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文档简介
1、【学习目标】1 .认识“挤、叉” 2个生字,会写“瓶、挤”等4个字,正确读写“指挥、整齐”等词02 .感受 所有的绿集中起来”的情景,感受作者对 绿”的赞美和春天的喜爱。3.学习作者运用语言的技巧,提高运用语言的能力。【学习重点】了解诗歌内容,感悟诗歌中表现出的主旨:绿是生命的象征,生机勃勃。【学习难点】学习诗歌中修辞手法的运用,并能运用到实际学习中。【学习过程】一、辨字组词剂()叉()辉()瓶()挤()又()挥()饼()二、选择合适的拼音惊奇(j I q i )奇数(j I q i ) 奇形怪状(j i q i )奇偶(j i q i )出奇(j i q i ) 奇怪(j i q i )三、
2、写出下列词语的近义词集中一重叠一飘动一交叉-四、选择合适的词语集中 收集(1)老师把大家的建议()起来,选出合适的学习委员。(2)春天是一幅画,她()大自然的各种色彩,在画里争奇斗艳。碧绿 嫩绿(3)那()的荷花挺着茎秆,像一位亭亭玉立的少女凝视远方。(4)春天来了,路旁的柳树吐出了()的嫩芽。五、从课文中找出合适的词语1特别,不寻常。一一()2 层层堆叠。一一()3发令调度。一一()4.摆动;飘。一一()卜、课文理解1 .春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色?2 . “到处是绿的”,这一句中的省略号有什么作用?3 .春天,大自然的一切都充满了生机,充满了绿色,你见过“所有”的绿集中起来的情 /吗?试写一两句话描绘这种情景。一、辨字组词剂(试剂)叉(交叉)挤(拥挤)又(又来)二、选择合适的拼音惊奇(q 1 ) 奇数(j 1 ) 奇偶(j I ) 出奇(q i )三、写出下列词语的近义词集中一聚集 重叠一叠加四、选择合适的词语(1)集中(2)收集(3)碧绿(4)嫩绿五、从课文中找出合适的词语辉(光辉)挥(指挥)奇形怪状(qi ) 奇怪(q 1 )飘动一飘扬瓶(瓶子)饼(饼干)交叉一交织1 .出奇2 .重叠3 .指挥4 .飘动六、课文理解1 .黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿2 .说明绿色很多,举也举不完。3 .示例:春天
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