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文档简介

1、第一次抱母亲设计三教案文章摘要:本文章的主要内容是关于第一次抱母亲教学设计三_教学反思_教案_案例_课文_课堂实录，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目的1、正确，流利、有感情地朗读课文。2、通过合作、探究，理解文章大意3、抓住重点词语无数次、轻轻地、担子、翻山越岭、泪水，体会母爱的伟大，激发学生对母爱的报答。教学重难点体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答教学准备多媒体课件、音乐教学过程一、谈话导入1、导入师：同学们，你还记得小时候母亲抱你时的情形吗？交流师：那么，你有没有抱过母亲呢？交流2、出示课题：?第一次抱母亲?，齐读课题二、初读课文1、学生自由读课文。2、反响朗读情况。三、学习课文，感悟

2、母亲的伟大。1、师：同学们，课题是?第一次抱母亲?，那么课文中的哪一个句子写出了我第一次用心地抱母亲的情景呢？请大家快速读课文，找出有关的句子，把它划下来。2、交流：出示句子：我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时侯母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。3、师：可是就在我用心地抱着母亲入睡之前，我在抱母亲的过程中，出现了什么意外呢？为什么会出现这种意外的？请同学们读课文第一自然段，找一找。指名说出示：我左手托住母亲的脖子差点仰面摔倒。4、师：请同学们自由读第二自然段，划出有关我为什么会这么难过的句子，好好读一读。交流：出示：在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。交流：朗读训练：轻声地把把这几句话读一读。指名读，评议，齐读5、教师配乐深情地朗读最后一段结合理解母亲的泪水6、写话练习。播放音乐自由写，然后交流。让我们一起来读一读这最感人的一段话。四、深化拓展播放歌曲?母亲?师：母亲真好，回到家，让我们也好好地为母亲做一件自己最想做的

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