九年级上册期中基础知识复习题

1、九年级上册期中基础知识复习题                            班级：                姓名：    &#

2、160;          一、古诗词（背诵并默写）塞下曲·五月天山雪(唐·李白)五月天山雪， 无花只有寒。笛中闻折柳， 春色未曾看。晓战随金鼓， 宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑， 直为斩楼兰。1、诗歌表现了怎样的思想感情？2、简要评析一下本诗的表现手法？  3、任选一个角度对本诗作点赏析。  4、“五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样？  凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门

3、关。诗中“怨”的内容是什么？ “何须”二字有什么意味？  （3）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？  （4）反映了怎样的物候现象，为什么会这样？ 塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。1、诗歌表现了怎样的思想感情？ 2、“月黑雁飞高”这一句有什么作用？ 3、反映了怎样的物候现象，为什么会这样？ 请写三句关于物候的谚语：           

4、;                                                  

5、;                         惠崇春江晚景(宋·苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1、从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色？ 2、诗中哪些句子是整理的想象？这样写有什么妙处？ 3、“春江水暖鸭先知”也反映了一定的哲理意义，你知道吗？  

6、 关雎（诗经）诗歌开头用“关关雎鸠”起兴，有什么作用？ 诗歌运用了虚实结合的写法有什么作用？ 从哪些诗句看出君子苦苦思慕荇菜之女而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情？  蒹葭（诗经）这首诗歌写了什么内容？ 这首诗歌景物描写在文中的作用是什么？ 蒹葭这首诗歌和诗经中许多诗篇一样，采用了重章叠句的表现手法，三章不断转换字面和声韵，但它所写的景物、环境和人物、事件却基本未变，它们只通过一字之易，一韵之转，来表现反复咏唱和缠绵无尽的感情。请举例说明。   二、文言文得道多助 失道寡助1、字词翻译“是天时不

7、如地利也” 是：              天时：                地利：               “三里之城，七里之郭” 城：   

8、;            。郭：                 “人和”：                。      “域民”

9、：域：            。“固国” 固：              。     “威天下”：威：           。“环而攻之”环：      

10、60;     。   “亲戚畔之”：畔：              。“得道者”：                。   “池非不深也”池：        &

11、#160;   。“君子有不战”有：            。 “委而去之”委：           。去：          。“寡助之至”：之：            

12、;   。至：                 。 2、句子翻译天时不如地利，地利不如人和。 然而不胜者，是天时不如地利也。 兵革非不坚利也，米粟非不多也 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。 故君子有不战，战必胜矣。3、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”

13、的理解。  4、请写出一些与“人和”有关的名言警句： 三、文学常识1.格列佛游记整理：             。格列佛游历的四个国家：          、         、         &#

14、160;      、           。2、孟子是记录孟子及其弟子的            和              的一部书。孟子被尊称为“     

15、;    ”，地位仅次于孔子。其思想与孔子思想合称为“               ”。    “四书”             、           、  

16、         、           。3、诗经是我国第一部                。又称：              。诗经六

17、义：       、       、       、       、       、       。四、现代文背诵目录1、鼎湖山听泉  背诵课文第八段中“那柔曼如提琴者飞瀑落下深潭。”2、画山绣水  背诵课文第二段中“瞧

18、瞧那漓水到底谁又能描绘得出那山水的精髓？”3、故乡鲁迅  背诵课文中描写闰土外貌的三段文字以及课文最后三段。4、成功季羡林  背诵课文中转引的王国维的“境界说”。5、学问与智慧  背诵课文第五段。五、字词        见课本后字词表（听写）附：语文基本知识1、小说三要素：          、         

19、60; 、          。2、议论文三要素          、           、          。3、论证方法：         &

20、#160;    、                   、              、              。

21、4、表达方式：          、          、          、           、          。参考答案

22、60;塞下曲·五月天山雪(唐·李白)1、这首诗表现了整理对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。2、手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。 用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。3、例如： “愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。4、适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有浪漫的鲜花，这是有与高下差异相关。凉州词1、戍边者不得还乡的怨情。2、“何

23、须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。3、首句是“孤城”的背景画面。4、塞下曲1、表现边境战争艰苦，将士们威武的气概2、月黑，无光；雁飞高，无声。渲染出夜晚的深沉寂静，为下文单于遁逃唐朝将士追击作了铺垫。3、惠崇春江晚景1、三两 先知   短 欲上2、“春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时” “暖”、“欲”是画面所找不到的，整理借助想象和联想点活了画面，使画面中的景物变得生机生机勃发，情趣盎然。3、敢为人先，勇于探索者才能获得真知。关雎1、诗句运用了比兴的手法引出君子追求淑女的故事，自然贴切，意境感人。2、这样把追求者对情人的无尽思念抒发得感情深挚，真率自然。3、这样的诗句有寤寐思服，辗转反侧等。蒹葭1、主人公执着追寻意中人的景况。2、衬托人物的内心的哀怨怅然之情。3、例如：“水中央”“水中坻”“水中沚”写出了主人公眼中女子的幻象出现在不同的地方，表现了主人公对思慕之深。得道多助 失道寡助1、字词翻译是：这 。  天时：宜于做某事的自然气候条件 。地利：  地理优势  。  城：  内城 。郭：  外城 。 人和：人心归向，上下团结。