冀教版数学五年级下册教学计划

1、.冀教版数学五年级下册教学方案【】教学方案是课程设置的整体规划，根据一定的教育目的和培养目的制定的教学和教育工作的指导文件。查字典数学网为大家提供冀教版数学五年级下册教学方案，欢送阅读!冀教版数学五年级下册教学方案一、主要内容安排本册教科书共安排八个单元。数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用四个领域的单元安排和主要内容如下。一数与代数共4个单元第一单元-生活中的负数结合气温认识正、负数，用负数表示生活中的事物;认识整数，用直线上的点表示整数。第三单元-方程认识等式和方程，理解等式的根本性质，用等式的根本性质解简单方程，列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题，探究鸡兔同笼问题

2、的解法等。第四单元-分数乘法分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。第六单元-分数除法分数除法计算，简单分数除法问题，分数混合运算。二空间与图形共3个单元第二单元-方向与道路看平面示意图，用方向和角度描绘物体的位置，描绘稍复杂的线路图。第五单元-长方体和正方体认识长方体、正方体的特征及它们的展开图，长方体和正方体外表积的计算和解决生活中的简单问题。第七单元-体积体积概念，体积单位，长方体、正方体体积公式的探究，生活中的体积计算问题包括容积。三统计与概率1个单元第八单元-统计认识单式、复式折线统计图，用统计图表示数据，搜集生活中的统计图并进展分析。四综合应用安排4个活动记录天气一-结合生活中的

3、负数单元设计通过记录10天天气情况的理论活动，使学生理解从许多途径都可以获得天气信息，并在记录中理解一些关于天气预报的符号，利用数据进展有关负数的学习。包装磁带-结合长方体和正方体单元设计通过包装6盒、8盒磁带，探究怎样包装磁带，用的包装纸最少的理论活动，丰富学生的理论经历，进步学生综合运用知识解决生活问题的才能。设计包装箱-结合体积单元设计结合香皂装箱问题，给学生创造发现问题、寻找问题的原因，自主设计包装箱解决问题的活动素材，使学生理解数学计算与实际应用的关系，培养学生解决实际问题的才能。记录天气二-结合统计单元设计记录15天的天气情况，用统计图表示出有关数据信息，与其他年月同期气温情况比较

4、，培养学生擅长关注生活的习惯，体会数据统计的作用，进展画统计图的练习。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者

5、的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。以上就是小编为您提供的冀教版数学五年级下册教学方案，供大家阅读。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?相关推荐优秀老师五年级上册数学教学方案单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗