幼儿园小班礼仪教案

1、我会答应礼貌活动目标：1、知道别人叫我时，我要答应，懂得这是一种礼貌的行为。2、在情境中，学会用简单的语言进行交流。活动准备：1、场景布置2、星星、月亮、妈妈的图片。3、“小朋友在家玩积木”的图片一幅。活动过程：一、呼名应答，以情激趣。目的：通过呼叫幼儿姓名，引起幼儿呼应和倾听的兴趣。（来源于日常的生活情景）师：“今天我们班里来了许多客人老师，我们和客人老师打声招呼。客人老师来了，你想让他们知道你的名字吗？让我看看我的小朋友都来了吗？”（教师叫幼儿姓名，幼儿答应。）师：“刚才老师这样叫你，那有时老师还会叫你什么？”（引起幼儿回忆）师：“你的爸爸妈妈又是怎样叫你的？”（教师根据幼儿的介绍随机地进

2、行呼叫，幼儿随意地回应。）小结：小朋友的名字还挺多的。妈妈叫我，我答应；老师叫我，我答应；（人人叫我，我都答应。二、借助图片，迁移交流。目的：用图片来引出平日生活中存在的问题，引导幼儿在问问、想想、帮帮、说说中尝试迁移交流。师：“今天我还带来一个小朋友，他也有一个名字，猜猜他会叫什么？”（出示图片）师：你们看，宝宝从幼儿园回家后，他在家中干什么？（出示“妈妈”的图片） 看！谁来了，妈妈要叫宝宝了，听好，宝宝他答应了吗？（教师模仿妈妈的口吻：“宝宝，快来洗手吃饭了。”）师：“咦？宝宝怎么不答应妈妈？ ”师：“如果你是宝宝，你会答应吗？” “那你们来帮帮宝宝好吗？”（幼儿根据自己的经验迁移情境；学

3、习应答，知道别人叫我，我应答这是种礼貌的行为。）小结：朵朵二班的孩子真棒，会帮助人，还会答应人，真是文明 宝宝。三、创设情境，你呼我应。目的：在特定生活情境中，回忆经验，参与交流。师：“月亮升起来了，星星升起来了，天黑了，你会在哪里？那妈 妈会叫你干什么？”师：“妈妈叫，你会答应吗？我们一起来试试。”四、运用游戏，自然应答。目的：通过游戏情境，再现幼儿园的生活片断，让幼儿体验在园生活时也要自然地答应老师的呼叫。师：“刚才宝宝们知道妈妈喊我要答应，那想想看，老师在幼儿园叫你，你怎么办？ ”师：“想想我们在幼儿园会做些什么游戏？”引出捉迷藏游戏，老师找，幼儿藏。师：“我东找找，西找找，我的宝宝哪里

4、去了。xxx,你在哪里？”（幼儿答应，并说出自己在哪里？）师：我的宝宝快回来。（结束）小猪的野餐活动目标1在一解小猪的野餐的情景中弓I导幼儿通过相关信息发现、思考 和讲述。2萌发幼儿初步的分享意识。活动范备 教学PPT、糖果活动过程出小图片引导幼儿观察大胆讲述口1、出示图片小朋友今天老师带来一幅非常漂亮的画你想 不想看呀想 哎 是什么地方呀 草地 茸地什么颜色的呀绿绿的卓地 草地上还有些什么呀 花、五颜六色的花 大 树太阳 师今天天气真好这么美丽的地方 谁会来呢 幼 儿猜测 哎 那我们一起来看看哪2、2示小猪 看 谁来厂 小猪 我们起和小猪打个招 呼!（小猪好）3、小猪长什么样呀 胖胖的 笑眯

5、咪的 大鼻子的 动作提示 小猪手上拿着什么 气球 猜猜小猪到草地上十什 么呢 幼讲述3、这只小猪骨来/很冬东西 石者小猬都带些什么 小猪带来 了很多吃的东西它带这么多吃的东西到草地来是干嘛的呀这只小猪是来野餐的 看看 吃的东西东下面有一块什么？布 你们有 没有和爸爸妈妈到公园去铺上一块布带上好吃的去野餐啊 没有 下次请爸爸妈妈带你去 公园野餐是件很开心的事情 刚才 有小朋友说了小猪带了许多好吃的东西再看不仔细小猪都带 了哪些好吃的东西数一数小猪一共带了几样好吃的东西 二、引导幼儿根据情节思考、猜测。1、小猪带来了这么多好吃的当然要邀请它的好朋友一起来吃了这时候 有一只小动物来了 是谁呢 它有着

6、长长尾巴 还会爬 树呢。及小小猴 我们石刽小猴于跟小强于说什么她 小撅子好小猴子看到小猪有那么多好吃的东西 说 “小猪小猪 你能不 能请我屹山好吃的东西呀“小猪说 好货!你.是我的好朋友 我请 你吃 那么你们想想看 小猴子会选哪一样东西呢 为什么（幼儿 自由回答）原来小猴广最喜欢吃的是桃/啊他拿/桃广 公对小猪 说什么 谢谢小猪鼓励幼儿把话说完整小猪的朋友都足非常 有礼貌的它说谢谢小猪.小猴子吃到了好吃的桃子心里真高 兴。2、喳喳喳 喳喳喳i隹来小鸟 你怎么知道是小鸟的（小鸟 唱歌飞来了）我们一起来行看是不是小鸟.好不好 小7对小猪说什 么 小猪你好小鸟看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它 会怎

7、么说呢小鸟说：小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀M小猪说好呀！你是我的好朋友我请你吃那么小猪想请小 鸟吃一样东西 要请你们猜一猜是什么它是否香的 软软的 氐长的 是什么呢面包 你们有没有吃过面包呀 面包闻起来是不是香香的我们一起来闻闻不口香香的软软的长长的面包 小鸟喜欢吃看看我们猜的对.不对口我们又猜对r为自己鼓 鼓掌吧 小鸟吃到面包 对小猪说什么谢谢小猪 小猪真高兴 两个好朋友和他一起来吃好吃的东西.看看 小猪乂来了一 个他的好朋友 谁呀 小松鼠 小松鼠看到小猪有这么多好吃的它也想吃 那它会怎么说呢 小猪小猪 你能不能请我吃点好吃 的东西呀''小猪说 好呀！你是我的好朋友

8、我请你吃 那这里 而还行几样东西 看在 还有儿样东西 5样 行方小松1H到底公 吃什么呢 我们把眼睛闭起来 看看小松鼠它到底会吃什么呢 小 朋友闭上眼睹。 老师拿掉橙汁。 好 看 小松鼠到底吃什么呢什么东西不见了看出来了没有什么没有了呀 可提小什么 饮料没有了橙汁没有了有小朋友发现了 还有谁发现了可能 有小朋友没不仔细了 我们来看一看 是不是橙泞不见了口小松廖 说什么谢谢小猪小猪真高兴口5、好否啊 小小朵阅到否味也来 它也从天上E下来说“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀"小猪说好呀! 你是我的好朋友我请你吃玄朵说我想吃棒棒糖.小猪说“小玄 朵你住那么高我又不会飞怎么把棒棒糖给你呢

9、小朋友你 来帮小猪想想办法好不好 那你有没有什么好办法呢？鼓励幼儿想 办法 看小猪是用什么办法的噢原来小猪是用气球帮忙把 棒棒糖送给白云姐姐的。三,小猪把那么多好吃的东西给了好朋友 看 现在还剩下儿样呀 小猪的东西变家了还是变少了啊变少 为什么小猪的东西变少了 他脸上还是笑咪眯的。可提小幼儿 小猪是大方还是小气呀原来和好朋友一起分享好吃的东西 很快乐 很开心.小朋友 你们有没有带过礼物跟幼儿园的小朋友分享过呀？有 什么时 候呢 过生H的时候 你当时跟小朋友分享你的礼物心情是怎么 样的呢？开心还是不开心呢小站原来我们利好朋友一起分享 好吃的 心里是非常开心 非常高兴的. 活动延伸小朋友看 今天老

10、师也带来了好吃的要和小朋友一起 分享 是什么呢 糖这么多礼物 怎么吃呀 一起吃 我们有礼物是自己先吃 还是 请别人先吃呢小四班的小朋友真大方口今天我们来了许多的老师 来听我们上课是吗 我们先请老师来尝一尝小四班的小朋友送的糖 果好不好好叫 谁来送 老师吃了我们的糖果 真开心 那现在小 朋友 请你上来 每人拿一颗糖 轻轻的撕开 把糖果纸丢到我们 的垃圾篓里面。 小朋友 令天我们一起分享'好吃的东西 真开 心口以后我们有好吃的还是一起分享 好不好 那我们排队上火车和老师们说再见口小猪的背包目标1、理解故事内容 愿意说说故事中的情.景对话口2. 感受分享给大家带来的快乐。重点学说故事中的情景

11、对话口难点有好东西愿意和大家一起分享，感受分享给大家带来的快乐。准备课件、图片、背包,糖果过程一、大胆猜测引发兴J也1、山小小猪这是注呀和小猪打招呼2、 小猪胖胖要去出游了。猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的东西呢面包、饮料、桃子、糖果3、究竟是不足呢我们来看看小猪胖胖带好多好吃的东西 香香的面包、大大的苹果、和甜地饮料还有牛奶、巧克力口一、看图讲述感知交流1、背包仇的否味把小猪胖胖的好朋友给吸引来/2、 播放小鸟的叫声，听听谁来小巧闻到否味飞来它看到这么多好东西也想吃二你们猜小猪胖胖会怎么做把面包给小鸟吃，小猪扔给小鸟一个大面包说 “小鸟 我请你吃面包。”灯是小猪的声育太轻/小鸟没听见 谙你们

12、梢小猪一起说好吗口 彩句练习小鸟接到了面包连忙向小猪道谢。“谢谢你小猪.”3、 用动作引出小松鼠扑通 扑通 小松鼠闻到香味从高高的树上跳/下来.猜猜胖胖会请小松鼠吃什么” 苹果 小 猪胖胖一边把苹果扔过去 一边和小松鼠说什么呀 “小松鼠 我请 你吃苹果。”小松鼠捧着苹果对小猪说了一句有礼貌的话。“谢谢谢谢”4、小猪正与好朋友一起野餐呢乂来了一只小动物口 想知道 它是谁吗 请你们先来听一听 再来猜一猜. 一身毛 尾巴翘口会 爬树爱吃桃口 小猴 啊呀真的是小猴呀口胖胖想甜甜 的饮料 小猴一定喜欢口于是 他拿出饮料对小猴说什么呀 小 猴请你喝饮料吧小猴谢过小猪就和朋友们一起坐在树下野餐。5、小猪和朋友吃的正高兴一片云朵用刽香味飘来几小猪也想分些食物给它。可是云朵在那 么高的地方 怎么办呢 鼓励幼儿大胆表述自己的想法小猪动了动脑筋 想出来一个好办法。它请气球帮个忙把东西送给玄朵.三、观察议论分享体:脸1、小猴、小7、小兔和玄柒