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1、综合性学习“轻叩诗歌的大门教案教学设计精品文章摘要:本文章的主要内容是关于综合性学习轻叩诗歌的大门教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目的让学生明确本组要求完成的内容，并制订相应的方案施行。教学重点 综合性学习轻叩诗歌的大门教案教学设计精品明确学习目的。教学难点指导学生制订学习方案。教学过程一、阅读单元导语，激发学习兴趣1引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？2除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？3师：/在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌你一定想更多的理解诗歌，那

2、就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。二、合作讨论，制订活动方案1引语：在进展综合性学习之前，要做好一项非常重要的工作，那就是制定活动方案。有了好的活动方案，就为活动的成功奠定了根底。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动方案时有哪些要求？2学生汇报制定活动方案的要求。教师相机强调：1自由组成小组2讨论活动内容3制订活动方案4活动方案包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等5活动完毕后要展示活动成果3教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。4学生自由读P99页和106页的活动建议。要求：从活动建议中知道一些什

3、么？哪些建议要特别注意？5明确建议，突出活动重点。1指名读活动建议。2汇报读懂哪些要求。/article/学生汇报，教师相机提示：围绕诗海拾贝，与诗同行可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。师进展总结这次综合性学习开展的活动有：1通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。2按照一定的类别，对搜集到的诗歌进展整理、归类。3欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。准备一个笔记本4举行诗歌朗读会。5根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。6学生自由分组适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整7学生分组讨论活动方案。/soft/提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完好的方案。三、讨论交流，修改完善活动方案1以小组为单位汇报活动方案。2师生共同评议。教师相机引导，提示注意方案的完好、合理、科学以及活动形式尽量不重复3小组根据评议，修改完善活动方案。三、课外阅读，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的方案，进展相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整

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