现代文阅读专题一学生(赏析情感)

1、精心整理2016高考冲刺微专题突破系列之一赏析文学作品中的情感【考点阐释】作者的思想感情是作者通过人、事、景等外在的事 物表达出的内涵，它是散文的核心。分析作者的思想 感情，实际上就是分析概括作者对所写的人、事、景、物等表现出的情感倾向，是对文章的核心内容和思 想情感的整体把握。赏析情感主要有四种考查形式：情感变化类。 情感比较类。情感认定类。情感梳理类。【解题攻略】赏析文学作品的情感“五法”方法1:抓住关键语句，体会情感态度作品中的关键性语句，常常出现在文首或文尾，或抒 情,或议论，或含有深刻含意，往往表明或暗示作品主 旨，也显示作者的情感态度。例如：“他做了顶好的靴子。”（品质）这个句子既

2、赞美了格斯拉职业道德的坚守，又表 达了作者对格斯拉高尚人品的赞美之情。【知识延伸】五类对理解情感至关重要的句子 1.2.3.4.5.方法2:聚焦景物描写，把握情感态度文学作品中，作者往往不是空泛地抒情议论，而是 寻找感情的依托。“登山则情满于山，观海则情溢于 海”，将饱满的感情寓于自然界的日月山水、风雪云 雾、花草树木、鸟兽虫鱼，通过对景物的描写，抒发情 感。分析作者的情感要善于由景及人，由表及里，赏景 析情。方法3:联系作品主旨，品味情感态度作品的主旨，是作品的灵魂。因为它既是作者构思 行文的重心，又是情感态度的凝聚点。所以在把握作 者的情感态度时，往往可以借助或联系主旨来理解。方法4:关注

3、主要事件，分析情感态度作者的情感有时会体现在所叙的事件中，寓情于事， 分析作品的情感态度时，透过事件，我们就可以体会 到文章的情感态度。方法5:根据文中形象，探知情感态度“形”即文中的形象，包括人、景、物,散文作品中的 形象，可以折射出作者对所写主题的是非、爱憎、好 恶的思想感情和倾向。【特别提醒】精心整理情感分析类题型的解题步骤1 .整体感知，对文章主题有一个基本把握。2 .厘清文章的层次结构，画出体现作者行文思路的关 键词句（主旨句、过渡句、关键句等）。3 .对作品的思想感情进行分析评价。答题应注意的问题1 .要着眼整体，找准全文的关键语句。2 .要坚持观点和材料一致的原则。3 .要从作品

4、实际出发，不能以偏概全，也不能人为拔 Wj。4 .要注意答案的表述要求，从文字数量到表述的句式 都要符合题干的要求。【典例体悟】（2015 四川卷）阅读下面的文章，完成后面的问题。太湖碎锦范烟桥太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七 十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不经过 实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山 明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意 要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不 同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。东精心整理山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳 动人民世世代代辛苦经营，已成了丰

5、产地区。山下坡 田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。夏熟是三 麦和油菜，还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、 桃、李多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红（橘 名）名闻远近。随着春夏秋冬，它们先后开花结果， 春天果然是“姓紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天， 也是各有烂漫绚丽的景色。说是“美尽东南”，并不 夸张。从观赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的 天然资源。江南的许多淡水鱼，这里样样都有。朝出 暮归的千百艘大小渔船，点缀湖光水色中，渔民们勤 劳、勇敢，征服自然，利用自然。西山和东山隔着东太湖，东山最高峰一一莫厘，和 西山最高峰缥缈遥遥相对，同为七十二峰的领 袖。西

6、山也是丰产地区，同是“花果山”，东山所有 的名花嘉果，西山都繁生着。从东山坐独具风格的小 艇一一龙飞快，驶入东太湖，莫厘峰头，云气渝然如 蒸。别的不知名远近诸山，时隐时现，好似给烟波吞 吐着，山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼明手快 的本领，坐在船里的我，到湖心时常为颠簸震荡而惊 心动魄。正因为如此，而愈觉山水奇丽得来不易的乐 趣。兀立在东山、西山之间的石公山，则是以玲珑秀 逸的姿态吸引着人们。小艇乘风破浪而去，到了山下, 显然可见四围的山石，经过千万年的冲刷，有了 “皱、 瘦、透”的美姿，早给鉴赏者陆续凿去了 ，苏州园林 里的太湖石，都是取于石公一带的石山。因此，石公 山像斧削过，没有了山脚

7、，正如一块翡翠放在一个玻 璃盘里。假使从苏州直接到西山，出蠡口，就展开了图 画，山更多，湖更大，变幻就更多。王黎“山与人相见， 天将水共浮”，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾 玻璃”，能把湖山之胜，描绘得恰到好处。道书上所 说的第九洞天一一林屋，就在西山。到了里面，石壁 嶙峋如雕塑，是洞庭一奇。这里有许多神话，和山农们闲谈，妄言妄听， 也增添了些兴趣。而西边的消夏湾，更附会着西施的 种种传说。山湾柔顺的湖水，浅而澄清，可以游泳。 有着荷花、菱叶，清风徐来，颇有凉意，确是夏天避暑 的好去处。到了包山寺，才窥见缥缈峰突起在丛林杂 树之上。近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。有了山， 有了

8、水，才见得山的灵秀，水的空明。太湖就以此特 饶奇胜。太湖还有四个画面，和洞庭东山、西山合起来，差不多得见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程，在群山断续中经过，前后左右可以看到云峦起伏，似 乎它们都有动态，与人游戏。一是从无锡到宜兴，数 十分钟的汽车行程，在湖边掠过，太湖平铺在车外， 远山几抹，可望而不可即。一是无锡的甯头渚，割取 了太湖的一角，经过人力的整理，有着怪石突兀、惊 涛汹涌的奇趣。不仅有色，而且有声。夕阳将下，余 晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的 石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔 浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想。阴、晴、风、雨、云、雾，固然使

9、山水多变， 适逢其会，逸趣横生。便是朝曦、夜月下特有的湖光 山色,也是可遇而不可求的。古今诗人画师 ，尽管灵 思妙想，摄取片断到诗画里，有着他们的杰作，还是 概括提炼。我更无能，凭我接触到的，写了些体味， 或许有三言两语，能引起到过太湖者的同情，作会心 的微笑。毕竟是“尝鼎一窗”，太湖实在是描写不尽， 描写难工的。【多练一点】1 .下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项 是（4分）（）A.作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、 云、雾下的变幻作了详细的描绘，表现了太湖山水的精心整理多变与逸趣横生。B.文章引用形容太湖的套语、诗句，谈及苏州园林、 道书记载和神话传说，增添了太湖的人文

10、色彩和传 奇性。C.文章用“一块翡翠放在一个玻璃盘里”，比喻四围 山石被削取的石公山兀立湖面这一湖山相映的景致 极为生动形象。D.第段写太湖的四幅画面，都运用想象和移步换 景的方法，结合色彩、声音等变化，表现不同时空之下 的太湖奇景。E.本文写太湖美景，详略有致，既有整体勾勒，又有局 部描写，自然景色与审美体验有机融合，韵味丰富。2 .结合全文，分析标题太湖碎锦的内涵和作用。（6分）答:jL I I J* i |I | 3.文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这 个境界。”你是否赞同这个说法咨合本文和生活实 际，谈谈你的思考。（6分）答:精心整理【对点训练】阅读下面的文章，回答问题。

11、（21分）行走的风景 查一路 在商品琳琅满目的大街上，我会常常想起货郎。一 条黝黑发亮的扁担，一面像小姑娘摇着发辫的手摇 鼓，一副光亮的货架货郎的足迹已远 ，而我追逐 着那激越的鼓点，从一个孩童进入了成年。像消失在 乡村田野上的风，像一块钟表停在了过去的某段时 间，像一种过去的语言在追述往事，不能忘怀的，是 货郎撩拨心弦的行走。一种岁月越老，越弥足珍贵的 记忆。乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒。 乡村是寂静的，总在等待货郎带来生机。鼓声由远及 近，女人们像母雀瞅见了金黄的谷粒，扑腾着双翅会 集到老槐树的脚下一一货郎歇脚的地方，手拿针头 线脑、几尺头绳，一匹花布，与见多识广的货郎说东 道西

12、，讨价还价，打情骂俏。孩子们围绕着货架，拥挤 着、询问着、尖叫着、欢呼着乡村贫寒的生活 中所有对于快乐的向往，就锁在货郎玻璃面的货架 里面。货架里面的物件在玻璃下面闪动着神秘的光 亮。能够发出爆响的火纸，一含就化的水果糖，五颜 六色的玻璃球，会飞的小气球，构成了乡精心整理村孩子生活中最具诱惑力的念想。他们积攒着每一 枚硬币，用预备好的每一枚硬币迎来激越的鼓声。 远 远的吆喝声近了 ：破鞋底破鞋壳废纸猪鬃鸡毛鸭毛 兑糖换针哪为了这一声吆喝，为了兑现这一声 吆喝，孩子们的目光搜遍了村寨山野、地头田腾的每 一个角落，发现的眼睛，让贫瘠变为富有，单调冷落 的土地被渴望一遍一遍不倦地阅读。货郎常常是外乡

13、人，他们坚韧的脚板踏平了异乡 的艰险，朴素愿望冲淡了游走四方的担忧和恐惧。 一 根黝黑的扁担，一头担着柴米油盐，一头担着日月星 辰。货架在生活中漂泊，货郎居无定所，风餐露宿。 他们也许会用一个顶针或者一个发卡几尺头绳换来 一碗剩饭充饥，路边的风雨中的破庙可能成为临时 的安身之所。在瓦蓝的天空下，在日落到来之前，孩 子们追逐着他们，追逐着闪光的货架与货架在开合 之间的细节。疲惫思归的时候，可能是脑海中浮现出 妻儿在家中等待的光景，若有若无的幸福在那张黝 黑的脸上滑过，陶醉的感觉击穿了他们在尘世奔忙 中抵御风霜的圆滑和吝啬。他们大发善心少有地慷 慨，突然停下货架，从中取出水果糖一人一粒。那动 作像

14、闪电一样急促，不容被施舍的对象再有非分之 想。货郎习惯于对每一位陌生人微笑，表情谦卑, 视所有人为衣食父母。他们贪图微利，但不取不义之 财。八岁那年，我脱下一双新鞋换了一盒水彩蜡笔。 天黑了才惴惴不安地回家。我父亲不肯相信穿在脚 上的鞋子会弄丢了 ，关上了厅堂的大门，准备将我痛 打一顿。远远地货郎的鼓声近了，鼓声在我家门前停 顿下来，还有货担落地扁担吱呀呀的声响。接着，鼓 声响起，由近而远。我父亲打开门一眼就看见了摆在 门前的我的那双新鞋。而货郎的背影已远，消失在树 影婆娑、山岚暮霭笼罩的山道上。那时，我的心里第 一次对货郎产生了牵挂。货郎是不是要到落日的山 那一边，微弱的星光能不能照亮他回家的路擎起激越的鼓，用朴素的愿望，敲响沉寂的岁 月，让快乐在生活中流布四方。日子被一页一页地翻