回指导。(提示学生 的坐姿和握笔姿势)(3 3)学习 i i 的四声。出示 i i 的四声。 i i
2、 标出声调符号后有什么变化? 它头上的点不见了。)生自由读,老师指导读 i i 的三声,范读,指导读、 齐读。2.2. 教学单韵母 u u 。(1 1)读准 u u 的音。出示图。你看到什么?(小乌龟)乌龟的乌和字母口的读音相同。读的时候,把嘴巴圆圆的,鼓鼓的, 气流从中间出来。范读、领读、指名读。提问:看看图, 说说你是怎样记住 u u 的形的?(乌 龟壳很像 u u 的形。)我们编顺口溜帮助记住它的读音, 编口诀读:小小乌龟 U U U U U U领读、齐读。(2)学习 u u 的笔顺。U U 占中格,两笔写成。先写竖右弯“”, 再写竖“丨”,注意要顶格。师范写,生练习书空,最后在练习本上
3、 练写 U U。教师巡回指导。(提示学生的坐姿和握笔姿 势)( 3 3 ) 学习 U U 的四声。出示 U U 的四声。指名领读、齐 读。3.3.教学单韵母u。(1 1)读准U的音。出示图。提问:这是什么?(鱼)这是一条鱼,这个单韵母读音和鱼的读音很像,把它 读成一声,它和 u u 哪一点像?(我发现它的下面就是 u u 上面多了两点。)读的时候,把嘴唇收成扁圆形, 也就是翘起嘴巴,范读、领读、指名读。提问:仔细观察图,你怎么记住它呢?说说图上的什 么像字母U?(图上鱼弯过来就像下面的 U U,鱼吐出的 小泡泡像U上的两点。)编口诀读:小鱼吐泡Uu iio教师范读、学生跟读、齐读。(2 2) 学习u的笔顺。U占上中格,四笔写成。先在中格写 U U,再在上格靠近 第二线写两点。师范写,生练习书空,最后在练习本 上练写U。教师巡回指
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