磁场对电流的作用

1、 2013级级2班全体同学欢班全体同学欢迎各位领导、各位老师光临迎各位领导、各位老师光临指导！指导！20132013年年3 3月月5 5日日义务教育课程标准物理实验教科书九年级下册义务教育课程标准物理实验教科书九年级下册第一章第一章 电磁相互作用及应用电磁相互作用及应用4.磁场对电流的作用磁场对电流的作用资中县马鞍镇中心学校资中县马鞍镇中心学校 曾国华曾国华2013年年3月月5日日一、复习相关知识并提问：一、复习相关知识并提问：1.磁场的基本性质：磁场的基本性质： 它对放入其中的磁体产生它对放入其中的磁体产生（磁力）（磁力）作用，磁体间的作用，磁体间的相互作用就是通过相互作用就是通过（磁场）（

2、磁场）发生的。发生的。 2.奥斯特实验：奥斯特实验： 奥斯特实验证明：通电导体周围存在磁场，并通奥斯特实验证明：通电导体周围存在磁场，并通过磁场使小磁针发生偏转，也就是说电流对磁体有力过磁场使小磁针发生偏转，也就是说电流对磁体有力的作用。的作用。二、情境引入：二、情境引入： 闭合开关，电风扇就会转动；闭合开关，电动玩具汽闭合开关，电风扇就会转动；闭合开关，电动玩具汽车就能在地上跑了车就能在地上跑了 启发学生：启发学生： 奥斯特实验证明了通电导体周围存在着磁场，并通过磁奥斯特实验证明了通电导体周围存在着磁场，并通过磁场使小磁针发生偏转，也就是说电流对磁体有力的作用。场使小磁针发生偏转，也就是说电

3、流对磁体有力的作用。 那么磁场对电流又有没有力的作用呢？那么磁场对电流又有没有力的作用呢？ 三、实验探究：三、实验探究： 1. 1.介绍实验装置，渗透设计理念，并连接好介绍实验装置，渗透设计理念，并连接好装置。（解释：导体装置。（解释：导体abab是铜棒）是铜棒） 2. 2. 实验目的：探究磁场能否让通电后的导实验目的：探究磁场能否让通电后的导体运动。体运动。 3.3.改变实验条件逐步演示并观察实验现象，完成记录改变实验条件逐步演示并观察实验现象，完成记录表格。表格。1 12 23 34 45 5 静止的铜棒通电后发生什么现象？原因是静止的铜棒通电后发生什么现象？原因是什么？什么？运动运动受力

4、受力 铜棒的运动方向、电流的方向和磁感线方铜棒的运动方向、电流的方向和磁感线方向的角度关系？向的角度关系？互相互相垂直垂直 不改变磁场方向而改变电流的方向，铜棒运不改变磁场方向而改变电流的方向，铜棒运动方向如何？动方向如何？改变改变方向方向 不改变电流的方向，而改变磁场方向，铜棒不改变电流的方向，而改变磁场方向，铜棒运动方向怎样？运动方向怎样？改变改变方向方向 同时改变磁场方向和电流的方向，铜棒运动同时改变磁场方向和电流的方向，铜棒运动方向如何？方向如何？方向方向不变不变 4. 4. 根据实验现象，分析得出结论：根据实验现象，分析得出结论： 通电导体在磁场中通电导体在磁场中受到力的作用受到力的

5、作用（这就是电（这就是电动机通电后为什么会转动的原因）。力的方向，动机通电后为什么会转动的原因）。力的方向，电流的方向和磁感线的方向互相垂直。电流的方向和磁感线的方向互相垂直。 通电导体在磁场里受力的方向跟电流的方向通电导体在磁场里受力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关。若电流的方向和磁场的方向和磁场的方向有关。若电流的方向和磁场的方向二者只变其一，通电导体在磁场里受力的方向就二者只变其一，通电导体在磁场里受力的方向就改变；若二者同时改变，则通电导体在磁场里受改变；若二者同时改变，则通电导体在磁场里受力的方向则不变。力的方向则不变。 5.5.安培左手定则：安培左手定则： 伸开左手，置入磁场，让

6、磁感线垂直穿向手心，使四伸开左手，置入磁场，让磁感线垂直穿向手心，使四指指向电流的方向，这时大拇指所指的方向就是通电导体指指向电流的方向，这时大拇指所指的方向就是通电导体在磁场中所受磁力的方向。在磁场中所受磁力的方向。 通过进一步的实验证实：通电导体在磁场中运动的通过进一步的实验证实：通电导体在磁场中运动的快慢和磁场的强弱、电流的大小有关。快慢和磁场的强弱、电流的大小有关。安培左手定则练习：安培左手定则练习： 6.6.对比分析对比分析“电磁感应现象电磁感应现象”和和“磁场对电流的作用磁场对电流的作用”现象现象”：实验装置不同：实验装置不同： 探究目的不同：探究目的不同： 装置装置是探究磁场能否产生电流；是探究磁场能否产生电流； 装置装置是探究通电导体在磁场中是否受到力的作用。是探究通电导体在磁场中是否受到力的作用。 物理意义不同：物理意义不同： 代表发电机工作原理：电磁感应；代表发电机工作原理：电磁感应； 代表电动机工作原理：通电导体在磁场中受力而代表电动机工作原理：通电导体在磁场中受力而运动。运动。 能量转化不同：能量转化不同： 电磁感应现象是将机械能转化为电能；电磁感应现象是将机械能转化为电能； 磁场对电流的作用是将电能转化为机械能。磁场对电流的作用是将电能转化为机械能。判断规则不同：判断规则不同：（左动右发）（左动右发）电磁感应现象适用安培右手定则；电磁感应现象适用安培