药剂学实验教案全

1、楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第一章 绪论教案序号：1课题：实验一 学习查阅中国药典教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：通过查阅中国药典2005版中相关内容，掌握药典的使用方法。学前诊断：学生对查阅中国药典的方法有一定了解。重点：中国药典的使用方法。难点：中国药典的查阅。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、中国药典2005版。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用物品：中国药典2005版一部、二部、三部。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容

2、 教 学 方 法按照下列各项要求，查阅中国药典，记录查阅结果并写出所在页数。顺序查阅项目药典页数查阅结果1甘油栓贮藏法部 页2甘油的相对密度部 页3注射用水质量检查项目部 页4滴眼剂质量检查项目部 页5葡萄糖注射液规格部 页6微生物限度检查法部 页（省略）7青霉素V钾片溶出度检查方法部 页8盐酸吗啡类别部 页9热原检查法部 页（省略）10密闭、密封、冷处、阴凉处的含义部 页11甘草性状部 页12甘遂鉴别部 页13甘草浸膏制备方法部 页14片剂重量差异检查方法部 页15酮洛芬肠溶胶囊释放度检查法部 页16益母草流浸膏乙醇含量部 页17细粉部 页18易溶、略溶的含义部 页回顾目标：学会了中国药典的

3、查阅。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对中国药典的查阅有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第二章 液体药剂实验教案序号：2课题：实验二 溶液剂的制备教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：掌握溶液型液体药剂的制备。学前诊断：学生对溶液型液体药剂的制备有一定了解。重点：溶液型液体药剂的制备方法及操作要点。难点：溶液型液体药剂的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品及物品：碘、

4、碘化钾、薄荷油、滑石粉、60ml广口瓶、回收瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法1.复方碘口服溶液（25ml/每组）【处方】碘1.25g碘化钾2.5g纯化水适量共制25ml【制法】取碘化钾,加等量纯化水搅拌溶解后,加入碘搅拌溶解,再加纯化水至25ml,搅匀即得。【操作要点】（1）碘化钾用等量水溶解配成浓溶液,方可加入碘溶解。（2）碘用表面皿称取。（3）碘完全溶解后方可加纯化水至全量。2.薄荷水【处方】薄荷油0.1ml纯化水适量共制50ml【制法】取薄荷油加精制滑石粉0.75g置乳钵中研匀,加少量纯化水移至有盖玻璃瓶中,加纯化水至50ml,振摇10分钟后

5、用润湿的滤纸滤过,初滤液如浑浊,应重新滤至澄清,再自滤器上添加适量纯化水使成50ml,搅匀即得。【操作要点】（1）薄荷油在水中的溶解度为0.05%,处方中薄荷油用量为0.2%,多余的薄荷油在过滤时除去。（2）制备时薄荷油先与滑石粉置乳钵中研匀，再加纯化水，以利于薄荷油分散。（3）初滤液如浑浊，应反复过滤至澄明。回顾目标：学会了溶液剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对溶液剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第二章 液体药剂实验教案序号：3课题：实验三 糖浆剂、醑剂的制备教学

6、时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：掌握糖浆剂、醑剂的制备。学前诊断：学生对糖浆剂、醑剂的制备有一定了解。重点：糖浆剂、醑剂的制备方法及操作要点。难点：制备糖浆剂、醑剂的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品：蔗糖、氯化钾、橙皮酊、5%羟苯乙酯、樟脑、95%乙醇、滤材：（两层纱布）、回收瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法1.氯化钾糖浆【处方】氯化钾5g橙皮酊1.5ml蔗糖32.5g5%羟苯乙酯醇溶液0.5ml纯化水适量共制50ml【制法

7、】取纯化水22.5ml煮沸,加蔗糖搅拌溶解后,继续加热至100,用棉垫滤过,自滤器上加适量热纯化水将氯化钾溶于滤液中,使其冷至室温时,再缓缓加入橙皮酊,羟苯乙酯醇溶液（5%）混匀,最后加适量纯化水至50ml搅匀即得。【操作要点】（1）糖浆滤过时,棉垫用热纯化水润湿。（2）羟苯乙酯醇溶液、橙皮酊为含醇制剂,量取时量器应干燥。与糖浆混合时，应慢加快搅，以免成品浑浊。2.樟脑醑的制备【处方】樟脑2g乙醇95%适量共制20ml【制备方法】 取樟脑加乙醇约16ml溶解后滤过，自滤器上加乙醇95%至20ml，搅匀即得。【操作注意事项】（1）所用仪器用具应干燥。（2）滤材用95%乙醇润湿。（3）从滤器上加9

8、5%乙醇至全量。回顾目标：学会了糖浆剂、醑剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对糖浆剂、醑剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第二章 液体药剂实验教案序号：4课题：实验四 胶体溶液的制备教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：掌握胶体药物的溶解特性和制备方法。学前诊断：学生对胶体溶液的制备有一定了解。重点：胶体药物的溶解特性和制备方法。难点：制备胶体溶液的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检

9、查预习：提问达标教学：实验需用药品与器材：胃蛋白酶 、稀盐酸、橙皮酊、单糖浆、羟苯乙酯醇溶液、CMC-Na、甘油、香精、投药瓶、标签。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法1.胃蛋白酶合剂的制备【处方】胃蛋白酶（1:3000）0.4g稀盐酸1.0ml橙皮酊1.0ml单糖浆5.0ml羟苯乙酯醇溶液5%0.5ml纯化水加至50ml【制法】取约40ml纯化水,加入稀盐酸、单糖浆混匀。缓缓加入橙皮酊、羟苯乙酯醇溶液（5%），随加随搅拌。然后将胃蛋白酶分次撒入液面上，待其自然膨胀溶解后，加适量纯化水使成50ml轻轻混匀、分装、贴标签即得。【操作要点】（1）稀盐酸尽量稀

10、释。（2）胃酶的称取与溶解。（3）橙皮酊、羟苯乙酯的量取。2.羧甲基纤维素钠胶浆【处方】羧甲基纤维素钠1.25g甘油15ml羟苯乙酯醇溶液5%1.0ml香精适量纯化水加至50ml【制法】取羧甲基纤维素钠分次加入约50ml热纯化水中,轻轻搅拌使其溶解,随后加入甘油、羟苯乙酯醇溶液5%、香精混匀,最后添加适量纯化水至50ml,搅匀即得。【操作要点】（1）羧甲基纤维素钠溶解时，应分次撒入液面上，放置片刻后轻加搅拌溶解。也可先用乙醇润湿后，再按上法溶解。（2）羧甲基纤维素钠胶浆若需滤过，滤材可用2层纱布。（3）羧甲基纤维素钠于60以下加热稳定，若温度超过80长时间加热粘度降低。（4）甘油在处方中起保湿

11、、增稠和润滑作用。回顾目标：学会了胶体溶液的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对胶体溶液的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第二章 液体药剂实验教案序号：5课题：实验五 混悬液型液体药剂的制备教学时间：第 周 2009年 月 日课时目标：1.掌握混悬液型液体药剂的制备。2.混悬剂质量检查及稳定性效果评价。学前诊断：学生对混悬液型液体药剂的制备有一定了解。重点：混悬液型液体药剂的制备。难点：混悬液型液体药剂制备的操作要点及稳定性效果评价。课时、课型：4学时、实验课教学资源：实验教

12、材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品： 炉甘石、氧化锌、甘油、西黄蓍胶、三氯化铝、枸橼酸、沉降硫、硫酸锌、樟脑醑、苯扎溴铵溶液（5%）、聚山梨酯-80、回收瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法（一、）实验前需配制（1）10%枸橼酸钠溶液100ml。（2）25%三氯化铝100ml。（3）5%苯扎溴铵溶液100ml。（二）实验内容1、炉甘石洗剂四个处方的比较处方1234炉甘石（7号筛粉）4g4g4g4g氧化锌（7号筛粉）4g4g4g4g甘油5ml5ml5ml5ml西黄蓍胶0.5%三氯化铝0.5%枸橼

13、酸钠0.5%纯化水加至50ml50ml50ml50ml【制法】取炉甘石、氧化锌先加甘油及适量纯化水研成细糊状，逐渐加纯化水至全量同1西黄蓍胶先用乙醇分散同1再加入三氯化铝水溶液同1再加入枸橼酸钠水溶液【操作要点】（1）加液研磨时，第一次加入纯化水的量应适量。（2）处方中西黄蓍胶的作用：助悬剂，防止微粒聚集。（3）处方中三氯化铝作用：絮凝剂。（4）处方中枸橼酸的作用：反絮凝剂。2、复方硫洗剂的制备：（配制50ml）处方123沉降硫1.5g1.5g1.5g硫酸锌1.5g1.5g1.5g樟脑醑12.5ml12.5ml12.5ml甘油5.0ml5.0ml5.0ml苯扎溴铵溶液（5%）0.2ml聚山梨酯

14、-800.125ml纯化水加至50ml50ml50ml【制法】取沉降硫置乳钵内加甘油研匀，缓缓加入硫酸锌水溶液（取硫酸锌溶于25ml水中滤过）研匀，然后缓缓加入樟脑醑，边加边研，最后加纯化水使成全量，混匀即得得。取沉降硫置乳钵内，加甘油和苯扎溴铵溶液（5%）研匀，缓缓加入硫酸锌溶液研磨，再缓缓加入樟脑醑，边加边研，最后加纯化水使成全量，混匀即得。同2法，将苯扎溴铵溶液（5%）改为聚山梨酯-80【操作要点】（1）制备时取樟脑醑的量器应干燥。（2）处方中的硫为疏水性强的药物，不易被水润湿，处方23中加入苯扎溴铵与聚山梨酯-80为表面活性剂（为润湿剂），改善硫的疏水性。（3）处方中甘油也有润湿作用。

15、3、混悬剂质量查及稳定性效果评价沉降容积比的测定：将制成的炉甘石洗剂四个处方分别倒入有刻度的具塞量筒内，密塞振摇1分钟，记录最初高度Ho，分别放置5、15、30分钟和1、2小时后的沉降物高度H记录在表中，然后按式（沉降容积比F=H/Ho×100）计算各个放置时间的沉降容积比。并以沉降容积比为纵坐标，时间t为横坐标，绘制沉降曲线图。沉降容积比在01之间，其数值愈大，混悬剂愈稳定。时间（min）处方1处方2处方3处方451530601204、重新分散实验回顾目标：学会了混悬剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对混悬剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课

16、时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第二章 液体药剂实验教案序号：6课题：实验六 乳浊液型液体药剂的制备教学时间：第 周 2009年 月 日课时目标：掌握乳浊液型液体药剂的制备。学前诊断：学生对乳浊液型液体药剂的制备方法有一定了解。重点：乳浊液型液体药剂的制备方法。难点：制备乳浊液型液体药剂的操作要点及判断初乳的形成。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：液体石蜡、阿拉伯胶、95%乙醇、氢氧化钙溶液、花生油、苏丹、亚甲兰、显微镜、载玻片、回收

17、瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法（一）实验前需配制溶液：氢氧化钙溶液配制1000ml（二）实验内容1、液状石蜡乳的制备【处方】液状石蜡6ml阿拉伯胶2g纯化水适量共制15ml【制备方法】（1）干胶法：将阿拉伯胶分次加入液状石蜡中研匀，加纯化水4ml研至发出劈啪声，即成初乳。再加纯化水适量研匀，使成15ml即得。（2）湿胶法：取纯化水4ml置乳钵中，加2g阿拉伯胶粉研成胶浆。再分次加入6ml液状石蜡，边加边研磨至初乳形成。再加纯化水至15ml，搅匀即得。【操作要点】（1）选用内壁粗糙的乳钵。若用干胶法制备，乳钵应干燥。（2）干胶法制备时按油：胶：水比

18、例一次加入水，并顺一个方向研磨。（3）若用湿胶法制备时，胶浆可直接在乳钵中制备。（4）判断初乳的形成：油水不分层、粘度增加、颜色变白、可听到劈啪声。（5）初乳形成后，方可加纯化水至全量。2、石灰搽剂的制备【处方】氢氧化钙溶液5ml花生油5ml【制备方法】取氢氧化钙溶液与花生油置试管内混匀，用力振摇至初乳生成即得。【操作要点】（1）量油的量器应干燥。（2）可在小量筒内配制。（3）两液混合时，应先将油加入，再加入氢氧化钙溶液。3、乳剂类型的鉴别（1）染色法：其鉴别结果记录在表内。液状石蜡乳石灰搽剂内相外相内相外相苏丹红亚甲蓝乳剂类型注：色素尽量少加并不外洒。（2）稀释法：取试管两支，分别加入液状石

19、蜡乳剂和石灰搽剂各1滴，加水约5ml，振摇或翻转数次，观察是否能混匀。并根据实验结果判断乳剂类型。4、显微镜下观察乳浊液的质量。回顾目标：学会了乳浊液型液体药剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对乳浊液型液体药剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第二章 液体药剂实验教案序号：7课题：实验七 按给药途径与应用方法分类的液体药剂的制备教学时间：第 周 2009年 月 日课时目标：掌握按给药途径与应用方法分类的液体药剂的制备原则和方法。学前诊断：学生对按给药途径与应用方法分类的液

20、体药剂的制备方法有一定了解。重点：按给药途径与应用方法分类的液体药剂的制备原则和方法。难点：按给药途径与应用方法分类的液体药剂制备的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与器材：薄荷脑、樟脑、液状石蜡、硼酸钠、液化苯酚、甘油、曙红溶液1%、回收瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法（一）需配制溶液1%曙红溶液配100ml。（二）实验内容1、复方薄荷滴鼻剂 【配制20ml】【处方】薄荷脑0.2g樟脑0.2g液状石蜡适量共制20ml【制备方法】取薄荷脑

21、、樟脑加入适量液状石蜡中搅溶解，再加液状石蜡至全量,搅匀即得。【操作要点】(1)制备本品时,所用的仪器用具应干燥.以免成品浑浊。(2)本品用共熔原理制备可加速溶解,其共熔物略显浑浊,放置可澄清。2、复方硼酸钠溶液 【配制50ml】【处方】硼酸钠（硼砂）0.75g碳酸氢钠0.75g液化苯酚0.15ml甘油1.75ml纯化水适量共制50ml【制备方法】取硼酸钠溶于约40ml热纯化水中,放冷后加入碳酸氢钠溶解；另取液化苯酚加入甘油中，搅匀后倾入硼酸钠、碳酸氢钠溶液中，随加随搅拌，静置片刻或待不发生气泡后，滤过，自滤器上添加纯化水使成50ml，加曙红溶液（1%）着成粉红色，搅匀即得。【操作要点】（1）

22、进实验室后先洗一个烧杯，供烧热水用。（2）硼酸钠用热水溶解后放冷（50以下），才可加入碳酸氢钠溶解。（3）曙红溶液（1%）加12gtt.即可。回顾目标：学会了按给药途径与应用方法分类的液体药剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对按给药途径与应用方法分类的液体药剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第三章 浸出药剂实验教案序号：8课题：实验八 酊剂、口服液的制备教学时间：第 周 2009年 月 日课时目标：1.掌握用渗漉法、溶解法制备酊剂。2.熟悉口服液的制备方法。学前诊断：学

23、生对渗漉法、溶解法、煎煮法的操作步骤及操作要点有一定了解。重点：1.渗漉法、溶解法制备酊剂的方法。2.煎煮法制备口服液的方法难点：渗漉法、溶解法制备酊剂及煎煮法制备口服液的操作要点。课时、课型：8学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：橙皮粉、95%乙醇、党参、麦冬、五味子、蔗糖、苯甲酸钠、碘、碘化钾、木槌、碎石、滤纸、棉花、渗漉筒、回收瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法1.橙皮酊的制备【处方】橙皮细粉40g乙醇60%适量共制200ml【制备方法】取橙皮细粉按渗

24、漉法：润湿装筒排气加60%乙醇为溶剂，浸渍24小时，然后缓缓渗漉（1ml/每分钟）至漉液的全量达3/4时，压榨药渣，使漉液达200ml，滤过回收即得。【作用与用途】芳香性苦味健胃药，亦有祛痰作用。【用法与用量】口服25ml/一次，3次/一日。【附注】（1）处方浓度：按药材比量法为10%，因乙醇用量大，故改为20%。（2）橙皮细粉的润湿：药材：60%乙醇量为1：1。润湿后放置20分钟后装筒。（3）装筒要求：压力均匀，松紧适宜。（4）装筒时棉花用60%乙醇润湿。（5）排气时注意药面上的溶剂保持一定高度。（6）浸渍时用大表面皿盖在渗漉筒的上口，以免乙醇挥发损失。（7）流速的调节，（8）漉液达3/4时

25、停止渗漉，压榨药渣，滤过澄清加60%至全量即得，（9）60%乙醇的配制：每大组先配300ml计算C1V1C2V2V160%×300÷95%189.5ml2.生脉饮的制备【处方】党参 30g麦冬 20g五味子 10g【制法】以上三种药材，加水煎煮二次，第一次1小时，第二次1.5小时,合并煎液滤过,滤液浓缩至30ml,放冷,加乙醇60ml混匀,放置24小时,滤过,滤液减压浓缩成稠膏状,加适量水稀释,滤过,加单糖浆30ml与苯甲酸钠混匀,再加水至100ml搅匀,灌装,灭菌,质量检查,贴标签即得。【功能与主治】益气复脉，养阴生津，用于气阴两亏，心悸气短，脉微自汗。【用法与用量】口服

26、 10ml一次 一日3次【操作要点】（1）用党参代替原方中的人参。（2）煎煮前药材洗净后放置约30分钟，再加热煮沸。（3）第一次煎煮液滤过后即可浓缩。（4）滤材的选用：（5）单糖浆学生自配：取蔗糖25.5g用13.5ml沸水溶解,加至30ml即得。（6）苯甲酸钠防腐剂的用量：一般为0,1%0.3%。3.2%碘酊的制备【处方】碘1g碘化钾0.75g乙醇25ml纯化水加至50ml【制法】取碘化钾加1ml纯化水溶解后,加碘搅拌溶解,再加乙醇混匀,最后加纯化水使成50ml搅匀即得。【附注】（1）碘化钾配成浓溶液。（2）碘必须在碘化钾浓溶液中溶解后才能加入乙醇混匀。（3）碘用表面皿称取。回顾目标：学会了

27、浸出药剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对浸出药剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第四章 注射剂与滴眼剂教案序号：9课题：实验九 输液剂的制备教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：1.掌握输液剂的制备方法。2.熟悉净化工作台使用。学前诊断：学生对输液剂的制备方法及容品的处理有一定了解。重点：1.输液剂的制备方法。2.净化工作台使用。难点：制备输液剂的操作要点。课时、课型：4学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检

28、查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：葡萄糖、针用活性炭、1%盐酸、精密试纸（3.85.4）铬酸洗液、盐酸、氢氧化钠、硝酸钠浓硫酸溶液、250ml输液瓶、隔离膜、橡胶塞、铝盖、止血钳、抽滤瓶、布氏滤斗、微孔滤膜（滤器）、橡胶管、玻璃管、镊子、棉吊线等.教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法（一）实验前需准备1、1%盐酸溶液的制备 2、0.2%氢氧化钠溶液的制备 3、橡胶塞的处理4、涤纶薄膜的处理5、浸泡微孔滤膜6、微孔滤器的处理7、针用活性炭的干燥8、滤过装置的安装9、压盖机的调试10、澄明度检查仪、（二）实验内容5%葡萄糖注射液的制备【300ml/每组

29、】【处方】葡萄糖15g注射用水 加至300ml【制法】取注射用水适量，加热煮沸，加入葡萄糖搅拌溶解，使成50%60%的浓溶液，加1%盐酸溶液调节pH值为3.84.0,加入浓配液量的1%2%(g/ml)的针用活性炭搅匀,加热煮沸约30分钟,于4550滤过脱炭,滤液加注射用水稀释至全量,测定pH值及含量,合格后精滤至澄明,灌装,于115热压灭菌30分钟即得。【操作注意事项】1、本处方采用浓配法制备：先洗一个烧杯加约50ml注射用水加热供溶解葡萄糖用。另再烧300ml注射用水供加到全量用。2、粗滤时用滤纸滤除活性炭，并防止漏炭。3、加至全量后搅匀，带到无菌操作室精滤、灌装。4、输液瓶内先加约40ml

30、注射用水于临灌前荡洗瓶内后倒入盆内，再接约40ml注射用水于洁净工作台内灌装先荡洗瓶子后倒水立即接收药液盖隔离膜橡胶塞澄明度检查压盖保存、供检查热原用。回顾目标：学会了输液剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对输液剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第四章 注射剂与滴眼剂教案序号：10课题：实验十 热原检查教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：掌握输液剂中热原检查的方法及检查结果的正确判断。学前诊断：学生对输液剂中热原检查的方法及检查结果的正确判断有一定了解。重点

31、：输液剂中热原检查的方法。难点：热原检查结果的正确判断。课时、课型：6学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与器材：教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法热原检查法（家兔法）1.供试用家兔供试用家兔应健康合格且无伤，体重1.73.0kg，雌兔应无孕。预测体温前7日即应用同一饲料饲养，在此期间内，体重应不减轻，精神、食欲、排泄等不得有异常现象。2.实验前准备家兔在试验前至少1小时开始停止给食并置于适宜的容器中，直至试验完毕。家兔正常体温在38.039.6，各兔正常体温差不得超过

32、1。肛温计（精密度为±0.1）插入肛门的深度和时间各兔应相同，深度约为6cm，时间不得少于1分半钟，每隔30min测量体温1次，一般测量2次，两次体温之差不得超过0.2，以此两次体温的平均值作为该兔的正常体温。当日使用的家兔，正常体温应在38.039.6的范围内，且各兔间正常体温之差不得超过1。实验用注射器、针头及一切与供试品溶液接触的器皿，应置烘箱中用250加热30min或用180加热2小时，也可用其他适宜的方法除去热原。3.检查方法取适用的家兔3只，在测定正常体温15min内，自耳静脉缓缓注入规定剂量并温热至约38的供试品溶液，每隔30min测体温1次，共测6次。以6次体温中最高

33、的一次减去正常体温，即为该兔的升高体温。如3只家兔中有1只体温升高0.6或0.6以上，或3只家兔体温升高均低于0.6，但体温升高的总和达1.4或1.4以上，应另取5只家兔复试，检查方法同上。4.结果判断在初试3只家兔中，体温升高均低于0.6，并且3只家兔体温升高的总和低于1.4；或在复试5只家兔中，体温升高0.6或0.6以上的兔数仅有1只，并且初试、复试合并8只家兔的体温升高总和为3.5或3.5以下，均认为供试品的热原检查符合规定。在初试3只家兔中，体温升高0.6或0.6以上的家兔超过1只；或在复试5只家兔中，体温升高0.6或0.6以上的家兔超过1只；或在初试、复试合并8只家兔的体温升高总和超

34、过3.5，均认为供试品的热原检查不符合规定。5.实验记录热原检查法（家兔法）结果记录品名 批号 试验日期兔号体重（kg）正常体温（）注射后体温（）升高体温（）12平均值1234561236.实验结果判断本批号 注射液，热原检查法（家兔法）检查结果：回顾目标：学会了输液剂中热原检查的方法。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对热原检查的方法及检查结果的正确判，有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级药专12345班 授课人：尹书单元：第四章 注射剂与滴眼剂教案序号：11课题：实验十一 滴眼剂的制备教学时间：第 周 2009 年 月 日

35、课时目标：掌握滴眼剂的制备方法。学前诊断：学生对滴眼剂的制备有一定了解。重点：滴眼剂的制备。难点：制备滴眼剂的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：硫酸锌、硼酸、95%乙醇、铬酸洗液、三号垂溶漏斗、镊子及5ml注射器（两组各一）、塑料滴眼液瓶（5个/每组）、标签。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法1.塑料滴眼瓶的处理配制75乙醇溶液50ml。处理方法：75乙醇处理注射用水冲洗滤清的注射用水倒冲。2.硫酸锌滴眼剂的制备【处方】硫酸锌0.15g

36、硼酸0.6g灭菌注射用水适量共制30ml【制法】 取硼酸加适量注射用水加热使溶解，加入硫酸锌溶解后粗滤，再用垂熔玻璃漏斗滤至澄明，自滤器上添加注射用水至全量，检查澄明度合格后分装，贴标签即得。【作用与用途】 具有缓和收敛，抑菌作用，主要用于砂眼、慢性结膜炎。【操作要点】所用仪器应荡酸。在酒精灯上封口。回顾目标：学会了滴眼剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对滴眼剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第五章 散剂、胶囊剂、颗粒剂实验教案序号：12课题：实验十二 含特殊药物散剂的

37、制备教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：掌握含特殊药物散剂的制备方法和质量检查方法。学前诊断：学生对含特殊药物散剂的制备方法有一定了解。重点：含特殊药物散剂的制备方法和质量检查方法。难点：制备含特殊药物散剂的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：硫酸阿托品、乳糖、1%胭脂红乳糖、放大镜、包药纸。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法硫酸阿托品散的制备【处方】硫酸阿托品0.05g1%胭脂红乳糖0.025g乳糖加至5.0g【制法】先取少

38、量乳糖置乳钵中研磨，使乳钵内壁饱合后倾出。将硫酸阿托品和乳糖置乳钵中研合均匀，再按等量递加混合法逐步加入所需的乳糖，充分研合，待全部色泽均匀即得。【作用与用途】胆硷受体阻断药，用于胃肠、肾绞痛。【用法与用量】按硫酸阿托品计：0.30.6mg/次，0.61.8mg/日。口服极量：1mg/次，3mg/日。【操作注意事项】（1）乳钵的选择与处理。（2）乳钵吸附力的饱和。（3）硫酸阿托品与胭脂红乳糖混合时不可用力过大。（4）混合原则与均匀度检查。（5）特殊药品用量登记。（6）配制完后乳钵洗净。回顾目标：学会了含特殊药物散剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对含特殊药物散剂的制备

39、有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第五章 散剂、胶囊剂、颗粒剂实验教案序号：13课题：实验十三 含低共熔组分散剂的制备教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：掌握含低共熔组分散剂的制备。学前诊断：学生对含低共熔组分散剂的制备方法有一定了解。重点：含低共熔组分散剂的制备。难点：制备含低共熔组分散剂的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：薄荷脑、樟脑、麝香草酚、薄荷油、水杨酸、硼酸、升

40、华硫、氧化锌、淀粉、滑石粉、回收瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法痱子粉的制备【处方】薄荷脑0.06g樟脑0.06g麝香草酚0.06g薄荷油0.6ml水杨酸0.114g硼酸0.85g升华硫0.4g氧化锌0.6g淀粉1.0g滑石粉适量（6.8g）共制10.0g【制法】取薄荷脑、樟脑、麝香草酚研磨至全部液化,并与薄荷油混合。另将升华硫、水杨酸、硼酸、氧化锌、淀粉、滑石粉研磨混合均匀，过七号筛，将其共熔物与混合的细粉研磨混匀或将共熔混合物喷入细粉中，过筛即得。【作用与用途】本品有吸湿、止痒及收敛作用。用于痱子、汗疹等。洗净患处，撒布用。【操作要点】（1）混

41、合时，先将处方中各种不产生共熔的组分置乳钵内，研磨混合均匀后倒于纸上。（2）将可共熔组分置乳钵内研磨液化，再与（1）混合物混合均匀。回收即得。回顾目标：学会了含低共熔组分散剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对含低共熔组分散剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第五章 散剂、胶囊剂、颗粒剂实验：教案序号：14课题：实验十四 胶囊剂的制备教学时间：第 周 2009年 月 日课时目标：掌握硬胶剂的手工填充方法。学前诊断：学生对硬胶剂的手工填充方法有一定了解。重点：硬胶剂的手工填充

42、方法。难点：硬胶剂的手工填充的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：淀粉、液状石蜡、95%乙醇、酒精棉球、空胶囊3粒/每组、回收瓶。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法1.淀粉胶囊的制备【处方】淀粉0.3g给予同量No6混合制成胶囊剂No6【制法】（1）乳钵的处理与干燥。（2）淀粉研细后置于纸上使具有一定高度，并用软膏刀压紧。（3）填充前手洗干净后用酒精棉球消毒，软膏刀用酒精棉球消毒。（4）填充前先称空胶囊的重量，再行填充。（5）填充完后，将

43、硬胶囊外壁擦净后置于纱布上，滴液状石蜡12gtt，进行打光即可。【操作注意事项】（1）空胶囊的领取。（2）填充时下口朝下。（3）液状石蜡不能多加。2.散剂装量差异限度及检查。（1）散剂装量差异限度：标示装量装量差异限度，%0.1g或0.1g以下±15.00.1g以上至0.5g±10.00.5g以上至1.5g±8.01.5g以上至6g±7.06g以上±5.0（2）散剂装量差异限度检查取学生自制的硫酸阿托品散10包（0.5g/包）分别按上法限度检查，将其结果填入下表：硫酸阿托品散标示量0.5g/包：合格范围0.460.54g无一包达0.430.58

44、g散剂编号12345678910散剂重量合格与否原因回顾目标：学会了硬胶囊剂的制备方法。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对胶囊剂的制备有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第六章 片剂实验教案序号：15课题：实验十五 片剂的制备教学时间：第 周 2009 年 月 日课时目标：1.掌握湿法制粒压片的过程和技工术。2.了解单冲压片机的调试，并能正确使用单冲压片机。学前诊断：学生对湿法制粒压片的过程有一定了解。重点：湿法制粒压片的过程。难点：湿法制粒压片的步骤及操作要点。课时、课型：4学时、实验

45、课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品：碳酸氢钠、薄荷油、干燥淀粉、淀粉浆（10%）、硬脂酸镁、20、65目筛、单冲压片机、片剂四用测定仪、喷雾器、起子、白纸等。教学目标(展示)教 学 活 动测评与反馈时间教 学 内 容 教 学 方 法1.实验前准备（1）烘淀粉100105。（2）白纸：供过筛及折纸盒子用。（3）20、65目筛的准备。（4）方盘：2个/每班。（5）压片机的调试。（6）测定崩解时限：水浴先加热。2.实验安排第一次2学时：碳酸氢钠湿颗粒的制备。第二次2学时：干颗粒的整粒压片。第三次2学时：碳酸氢钠片的部

46、分质量检查。3.实验内容（1）碳酸氢钠片的制备【处方】NaHCO315g薄荷油0.1ml淀粉0.7510%淀粉浆适量硬脂酸镁0.075g制成50片（0.3g/片）【制备方法】取碳酸氢钠置乳钵内研细，过80目筛，加入赋形剂（干淀粉）混匀，加入10%淀粉浆研磨成软材，过20目筛，湿颗粒低温干燥。干颗粒用65目筛筛出细粉（细粉与润滑剂、崩解剂混匀）与颗粒混匀，喷入薄荷油密封数小时，压片、质量检查即得。【作用与用途】代谢性酸中毒首选，硷化尿液。【用法与用量】口服：031.0/次，3次/曰。【操作要点】（1）乳钵的处理与干燥。（2）淀粉浆的制备：取50ml烧杯一个，作一刻度，称取淀粉10g。置烧杯内，缓

47、缓加入纯化水到刻度加热，不断搅拌成透明糊状物即成。（3）湿颗粒的干燥。（4）淀粉浆加入量：约2ml。（5）整粒：全部通过20目筛，再用65目筛筛出细粉。（6）混合颗粒与细粉置50ml烧杯内喷薄荷油，密闭一定时间后集中混匀压片。（7）每组收集20片留作质量检查用。回顾目标：学会了一般药物片剂的制备。布置作业：书写实验报告课后记：经过本次实验，同学们对湿法制粒压片有了更深的了解。楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）课程：药剂学 授课专业及班级：药专12345班 授课人：尹书单元：第六章 片剂实验教案序号：16课题：实验十六 片剂质量检查教学时间：第 周 2009年 月 日课时目标：熟悉片剂重量差异、崩解时限等的检查方法。学前诊断：学生对片剂质量检查的方法有一定了解。重点：片剂质量检查的方法。难点：片剂四用测定仪测定时的操作要点。课时、课型：2学时、实验课教学资源：实验教材、药品、实验器材。教学进程：组织教学：安定课堂教学秩序 检查预习：提问达标教学：实验需用药品与物品： 片剂四用测定仪教学目标(展示)教 学 活