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文档简介
1、.第一节 压力的作用效果沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件. 图中两个人的体重相差不多,站在雪地里,一个陷了下去而另一个却没陷下去呢?.杯子对桌面的力杯子对桌面的力木块对斜面的力木块对斜面的力图钉对墙的力图钉对墙的力一、压力一、压力.压力:垂直作用在物体表面压力:垂直作用在物体表面上的力。上的力。压力的方向压力的方向:垂直受力物体表面指向受力物体。:垂直受力物体表面指向受力物体。. 猜想?.两个手指的感两个手指的感受有何不同?受有何不同?.雪地行走,脚容易陷入积雪,有了宽宽的滑雪板,运动雪地行走,脚容易陷入积雪,有了宽宽的滑雪板,运动员不仅不会陷近雪里,而且还能在雪地上滑行?员不
2、仅不会陷近雪里,而且还能在雪地上滑行?. 参考桌面的器材,自己思考、如何设计方案来验证自参考桌面的器材,自己思考、如何设计方案来验证自己的猜想是否正确?己的猜想是否正确? 提示:要利用提示:要利用控制变量法控制变量法来设计才能得出正确答案。来设计才能得出正确答案。可能与压力的大小、受力面积的大小因素有关?.实验结果(1)当受力面积相同时,_越大,压力的作用效果越明显;(2)当压力相同时,_越小,压力的作用效果越明显;压力受力面积.三、压强三、压强1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。、压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义:、压强的定义:3、计算公式:、计算公式: 压强压强 =压
3、力压力受力面积受力面积p =FS4、压强单位:、压强单位: 帕斯卡(帕斯卡( Pa ),简称:帕),简称:帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2物体所受的压力与受力面积物体所受的压力与受力面积的比。的比。5、请您说出、请您说出3Pa、 2Pa表示的物理意义。表示的物理意义。.例例1、一辆质量为、一辆质量为50t的坦克在水平地面上,每条履带的坦克在水平地面上,每条履带与地面的接触面积是与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是。一颗图钉尖的面积是0.05mm2,手指对图钉帽的压力是,手指对图钉帽的压力是20N,试比较坦克,试比较坦克对地面的压强与图钉尖的压强的大小。对地面的压强与
4、图钉尖的压强的大小。已知:已知:m=5.0104kg S1=1.5m2 F2=20N S2=0.05mm2.求:求:P1=?P2=?解:(解:(1)先求坦克对地面的压强:)先求坦克对地面的压强: 坦克对地面的压力坦克对地面的压力F1=G=mg=5.0104kg9.8N/kg=4.9105N两履带与地面的接触面积两履带与地面的接触面积S1/=2S1=21.5m2=3m2P1=F1/S/1=4.9105N/3m2=1.63105Pa(2)求图钉尖对墙面的压强:)求图钉尖对墙面的压强: 墙所受的压力墙所受的压力 F2/=F2=20N 墙的受力面积墙的受力面积 S2=0.05mm2P2=F2/S2=2
5、0N/510-8m2=4108Pa答:由比较可知,图钉虽小,但是它对墙面答:由比较可知,图钉虽小,但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强。的压强却远大于坦克对地面的压强。.估算自己对估算自己对地面的压强地面的压强.练习一练习一1、垂直压在物体表面的力叫做、垂直压在物体表面的力叫做 ,它的作用,它的作用效果与效果与 和和 有关。有关。2、一台机器对地面的压强是、一台机器对地面的压强是8105Pa,它表示路面受力,它表示路面受力处每平方米的面积上受到的处每平方米的面积上受到的 是是 。3、用、用20N的水平推力将重的水平推力将重50N的木块按在竖直墙壁上,的木块按在竖直墙壁上,墙受到的压力是墙
6、受到的压力是 N,若物体与墙壁的接触面积为,若物体与墙壁的接触面积为100cm2,墙壁受到的压强是,墙壁受到的压强是 。4、将一重力等于、将一重力等于100N,边长是,边长是10cm的均匀正方体放置的均匀正方体放置在水平桌面的正中,如果小桌的是在水平桌面的正中,如果小桌的是5cm,则正方体对桌面,则正方体对桌面的压强是的压强是 ;如果小桌的边长为;如果小桌的边长为20cm,则,则正方体对桌面的压强是正方体对桌面的压强是 。压力压力压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小压力压力8105N202000Pa4104Pa1104Pa.练习二练习二2、关于压力的产生,下列说法中不正确的是(、关于压力的
7、产生,下列说法中不正确的是( )1、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成,每块金属、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用和原理板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用和原理是是 ,凸起的棱的作用和原理凸起的棱的作用和原理是是 。增大地面的受力面积减小拖拉机对地面的压强增大地面的受力面积减小拖拉机对地面的压强增大接触面的粗糙程度增大拖拉机受到的摩擦力增大接触面的粗糙程度增大拖拉机受到的摩擦力A、不相互接触的物体之间没有压力、不相互接触的物体之间没有压力 B、相互接触的物体之间一定有压力相互接触的物体之间一定有压力 C、压力能够改变物体的运动状态压力能够改变物体的运动状态 D、有的压力是由于物体受重力的作用产生的,而有的压力与有的压力是由于物体受重力的作用产生的,而有的压力与物体的重力无关物体的重力无关B.物体单位面积上受到的压力叫压强物体单位面积上受到的压力叫压强压强的计算公式:压强的计算公式:受力面积压力压强即p=SF
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