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文档简介
1、小学语文四年级期中测试题班别 :姓名 :学号:分数 :卷首语:同学们,时间过得真快,你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧!仔细审题,认真答题,你会有出色的表现!(试卷满分100 分, 3 分书写分,要认真书写哦! )字、词、句基础一、看拼音,写词语(5 分)x in g g e h<!n j i s su o c 出 cu i hu a k ()()()()二、按要求,写成语(6 分)若( )若现随( )而安绿树成()( )不可惜柳( )花明鲜果( )香变化多() 横( )江面我能写两个含有数字的成语:三、选择正确读音或词语,用标出(4分)1 .雅鲁藏(zmg c Sg)布大峡谷的美景
2、,将永远被我收藏(zmg c Sg)在心里。2 .那“鸟的(de d i d i )天堂”的(de d i d i )确是鸟的天堂啊!3 . 观众(陆续连续)走进影剧院观看电影。第一场演完后,又(持续继续 )演下一场,精彩的影片博得观众一片喝彩。4 . 我在学习时,有错误就(改正改变) ,并不断(改善改进)自己的学习方法。四、按要求改写句子。( 6 分)1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)2 .() 蟋蟀感到疲劳,它 () 在未完工的门口休息一会儿。(补上关联词)。3 . 蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)五、判断题,对的在括号里打,错的打“X”。(4分)1. 爬山虎的脚这篇课
3、文的作者是叶圣陶写的。()2. 鸟的天堂里, 巴金去了两次鸟的天堂,第一次是傍晚,第二次是早晨。()3. 农历八月十八是一年一度的观潮日。()4. 今天,妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。()课内外积累、阅读五、按课文内容填空(17 分)1、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是5. 旁 观 者 清 , ” 。 宋 代 诗 人 苏 轼 的 中 的 诗 句6. “) , (。 ) ”也说明了这个道理。 ( 4分)7. 面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“ ”8. 爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是 “ ” 啊! ( 2 分)9. 本学期我
4、们学习了几篇童话故事,其中我对印象最深,因为 。 我 喜 欢 的 童 话 还 有 、10. 、 等。 ( 5 分)11. “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!不加引号的鸟的天堂指() , 加引号的鸟的天堂指() 。 ( 3 分)5、对联“绿水本无忧,因风皱面; , ”使用的修辞方法是 。 ( 3 分)六、认真阅读文段,按要求答题。( 13 分)“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐(yen zh cn)之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅(ji出ju e)毁了。后来,经过我细细地观
5、察,才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟(shu sh)练,操作起来,仿 佛是一种愉快的表演似(sh 1 s i )的。于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。1、用选择括号内正确读音。(2分)题目中的“飞翔”为什么带引号?( 3 分)2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?在文中用波浪线画出相关句子。
6、( 3 分)3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能举例子说明这句话吗?(32 分)七、阅读下面短文,回答问题。( 12 分)当我还是个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从他背上飞了起来,飞得比鹰还要高。( )这个故事像我们的生活,( )我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。1. 请给短文加个题目。( 2 分)2. 在文中的括号里填上合适的关联词。( 2 分)3. 文中的第()自然段是母亲给我讲的故事。( 1 分)4. 为什么小鸟比鹰飞得还要高?在文中用横线画出相关句子。( 2 分)5. “我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是( 2 分)6. 试想一下,那只小鸟得了冠军后,会对那只鹰说些什么呢?(3 分)习作(30分)要求:同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的
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