列方程解稍复杂的百分数实际问题整理与复习（1）教学设计

1、.列方程解稍复杂的百分数实际问题整理与复习1教学设计教学内容：第15页回忆与整理，练习与应用16教学目的：1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的根底上正确解答百分数应用题。2、通过类比和归纳等数学活动，体验数学问题的探究性，感受数学考虑过程的条理性。教学重点：理解百分数应用题的解题思路，构造特征和解题方法。教学过程一、 回忆与整理1、自主复习：本单元学习了什么？小组讨论：1是怎样理解利率、税率和折扣的？2举例说说这些知识在实际生活中的应用。2、提醒课题：今天我们就一起来复习百分数应用题。百分数应用题有三种类型，你们知道吗？答复，

2、总结。出示小黑板；1、求一个数是另一个数百分之几？2、求一个数的百分之几是多少？3、一个数的百分之几是多少，求这个数？二、复习百分数应用题的数量关系1、要求：先判断单位1的量，再说出数量关系。1 平山绿茶的单价是太湖碧螺春单价的60%2 种一批茶树，已种了80%3 太湖碧螺春的面积比平山绿茶的面积少20%4 茶苗的成活率是95%5 今年的茶价比去年进步了20%6 某商品打八折出售7 数学期中考试的优秀率为52%8 实际节约了15%9 今年比去年增产二成五根据学生的答复板书数量关系，用乘法的形式来表示。归纳总结：单位1的量百分率 = 百分率对应的量板书2、分类归纳，集中比较。1饲养场有鸡500只

3、，鸭600只，鸭是鸡的百分之几？2饲养场有鸡500只，鸭600只，鸡比鸭少百分之几？3饲养场有鸡500只，鸭600只，鸭比鸡多百分之几？4饲养场有鸡500只，鸭是鸡的120%，鸭有多少只？5某公司2019年平均每月的销售额是12万元，假如按销售额的15%缴纳消费税， 该公司全年应缴纳多少消费税？6我校今天学生的缺勤率是2，有420人到校上课。全校有学生多少人？7一种商品，按原价的八折出售是160元。原价是多少元？8王大妈买了1500元的国家建立债券，定期3年，假如年利率是2.89%。到期时她可以获得本金和利息一共多少元？先列式，然后考虑：1这些应用题分别是哪一种类型的百分数应用题？2每种类型的

4、百分数应用题，在计算方法上有什么特点？对以上各题，可引导学生比较、分析，归纳出三种类型。通过比照，使学生加深理解，稳固百分数各类型应用题的解题步骤和方法。三、补充考虑题目。1、提百分数的问题。平山茶场去年原方案种茶20公顷，实际种茶25公顷，_?实际种茶的公顷数是原方案的百分之几？方案种茶的公顷数是实际的百分之几？实际种茶的公顷数比原方案多百分之几？方案种茶的公顷数比实际少百分之几？学生提出问题，自行解答后，指名说解题思路。2、补条件，列算式：果园里的百分数应用题果园里有苹果树200棵，20%，梨树有多少棵？是梨树的20%。 20190%梨树是苹果树的20% 20190%比梨树多20% 200

5、1+20%比梨树少20% 2001-20%梨树比苹果树少20% 2001-20%梨树比苹果树多20% 2001+20%四、指导完成书上的1-6题。1、完成第1题1先独立完成2交流点评3总结有关百分数实际问题的特点及考虑方法。2、完成第2题1理解出油率的意思2明确出油的原料、油、出油率的关系3填表计算3、完成第3、4题1让学生独立完成2交流总结：当单位1时，可以直接用乘法求出相关的未知量；当单位1未知时，通常用方程解答。4、完成第5、6题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语

6、言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。1先画图2解答单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检