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文档简介

1、人教版小学数学四年级上册人教版小学数学四年级上册 62 620 6200 121201200 两数相乘，一个因数两数相乘，一个因数不变不变，另一个因，另一个因数除以几，积也除以几。数除以几，积也除以几。 把你的发现把你的发现与你小组的同与你小组的同学交流交流学交流交流10100100101010(0除外）同学们，祝贺你们发现了积的变化规律，同学们，祝贺你们发现了积的变化规律，能试着用它来解决问题吗？能试着用它来解决问题吗？判断判断1)已知已知63 4=252，那么，那么 a) 63 40=25200 b) 63 400=25200 2)两个因数相乘，一个因数不变，两个因数相乘，一个因数不变，另

2、另 一个因数乘一个因数乘5，积也乘，积也乘5。3)一个因数扩大一个因数扩大4倍，积一定扩大倍，积一定扩大4倍。倍。 37x3=111 37x6=222不计算，你能写出不计算，你能写出 下面各题的结果吗？下面各题的结果吗？37x9=37x12=37x18=你能根据上面这组算式的特点接下去再写两道算式吗？试试看333444666你会答吗？16 50=50=12008 25=4= 200根据根据8 50=400， 填空。填空。8002002450_收获无处不在收获无处不在 通过本节课学习，我知道了 我记住了生活中并不缺少美缺少的是发现美的眼睛生活中并不缺少数学缺少的是发现数学的眼睛让我们用数学的眼光

3、来发现生活中的美更要学会用数学的方法来创造生活中的美这块长方形绿地的宽要增加到这块长方形绿地的宽要增加到24米，米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？长不变。扩大后的绿地面积是多少？560平方米8米560平方米8米560平方米8米思思考考248=35603=1680（平方米）（平方米）答：扩大后的绿地面积是答：扩大后的绿地面积是1680平方米。平方米。5608=70（米）（米） 7024=1680（平方米）（平方米）方法一：方法一：方法二：方法二：560平方米8米（长）（长）8 = 560（长）（长）24=扩大（扩大（ ）倍）倍扩大（扩大（ ）倍）倍 168033根据123456799=111111111，直接写出下面各题的积。1234567918= 2222222221234567927= 3333333338112345679= 999999

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