关于初中数学教学的几点思考

1、.关于初中数学教学的几点考虑文/曾云：从精心备课、营造宽松的教学气氛、培养学生的学习兴趣、课堂反思这四个方面来讲初中数学的课堂教学。一堂数学课假如能在以上四个方面都做到的话，那显然便是一堂优秀的数学课了。：精心备课；教学环境；学习兴趣；课堂反思对于初中数学教学，每个数学老师都有自己的想法，结合我自己的教学经历，我认为要做好以下几点。一、精心备课老师在上课之前，要认真研究教材、选择教学内容、制订教学目的、考虑学生的学习方法、确定老师的教学方法、设计教学过程、制作多媒体课件或教具、设计课堂练习等工作，把这些内容写出来就成了教案。教案是老师备课成果的书面表达，是老师综合主、客观情况进展教学艺术处理的

2、结晶，是老师进展课堂教学的根据，是老师综合素质的详细表达。一份好的教案，符合教学实际，符合学生的认知规律，做到前后衔接、逻辑严密，做到重点突出、难点打破，做到层次清楚、过渡自然。所以说，精心备课是上好一节课的前提条件。二、营造宽松的教学气氛要想学生积极参与教学活动，发挥其主体地位，必须进步学生的主体意识，即学生对于自己学习主体地位、主体才能、主体价值的一种自觉意识。而要唤醒和增强学生的主体意识必须营造平等、民主、和谐的课堂气氛。一个良好的课堂气氛，能促进师生双方交往互动，分享彼此的考虑、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，能真正把老师转变为学习活动的组织者、引导者、合作者，把学生转变为真正

3、学习的主人。营造宽松的课堂气氛，必须用“情感为教学开道。夏丏尊说：“教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。所以老师首先要爱学生，这种爱是多方位的。既有生活上关心学生的冷暖、喜恶之爱，更有学习上理解学习情况，填补知识缺陷，挖掘学生身上的闪光点，多鼓励，而不轻易否认，恰当指引，想学生所想，急学生所急。这样才能让学生真正感到老师既是良师，更是益友。三、培养学生的学习兴趣美国教育家布鲁纳说：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活泼的心理成分，它直接影响着学习效果。因此，激发学生

4、的数学兴趣，调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学有着非常重要的意义。培养学生学习数学的兴趣要做到以下几点：1.数学要联络理论让学生真正理解到学好数学在生活中是有实际作用的。2.给予成功的满足在学习中，学生假如获得成功，就会产生愉快的心情。这种情绪反复发生，学习和愉快的情绪就会建立起较为稳定的联络，学生对学习就有了一定的兴趣。3.进展情感交流，增强学习兴趣“感人心者莫先乎于情。老师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关心他们、保护他们，热情地帮助他们解决学习和生活中的困难。做学生的知心朋友，使学生对老师有较强的信任感、友好感、亲近感。四、做好课堂反思通过数学课堂教学的经历，我认为数学

5、课堂反思，主要包括以下两大方面：1.培养学生对“学的反思会解决问题是学生学好数学的必由之路，培养学生把解决问题后的反思应用到整个数学学习过程中，形成解决题后进展反思的习惯，养成良好的思维品质，对进步学生学习效果有着积极的作用。2.强化老师对“教的反思老师要加强反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进展回忆、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的才能，才能不断丰富自我素养，提升自我开展才能，进而完善老师的教学艺术。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况

6、及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 江西省信丰县第五中学?关于初中数学教学的几点考虑?出自：范文先生网语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思