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1、精选优质文档-倾情为你奉上唯物辩证法在中国的发展 沈忠文 摘要在新中国成立的60多年里,富有中国社会主义特色的唯物辩证法有了长足发展,取得了丰硕的成果。新中国成立以来,唯物辩证法的研究主要经历了两大进程,一是唯物辩证法在中国的介绍和普及;二是对其开展的基础和应用研究。对其开展的基础研究是由吸收近现代科学研究成果,丰富辩证法。对其开展的应用研究主要是发掘它在中国的应用潜力,也就是研究社会主义辩证法。两条研究途径相互渗透,相互促进,体现了唯物辩证法在中国的发展方向。正文一、马克思主义唯物辩证法在中国萌芽在20世纪早期的中国,刚刚结束两千多年封建统治的噩梦,尚未完全清醒,又陷入战火的硝烟中,工人阶级
2、、广大农民阶级在死亡的边缘挣扎着。这时,从遥远的北面,俄国传来了十月革命胜利的消息,这是工人阶级战胜资产阶级,赢得胜利的消息,振奋人心,引导这场革命的马克思主义思想随之传播到了中国,中国共产党在这样的环境下应运而生。成立之时竖起革命大旗,号召无产阶级和工人阶级联合起来斗争,实现政治和经济解放,并要结束军阀统治,赶走列强,实现民族独立和政治解放。革命精神成为当时最为响亮的口号,并且革命精神在以毛泽东同志为代表的第一代中国共产党领导人身上表现得淋漓尽致。唯物辩证法在中国新民主主义时期开始萌芽。二、吸收现代科学成果推动唯物辩证法当代化历史进入21世纪,和平与发展成为时代主题。革命虽然已经远去,但是改
3、革的热情不能丢掉。在科学技术作为第一生产力的科技时代、信息时代,科学技术日新月异,任何保守、自满都可能会导致落后于其他国家,因此不能停留于现有的成果,唯物辩证法也需要吸收现代先进的理论来巩固和发展。所以从唯物辩证法中衍生了创新精神。创新精神是指运用已有的知识、技能和信息提出新观点、新方法,打破传统思维束缚,解放思想,敢于突破,锐意改革、革新的精神。创新精神提倡独立思考,但绝不是闭耳塞听。这一要求对我国的传统教育体制提出了挑战,传统教育大大束缚了学生的创新思维,严重影响了我国学生素质的提高,不利于我国国际竞争力的增强,因而必须提倡素质教育,培养学生的创新精神和创新能力。创新精神的重要性不仅体现在
4、教育领域,还体现在市场领域。企业要想在激烈的市场竞争中立足,单纯依靠政策扶持是远远不够的,将难以长足发展。比如说华为公司就是因为具有创新精神才从一个微不足道的小公司发展成了一个通信行业的巨头。因此,必须以创新为支撑,在新产品的开发研制上抢占先机,掌握核心技术并拥有自主知识产权,以技术创新、品牌创新、服务创新、管理创新等全面创新为抓手实现企业的升级发展。创新的重要性尤其体现在科学技术领域。在科技时代,科学技术发展水平是综合国力强弱的重要指标,技术竞争决定国家的经济发展、军事发展和文化发展。技术落后的国家必然在国际竞争中处于劣势。面对核威慑,面对太空控制,面对信息战,没有技术作为支撑,国防便是空谈
5、;人文社会科学的创新对于国家和民族的精神提升很重要,仅有技术的支持还不够,器物文明的进步只是人类进步的一个方面,精神文明是人类理性化、文明化的重要标准,人文社会科学领域的理论创新是一个国家软实力的体现,必须引起重视。三、唯物辩证法在中国社会主义市场经济体制中的应用在21世纪头十年,我国经济以平均每年8%的增长率飞速前进,国民生产总值突破万亿,外汇储备逐年增长,外贸出口依存度降低,综合国力跃居全球前列,成绩喜人,但是形势大好的时候越是要清醒,在成就的背后还是有众多问题和矛盾。一方面,经济增长速度、经济规模增长速度、贫困人口减少数量、进出口增长速度和规模、城市化增速前所未有;另一方面,贫富差距、城
6、乡差距幅度的拉大,失业人口的增多,就业压力增大,资源短缺、环境污染的程度,群体性事件发生率也前所未有。速度与效益、数量与质量严重失衡。一段时期内,我们为了片面追求发展的速度和产品的数量,忽略了发展的效益和质量;片面追求经济效益,忽视了公平。农民失地、工人失业、社会失稳、生态失序、结构失衡暴露出“官本位”思想、政绩思想和民主观念淡薄等问题不解决,中国的发展就缺乏持久的动力。事实警示我们,中国的发展模式存在单纯追求量而忽视质、单纯追求经济效益而忽视社会效益、单纯追求效率而忽视公平以及单纯追求发展经济而破坏生态环境等错误倾向,是一种缺乏科学性发展观和发展模式。反思这个问题,中国共产党提出了科学发展观。科学发展观从新世纪新阶段的实际出发,对我国社会发展问题的本质、主体、内涵、规律和目的等方面进行了积极探索和深入阐发,回应了当代中国所面临的重大经济、政治和社会挑战,创造性地回答了为什么发展、发展什么、靠谁发展等一系列关键性问题。中国共产党人的这一创新理论集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,体现了马克思主义真理观、价值观和历史观的高度统一,是运用唯物辩证法分析当代中国问题的光辉典范。科学发展观还要求在发展中把
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