小学尖子生培养计划

1、小学尖子生培养计划小学尖子生培养计划为进一步培养学生的兴趣爱好，发挥他们各方面的能力，提高学生的整体素质，激发他们积极、主动、自觉地学习充分展示他们的才华，特制定尖子生培养计划：一、指导思想以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，提高个性化的人文素养为指导思想二、现状分析在这么多学生中我班的曲*必、 杜 * 、 陆 * 表现出对数学特别感兴趣，能灵活运用所学的数学知识解决实际问题，而且对难题的解答有思路有方法，在数学方面具有极大的潜质三、 培养目标在数学特长的培养过程中使学生具有良好

2、的道德品质和行为习惯，提高数学学科知识能力，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，并能联系生活实际运用所学的知识解决实际问题四、培养措施1 、 建立尖子生培养档案，详细说明尖子生的各项情况2、在数学课上随堂对尖子生进行有针对性的训练，在有难度的知识技能方面给他们发表见解，展示能力的空间并根据学生对课本知识的掌握情况，适当地增加一些奥数类型题3、定期进行比赛，为特长生提供展示自我的平台让尖子生成为校园明星，成为大家学习的榜样，激发更多学生的个性特长，发展兴趣4、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高1 小学尖子生培养方案浏览次数：467 次悬赏分：0 | 解决时间：2011-4-14

3、07:13 | 提问者：冯立志问| 检举 最佳答案一、帮助学生树立远大理想，确定人生目标没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向人生道路上就会感到迷茫，不知所从，从而走很多不必要的弯路有时甚至会使人迷失继续奋斗的意义、勇气和信心所以，在教学过程中，教师的首要任务就是要让学生明确学习的意义，帮助他们树立远大的理想，确立人生的目标有了理想和目标，学生就知道自己在做什么，为什么要这么做，在学习过程中就会提高他们的学习积极性和主动性，形成有兴趣学习的氛围在这种氛围中，尖子生就越学越想学，越学越有劲，就不会出现尖子生中途夭折的现象为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是： 、经常找尖子生进行个别

4、谈话，了解他们的思想动态，让他们知道学好本领干什么，为谁学习；、召开主题班会，教师要结合社会现实帮助同学分析和纠正他们的想法，让学生能够明确不同想法的好坏利弊；、充分发挥学生的主观能动性，在教师的引导下帮助他们形成正确的人生目标，从而使学生从要我学转变成我要学的状态；、给学生介绍伟人以及成功人士的人生目标，以增强学生建立自己理想和目标的方向感和自信心二、培养学生的坚忍不拔的意志力，形成学习耐力有了理想和目标，下一步就是怎么具体去实现学习本身是一件很枯燥的事情，在不断的学习过程中，由于有些学生的毅力不够，造成学习过程的中断和停顿，不能坚持下去，这也是部分尖子生成绩下滑的主要原因众所周知，天才始于

5、勤奋，勤奋在于坚持有了坚韧的意志力，学生就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过程中的坚持不懈，形成学习过程的持续性，做到对所学的知识学得扎实，掌握得牢固使学习过程进入良性循环，取得更好的学习效果为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：、经常给学生讲一些励志学习的例子，培养学生如何做到坚持不懈地能力；从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格；、帮助学生在学习过程中克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点；鼓励学生形成坚持到底的信心和决心总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习品质三、培养学生进行创造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯成绩好离不开学习，学得好离不

6、开勤奋可是只有勤奋是不够的，没有正确的学习方法就会事倍功半所以在教学过程中，教师要提倡学生创造性学习，在学习过程中体会和寻找到适合自己的学习方法，同时要引导学生形成创造性学习的能力，这样，学生在不断尝试和探索的过程中就会感受到学习的乐趣，体会到学习的成就感，大大提高学生主动学习的学习兴趣，做到学而不厌，思而不倦为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：、经常介绍一些成功的学习 者的良好的学习方法，以及他们的学习方法的形成过程；在课堂教学中，针对不同的知识，教师建议性地给出相应的学习方法供同学参考；、发挥学生的主观能动性，让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见，让学生在讨论过程中各显所长

7、，取长补短四、要对学生的学习进行适当评价，正确引导教师应该注意学生的学习心理变化，注意增强学生的自信心，这就要求对学生的成绩进行有效的适当的评价，而且评价要有针对性，适当性，要充分考虑到学生的自尊心和心理承受能力好的方面应该提倡和鼓励学生保持下去，不合适的或者学习方法方面存在问题的，教师七一小学培养尖子生的有效措施小学数学尖子生培养计划合隆镇明德小学刘迎新小学数学尖子生培养计划二实验小学 齐耀秋为进一步培养学生的兴趣爱好，发挥他们各方面的能力，提高学生的整体素质，激发他们积极、主动、自觉地学习充分展示他们的才华，特制定尖子生培养计划：一、指导思想以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才，充

8、分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，提高个性化的人文素养为指导思想二、现状分析在这么多学生中我班的曲*佳、 王 * 、 赵 *表现出对数学特别感兴趣，能灵活运用所学的数学知识解决实际问题，而且对难题的解答有思路有方法，在数学方面具有极大的潜质三、培养目标在 数学特长的培养过程中使学生具有良好的道德品质和行为 习惯，提高数学学科知识能力，提高独立思考和动手操作的 能力，学会自主创新，并能联系生活实际运用所学的知识解决实际问题四、培养措施1 、 建立尖子生培养档案，详细说明尖子生的各项情况2、在数学课上随堂对尖子生进行有针对性的训练，在有难度的知识技能方面给他们发表见解，展示能力的空间并根据学生对课本知识的掌握情况，适当地增加一些奥数类型题3、定期进行比赛，为特长生提供展示自我的平台让尖子