冀教版数学二年级上册第一单元综合练习题

1、.冀教版数学二年级上册第一单元综合练习题数学是一门根底学科, 被誉为科学的皇后。 对于我们的广阔小学生来说, 数学程度的上下, 直接影响到以后的学习，查字典数学网小学频道特地为大家整理了数学二年级上册第一单元综合练习题，希望对大家有用！冀教版数学二年级上册第一单元综合练习题一、 填空：1、要准确表示出物体的长度，就要使用统一的来测量。2、我们学过的长度单位从大到小排列有、。3、小朋友食指的宽度大约是1，手掌的宽度大约是1分米，一拃大约是11，身高大约是115。4、量物体的长度时，要把尺子的刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。5、量较长物体的长度时，可以用作单位;量较短物体的长度时，可以

2、用作单位。6、1m=dm=cm50dm=m5m3dm=mcm7、鸟类世界中最小的鸟是蜂鸟，它一般约重1点6克，身长约5。8、课桌的高度约为7。9、篮球场长28，宽15。10、米用字母表示，分米用字母表示，厘米用字母表示。11、直尺上5厘米到12厘米之间长厘米。12、红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长厘米，也就是分米。二、判断对错。1、一棵大树高约9分米。2、小明立定跳远的成绩是8米。3、100厘米的绳子和1米的绳子一样长。4、假如用不同的工具测量同一个物体的长度，测量的结果就不一样。5、一根旗杆高约7米。6、一个手指头宽大约为1米。7、10分米比99厘米短。8、文具盒长约19厘米。9

3、、量一棵树的高度用厘米作单位。三、选择正确答案。1、小红走一步大约是30 。A、厘米B、分米2、体育课上我们进展了50 托球跑的游戏。A、厘米B、米3、一张课桌的长是1 20 。A、厘米、米B 、米、厘米4、一米的一半是 A、50分米B、50厘米四、列竖式计算。243=728=306=355=568=819=五、按要求画图。1、画一条比6厘米短2厘米的线段。2、画一条比4厘米长3厘米的线段。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着

4、眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。3、画一个有一条边长是3厘米的三角形。4、画一条比2分米短17厘米的线段。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或

5、听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。只要大家脚踏实地的复习、一定可以进步数学应用才能！希望提供的数学二年级上册第一单元综合练习题，能帮助大家迅速进步数学成绩！要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在