小学教案检查记录表

1、小学教案检查记录表TTA standardization office TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C扬美 小学教 案检查 记录表科目：检查时间：年 月 检查人:教师姓名项目与评分标准有教学内容. 教学目的，教 学重难点，教 具准备,教学 过程，作业布 置目标明确恰 当，符合课程 标准，符合学 生实际，激发 学习兴趣知识传授准 确,能力培养 合理，渗透情 感教育重点设计突 出，难点设计 合理，关键设 计恰当，有创 新与特色互动活动 分，教学了 合理，学4体突出口完整口较完整口 差口优 口良口一般口差口优 口良口一般差优 良口一般口差口优 口良口一般口差口完整口较完整口 差优

2、口良口一般口差口优 口良口一般差优 良口一股差口优 口良口一般口差口完整口较完整口 差优 口良口一般口差口优 口良口一股差口优 口良口一般口差优 口良口一般口差口完整口较完整口 差优 良口一般口差口优 口良口一般差优 良口一般口差口优 良口一般口差口完整口较完整口 差优 口良口一般口差口优 口良口一般差优 良口一股差口优 口良口一般口差口完整口较完整口 差优 口良口一般口差口优 口良口一股差口优 口良口一般口差优 口良口一般口差口完整口较完整口 差优 良口一般口差口优 口良口一般差优 良口一般口差口优 良口一般口差口完整口较完整口 差优 口良口一般口差口优 口良口一般差优 良口一股差口优 口良

3、口一般口差存在问题及建 议缺交教案、迟 交教案记录相应科目教案由各教研组组织检查O扬美小学听课记录检查表检查时间：年季 检查人：月份姓名有听课的时间、科 目、课题、授课者、 周次等，有听课过程 记录，有点评分析有听课的时间、科 目、课题、授课者、 周次等，有听课过程 记录，有点评分析有听课的时间、科 目、课题、授课者、 周次等，有听课过程 记录，有点评分析有听卡 目、1 周次与 记录,口完整 口较完整口一般 口差口完整 口较完整口一般 口差口完整 口较完整口一般 口差口完a 口T口完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完营 口T完整 口较完整口一般 口差

4、完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差口完手 口T完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差口完手 口T完整口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完手 口T完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整一般 口差完手 口T完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差口完手 口T完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差口完手 口T完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差完整 口较完整口一般 口差口完手 口T存在

5、问题及建议扬美小学作业检查情况表任课教师姓名科目时间检查人姓名检查班级作业量：适中超量过少作业书写格式：规范一般不规范作业批改符号：规范一般不规范是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：是否作业批改是：精细批改 全批全改只批不改只改不批作业批改是否实行等级制：是否作业批改是否有创新之处：是否作业批改是否及时：是否作业批改的整体评价：优良中差存在问题及建议：扬美小学“戒负”情况自查表任课教师：班级：年季内 容自查情况摘要除学校规定的期末要期中单兀考试外，教师有无自行 组织学科进行其他的考试家庭作业是否按减负要求布置（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时）晨间活动、午间活动是否安排

6、文化课补习是否按课程表设置课程上课，有无挤占其他课程情况作业批改采用百分制还是等级制或其他方法所任教学科目有无要求学生购买或统一购买除配套练 习以外的其他练习资料所任教的学科有没有开展兴趣班、提高班、尖子班等对学习有困难的学生采取怎样的辅导方式、方法平时有无参加有偿家教活动对减负”工作有何意见或建设扬美小学2009年春季教学常规检查情况反馈表（月）受检 老师 姓名基本情况检查结果情况反馈评价 结果优点及不足任教年级：科目：技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美术作业批改次数（）任教年级：科目：技能常识科目：语.数作业也改.次数）.教案课时数.（）.听课次数（）美术作业批改次数（）任教年级：科目：技能常识科目：语数.作业批改次数教案课时数.（）.听课.次数（）美术作.业批改次数.任教年级：科目：技能常识科目：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美术作业批改次数（）任教