班会活动记录

1、 活动时间：4月5日活动地点：教室年级：五年级四班活动主题：做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要 2、让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3、培养学生自觉自律的态度； 4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。二课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2、对班会的节目要适当排练；三活动内容： (一)会题引入。（二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）.学习中小学生守则（四）.辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？

2、 2、准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判； B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C. 老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。3、行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B. 正反双方组长作总结； C. 评判选出胜方； D. 胜方每人给予精神鼓励。4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。备注 活动时间5月10日活动地点 教室五年级活动主题安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故活动过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、

3、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。（8）在拥挤的人群中

4、，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！备注 活动时间5月21日活动地点教室年级五年级活动主题争做文明礼仪小学生活动过程一、活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2.培养学生从现在做起，从自我做起，从 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点：提高学生对文明

5、礼貌的认识。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动准备： 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。五、活动过程：1.主持人引入主题班会争做文明礼仪小学生2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。3.集体拍手说儿歌。4.班主任小结。 备注 “珍惜时光”的主题班会针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会。【目的】 教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。 【步骤】 （1）挑选5名爱表

6、演的同学演小品“明天做”。 （场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。） 情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。 教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。） 同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。 王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。（跟同学 下场。然后再回到舞台中间。）（日历翻到星期二。） 教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。（王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。） 同学：王伟，美国职业篮球赛，快。 王伟：是吗？走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。 （日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高。）（结束。） （2）组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拉的作风，当大的事当天完成，绝不放到天。 （）请学生对照自己，