小学二年级体育课教案全集

1、2011-2012学年小学二年级上学期体育课教案李宝华为扁钊笫四周？第-节_课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要 领。目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等 素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110备规：X X X X X X言要清晰。四列横队。1部1、体委整X X X X X X2、教师讲2、学生认2分队、师生问X X X X X X解课堂要求真听讲，注好、报告人X X X X X X和任务。意

2、关查。数、检查服3、讲解队3、听从指装。同上队列列练习的要挥注意力集2、宣布课的四列横队。求。中。内容和任4、师生一4、学生充务。同练习。分活动各关二、准备活节。动：基一、技巧：组织：1、教师讲1、学生认4X本（前后滚动）解动作真听讲8部重点：滚动X X X X X X方法和动作方分要圆滑；? ?©要领。法和要难点：团身X X X X X X2、教师做领。紧；分解和2、学生集完整动体练作示习。范。3、学生分3、教师给组练学生个习。别指导。1、队列：立 正、稍息、 集合、解 散、。2、广播操。3、专项准备 活动。18顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织：4、找学生表

3、4神饱满2/9中本（障碍赛跑）-+ + + T演。动作轻松3部规则： 1、教师讲解整齐一致分1、?游戏者O O O O游戏要求1、学生应在比赛X X X X和规则。认真听中完成所X X X X2、学生练习讲游戏规定的动X X X X比赛。规则。作。X X X X3、教师做正2、学生2、?由小裁-确评定胜练习比判评定动负。赛。作正确与3、分组否。比赛。3、?每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真13小束二、小结；同上队列课的情况。听讲，精部三、下课四列横队。2、下课。神饱满。分2、下课。场小垫子20块教地四个标志物学设四个小圆圈回计顾二年级体育课教案时间第五周？第一节课型

4、一课时内容目的?游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检查服装。2、宣布课的 内容和任务。组织：1、教师语言1、学生站XXXXXX要清晰。 四列横队。X X X X X X 2、教师讲解2、学生认XXXXXX 课堂要求和真听讲，注XXXXXX 任务。意关查。3、讲解队列3、听从指同上队列四练习的要 挥注意力集列横队。求。中。4、师生一同4、学生

5、充 练习。分活动各关11210小二、准备活动：1、队列：原 地三种转 法。2、广播操。3、专项准备 活动。-4-H下。基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则:球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满 后再跑。组织：+ + + + x?x X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解1、学生认游戏要求 真听讲和规则。 游戏规2、学生练习 贝h比赛。2、学生练3、教师做正习比确评定胜 赛。负。3、分组比赛。4X8顺序教学内容场？地教师活动学生活动数18时基本部分二、游戏：（障碍赛跑）- 规则：4、?游戏者 应在比赛 中完成所 规定的动 作。5、?由小裁 判评定动 作正确与 否。6

6、、?每个队 员的比赛 次数相 等。组织；+ + + T O O O OX X X XX X X XX X X XX X X X4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。4、学生认真听 讲游戏 规则。5、学生练习比 赛。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精 神饱满。2、下课。13小场四个标志物教地四块小垫子学设四个小圆圈回计顾二年级体育课教案时间第五周？第二节课型 一课时内1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动 容1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌

7、握动作要领。目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等 的素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站110小备规：X X X X X X要清晰。四列横队。1部1、体委整X X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问X X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X X任务。意关查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列四练习的要挥注意力集2、宣布课的列横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。练

8、习。分活动各关下。基本部 分一、技巧： （前后滚动）重点：滚动 要圆滑； 难点：团身 紧；1、教师讲解1、学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整 领。动作示2、学生集范。体练3、教师给学习。生个别指3、学生分导。组练习。4X818中顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：（绕木棒运动）规则：1、?不击掌 或发令后 不得起 跑。2、?再穿行 时不可碰 到小木棒，不可 跨越小木 棒。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动作轻松 整齐一致1、学生认真听 讲游戏 规则。2、学生 练习比 赛。

9、3、分组比赛。2/39中. -束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精 神饱满。2、下课。13小场地 设 计教 学 回 顾二年级体育课教案时间第六周?？第一节课型 一课时内 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生目动作的协调性，节奏感和审美能力。的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1

10、、队列：2、广播操。3、专项准备组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列 四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站四列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小活动。一、韵律活1、教师讲解1、?学生认动动作方法真听讲动节奏，游戏和要领。作方法和形式：本律2、教师做分要领。动练习是以解和完整2、?学生集踏步和走步动作示体练习。与击掌动作范。3、?学生分相配合，按3、教师给学组练习。一定节奏的生个别指4、在音乐下

11、要求来进行导。练习游戏。4、在音乐下练习教学内容场？地教师活动学生活动基本部分顺序数时二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法1、?学生 认真听 讲动作 方法和 要领。2、?学生4X818中2、3、和要领。教师做分 解和完整 动作示 范。教师给学 生个别指 导。3、集体练 习。?学生 分组练 习。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲,精神饱部三、下课2、下课。酒。分2、下课。场地预设计计二年级体育课教案时间内第六周?？第二节课型一课时1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法

12、，培养学生走的正确姿势，发展学生目走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110备规：X X X X X要清晰。列横队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问X X X X X课堂要求和听讲，注意好、报告人X X X X X任务。关查。数、检查服3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列练习的要注意力集2、宣布课的四列横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专

13、项准备活动。基一、用各种1、教师讲解1、?学生认3/15中本正确姿势的动作方法真听讲动4部走：和要领。作方法和分重点：下上2、教师做分要领。肢的协凋，解和完整2、?学生集放松，自动作示体练习。然。范。3、?学生分难点：抬3、教师给学组练习。头，挺胸，生个别指自然大方。导。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、?教师讲1、?学生2/1中（迎面接力）解游戏要认真听32规则：求和规讲游戏1、?起跑前则。规则。必须站在2、?学生练2、?学生起跑线后习比赛。练习比不得踏3、?教师做赛。线。正确评定3、?分组2、?发出信胜负。比赛。号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。一、放松；1、总结本次

14、1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。酒。分2、下课。场地预设计计 一二年级体育课教案时间第七周?？第一节课型 一课时内 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；容1目 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110备规：X X X X X要清晰。列横队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学

15、生认真2分队、师生问X X X X X课堂要求和听讲，注意好、报告人X X X X X任务。关查。数、检查服3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四列练习的要注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、队列：1、教师讲解1、?学生认3/15中本（报数）动作方法真听讲动4部重点：声和要领。作方法和分音、短处、2、教师做分要领。宏亮。解和完整2、?学生集难点；连动作示体练习。贯、精神饱范。3、?学生分酒。3、教师给学组练习。生个别指导。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强基一、?1、教师讲1、

16、?学生3/1中本走：解动作认真听42部各种姿势的走;方法和讲动作分重点：下上肢的要领。方法和协凋，放松，刍2、教师做要领。然。分解和2、?学生难点：抬头，挺完整动集体练胸，自然大方。作示习。范。3、?学生3、教师给分组练学生个习。别指一、放松;束二、小结;部三、下课分1、总结本1、认真听13小次课的情讲，精神况。饱满。2、下课。2、下课。场地设计二年级体育课教案时间第七周?？第二节课型 一课时内 1、韵律活动；2、队列：报数容目 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面 貌。3、培养学生的声

17、音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110备规：X X X X X要清晰。列横队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问X X X X X课堂要求和听讲，注意好、报告人X X X X X任务。关查。数、检查服3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四列练习的要注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活1、教师讲解1、?学生认3/15中本动动作方法真听讲动4部节奏，游戏和要领。作方法和

18、分形式：2、教师做分要领。本律动解和完整2、?学生集练习是以踏动作示体练习。步和走步与范。3、?学生分击掌动作相3、教师给学组练习。配合，按一生个别指定节奏的要导。求来进行游戏。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强基一、队列：1、教师讲解1、?学生3/1中本（报数）动作方法认真听42部重点：声和要领。讲动作分音、短处、2、教师做分方法和宏亮。解和完整要领。难点；连动作示2、?学生贯、精神饱范。集体练满。3、教师给学习。生个别指3、?学生导。分组练习。束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二年级体育课教案时间第八

19、周?？第一节课型 一课时内 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；容11、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的 目身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：X X X X X要清晰。列横队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问X X X X X课堂要求和听讲，注意好、报告人X X X X X任务。关查。数、检查服3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四列练习的要注意力集2、宣布课的横队。求。中。内

20、容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、教师讲解1、?学生认3/15中本（前滚翻）动作方法真听讲动4部重点：团身和要领。作方法和分紧，两手及2、教师做分要领。时堆垫子。解和完整2、?学生集难点：滚动动作示体练习。圆滑，方向范。3、?学生分要正。3、教师给学组练习。生个别指导。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强基一、游戏：1、教师讲解1、?学生3/1中本（跳垫子游动作方法认真听42部戏；）和要领。讲动作分规则：2、教师做分方法和1、?必须击解和完整要领。掌或发出动作示2、?学生后能起范。集体练跳。3、教师给学

21、习。2、?垫子倒生个别指3、?学生后要扶起导。分组练后能起习。跳。结一、放松；1、总结本次1、认真听13束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场垫子20块，地四个标志物。预设计计二年级体育课教案时间第八周?？第二节课型 一课时内 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生 的的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场？地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：1、教师语言X X X X X 要清晰。XXXXX 2、教师讲解X X X X X 课堂要求和X X X X X 任务。3、讲解队列同上队列四列练习的要 横队。求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、技巧： （前滚翻）重点：团身 紧，两手及 时堆垫子。难点：滚动 圆滑，方向 要正。1、教师讲解 动作方法 和要领。2