人教版三年级品德与社会上册期末测试题及答案

1、人教版三年级第一学期品德与社会期末测试卷 一、填空题：（每空2分，共40分）1、我的学校是(    肥西县金牛中心校      )，我们在校园里 愉快 地生活，共同(   学习    )、共同(    游戏  )，茁壮成长。（第一单元第2课）2、我们的成长进步，离不开(  学习     )。生活中，我们可以向 

2、;（ 书本）、（媒体学），还可以向他人  、（ 向生活）学（第二单元，第2 课）3、在日常生活中，不管学习，还是做事，只有（ 抓紧时间），学会合理（安排时间  ），才能（   有效率     ）。（第二单元，第 3课）4、生活处处有（规则        ），它是人们 （   生活 ） 、（ 学习）  

3、; 、（工作）的保证。（第三单元，第1课）5、社会生活中，每个人在不同的场合有不同的( 社会 角色        )；不同的角色，有不同的 (  社会要求      )和(   责任       )。（第四单元，第 2 课）6、自己的事情，能做的(   应该自己做   

4、    )；不会做的事情(  学着做           )。家中、学校、社区的事情应该(    积极参与         )。（第四单元，第3课）二、判断题（每题4分，共20分）1公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。（×）2、 规则是老师和学校制定的。（ × ）3、在学校

5、要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。（ ×）4、教室的卫生该由值日生负责。（ × ）5、集体的活动我们都要积极参加。（  ）三、选择题（每题4分，共20分） 1、一家人之间不应该 （ C ）。A、和睦相处。 B、互相理解、互相帮助。 C、一点小事情就斤斤计较 。2、下列行为不正确的是（ C ）。A、看电影时不大声喧哗。 B、见到地上有纸随手捡起。C、有随地吐痰的习惯。3、珍惜时间不正确的做法是（ B ）A、合理安排时间，充分利用时间。 B、不参加课外活动。C、今天应该完成的事不推到明天去做。4、小红学习遇到困难时，应该（

6、 B ）。A、放弃，不再学了。 B、勤奋读书，刻苦学习。C、走捷径，想办法少用脑子。 D、抄写学习好的同学的作业。5、学校里的小学生守则是由（ C ）制定。A、小学生自己。 B、老师和家长。 C、由老师，教育专家代替小学生。四、简答题（每题10分，共20分）1、学校规则有什么好处？（第三单元，第2课）答：活动规则是为了保证活动的安全；学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏；卫生规则是为了保持学校和教室的卫生；课堂规则是为了保证我们学习的井然有序。2、生活中，你都有哪些“老师”，给大家说说吧。（第二单元第2课）答：我的老师有他人、报纸、广播、电视、电脑等。人教版：三年级上册品德与社会期末复习

7、题一、填空1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里（生活）（学习）和（游戏）。2学校是我们（学习）的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）共同（游戏）茁壮（成长）。3社区中还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便）。4我们的成长进步离不开（学习）。自觉的学习过程就是不断（提高自我）的过程。5没想到我们的老师真不少，（ 报纸）、（电视 ）（ 周围的人）关键看我们会不会发现。6留心（观察 ）善于（ 思考），我们就会（学到 ）很多东西。7在日常生活中，不管是（学习），还是（ 做事 ）只有（抓紧&

8、#160;）时间，学会（ 合理安排 ）时间，才能有（效率）。8我们在学习中也遇到过（烦恼），但是只要动（脑筋）想（办法）总会克服（困难）的。9.家是我们生活中最（亲近 ）最（ 熟悉  ）的地方。在家中我每天与家人生活在一起，我们一起（ 做事 ），一起（游戏）大家总是互相（关心 ）互相 （惦记 ）因为我们是（一家人。）。10.这两年我们学到的东西真不少，（知识 ）增多了，（本领）增长了，比过去更（懂事）了.11.不论是日常生活、学习还是游戏都要有（规则）。（ 规则）与

9、我们生活有着密切的（ 联系），也是我们安全有序地（ 生活）（ 学习 ）的保证。12.我们都喜欢游戏，游戏要有（规则）否则（无法）进行。13.看来，规则与我们的 (生活 )密不可分，涉及到我们（生活）的方方面面，真是“生活处处有规则”呀！14. 学校规则可以保证我们（健康）（安全）（愉快）的学习，我们每个人在（遵守）规则的同时，也（享受着）规则给我们带来的好处。 15.不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（学习）（工作）( 生活)的保证。16. 在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望

10、发生冲突时，就要互相（协商）定一个（大多数人）拥护的规则。规则是（大家）制定的，大家都要（遵守）17.社会生活中，我们每个人在不同的场合下的（社会角色）是不同的，不同的（角色）有不同的社会（要求）和(责任)。18.我们每个人在不同的生活场所，都在不断地（改变着）自己的（社会角色）。在不同的（场所），要当好自己的（角色）。19自己的事情能做的应该（自己做），不会的事情应该（学着做）。社区的事情应该（积极参与）。20.在社会生活中，不同的角色有不同的责任。无论在（ 家）在（ 学校）还是在（社会），我们应该承担起自己的（责任）。21.我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖

11、）和（力量）。22.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）。23.我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的（喜悦），也有做不好失败的（ 烦恼），我们就是在这个过程中（一步一步成长起来）的。24.社会进步真快呀，天天都有新变化，大人们在（抓紧时间学习），我们要（和他们比一比）看看谁学得更好。二、判断1公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。（  错     ）2书本、媒体、周围的人都是我们的老师。     （  对 &#

12、160;   ）3社会变化真快呀，要不断学习新知识才行。   （   对     ）4时间有的是，明天再做也来得及 。          （  错      ）5. 规则是老师和学校制定的。      

13、;          （  错      ）6.生活中处处有规则。(  对      )7.规则涉及到我们生活的方方面面。（   对     ）8.在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。（ 错    &

14、#160;  ）9.家务活该由妈妈做。（  错       ）10.教室的卫生该由值日生负责。（  错         ）11.集体的活动我们都要积极参加。（ 对         ）12.社会中，有许多事情也需要我们来尽责。（ 对   &#

15、160;    ）三、连线1.活动规则         是为了保证我们健康愉快的学习。2.卫生规则         是为了保证活动的安全。3.课堂规则         是为了保持学校和教室的卫生。4.学校规则       

16、;  是为了保证我们学习的井然有序。四、问答1.规则是谁制定的？大家应该怎么对待？规则是大家制定的，大家都要自觉遵守。2.规则有什么用处？不论是日常生活、学习还是游戏都要有规则。 规则与我们生活有着密切的 联系，也是我们安全有序地 生活学习的保证。3.学校规则有什么好处？活动规则是为了保证活动的安全。学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏。卫生规则是为了保持学校和教室的卫生。课堂规则是为了保证我们学习的井然有序。4.在不同的场合下，我们的角色有什么变化？承担着什么责任？（该怎样做）（1）在家里：     我是孩子，要当一个合格的小主人，孝敬长辈，做力所能及的事情；（2）在学校班级里     我是学生，要遵守各项纪律，好好学习，团结同学，对老师有礼貌。（3）在社会上：     我是小公民，要遵纪守法，参与社区活动。5社区中有哪些公用设施？对我们生活有什么好处？我们应该怎么样使用？   &#