小学生缩写句子的方法与技巧

1、小学生缩写句子的方法与技巧Company number ： WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998小学生缩写句子的方法与技巧缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修 饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改 变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。 缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基 本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，现将缩 写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下，为同处 一线的老师提供参考，不妥之处，请大家批评指正。【方法技巧】1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么 写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是 讲

2、“什么”_ "铁球”，“怎么样” _ "落下 来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”样”（这是每个完整句子都具备的）,就可迅速地缩2、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来 修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩 写为“蝴蝶飞走了。”7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到 包” “我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大 错特错了。8、句子中谓语后

3、面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语 气等方面保持一致。9、特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句 子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五 星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成“红旗”, 而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰 可以去掉，一个字的不可以去。鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。

4、”敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”【解题步骤】（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分 予以保留，删掉次要部分（定、状、补）（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原 句的主要意思。【注意事项】1s缩句不能改变原句的主语原句:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场E3围的宏伟建筑。缩句A :灯照耀着建筑。B:广场上千万盏灯照 耀着宏伟建筑。C:广场上灯照耀着建筑。分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特 别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要 让压缩

5、后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎 么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意 思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确 的。如果原句是“广场上的千万盏灯”如何如何， “广场上”后面加了一个“的”字，情况就不一样了，主语肯定是“灯” 了。2、缩句不能改变原句的谓语原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。缩句A :老人们钓鱼。B :夏天，老人们爱钓鱼。C :夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变 陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是 属于主要成分的词语，也不能压缩掉。原句是说“老人们"爱好

6、干什么，“爱好钓鱼” 不等于“钓鱼”，A句把谓语“爱”改成了 “钓 鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们 爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴 下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“爱到树 阴下钓鱼”表示两个连续的动作，都不能压缩掉。C 句是正确的。3、缩句不能改变原句的结构原句：灰黑色的相鹦整齐地站在船舷上，像列队 的士兵在等待命令。缩句A :鸿鹏站在船舷上，在等待命令。B :鸿鹏 站在船舷上。C:鸠鹦站在船舷上，像士兵。分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复 句，压缩后应当还是复句。原句是一个复句，前面的分句说鸠鹏站立的动 作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确

7、，后 半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸿鹏，不符合原 句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句 没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能 压缩掉。正确的缩句应当是：丽鹏站在船舷上，像士兵等 待命令。4、缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名 词原句:三棵大海棠树上开满了红红的花。缩句A :海棠树上开满了花。B :海棠树开花。C:海棠树开满了花。分析:句子陈述的对象（主语），有的是人或事 物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所 指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物 的。有一些补

8、语和动词结合得很紧密，特别是那些短 小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海 棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满” o A句合乎这类句子缩句的要求；8句改换了 主语，缩去了简短补语，压缩后的句子意思很不确 定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改 换了主语。5、缩句不应当缩掉必要的简短补语原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句A :柳树上挂满了冰条儿。B :柳树挂满了冰 条儿。C :柳树上挂冰条儿。D :柳树挂冰条儿。E : 树挂冰条。分析：这组句子同第组相仿，简评如下:A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不 应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩 去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分 简略，既不像句子，也不像短语。6、缩句时要保留必要的否定词原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩句A :鲸是鱼类。B :鲸不是鱼类。分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如 果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥, B句正确。【牛刀小试】1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套 上下五千年和几本童话故事书。答案示例：虹虹和姐姐购买了书。2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。答案示例：老师讲了故事。马克思和恩格斯在长