江苏省苏州市2020版七年级上学期生物期中考试试卷(I)卷

1、江苏省苏州市2020版七年级上学期生物期中考试试卷（I）卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共25题；共50分）1. （2分）（2016七上«阿荣旗期末）生物最基本的特征是（）A .应激性B .生长发育C .新陈代谢D .繁殖2. （2分）（2016七上福建期中）下列说法正确的是（）；A .植物在生活中不需要呼吸B .动物在生活中能自己制造有机物C .母鸡下蛋属于繁殖现象D .植物对外界刺激不能做出任何反应3. （2分）（2018七上吉林月考）在科学探究过程中第一步需要做的是（）A .提出假设B .提出问题C .设计实验D .表达和交流4. （2分）（2016七上临西月考）使用显微镜时，

2、错误的操作是（）A .对光时要看到白亮的视野B .安放时镜座距实验分边缘约10cmC .观察时用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图D .当光线较暗时，用反光镜的凹而来对光5. （2分）（2016七上莒县期中）为掌握我国人口状况，每五年进行一次人口普查，人口普查是科学研究 中的（）A .观察法B .调查法C .实验法D .比较法6. （2分）（2020七上德城期末）设计对照实验时，应遵循的原则是（）A .所有变量都相同B .所有变量都不同C .除实验变量外，其他变量均相同D .除实验变量外，其他变量均不同7. （2分）2008年奥运帆船比赛地一青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海

3、湾浅水处 长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）A .阳光B .温度C .气体D .盐度8. （2分）（2018七上-新宾期末）探究的一般过程是开始于（）A .作出假设B .制定和实施计划C .发现问题、提出问题D .表达和交流9. （2分）在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（）A .细胞壁B .细胞质C .细胞膜D .细胞核10. （2分）（2018六上黑龙江期末）制作临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A .将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B .将盖玻片的一边先接触我玻片上的水滴，然后快速盖上C .将

4、盖玻片放在载玻片上，推向中央D .将盖玻片迅速盖在载玻片上11. （2分）下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A .细胞分化的结果使细胞数目增多B .细胞分化的结果是形成不同的组织C .细胞分化直接形成各种器官D .在细胞的分化过程中细胞不断增大12. （2分）（2015七上沙市期中）植物的根从土壤中吸收水分后，由哪种组织把水运输到叶片？（）B .营养组织C .保护组织D .输导组织13. （2分）（2016七上莆田期中）用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A .目镜上B .物镜上C .载玻片上D .反光镜上14. （2分）（2017七下洪泽期中）油菜的结构层次

5、是（）A .个体一器官一组织一细胞B .细胞一组织一器官一个体C .器官一组织一细胞一个体15. （2分）（2016七上«台儿庄期中）下列哪种物质不通过气孔进出？（）A .氧气B .二氧化碳C .无机盐D .水16. （2分）（2017 眉山）下列农作物的栽培过程中，采取的措施与目的不相符的是（）A .合理密植，使作物叶片充分接受光照B .树苗移栽常被剪去大量枝叶，以减少水分的散失C .温室栽培时夜间适当降温，以减少有机物的消耗D .果农为提高核桃的坐果率，将核桃树干进行环制，以减少水分和无机盐向下运输17. （2分）（2017 宜兴）大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料

6、是（）A .水和有机物B .二氧化碳和氧气C .二氧化碳和水D .氧气和无机盐18. （2分）世界上种类最多、分布最广的植物类群是（）A .藻类植物B .蕨类植物第3页共11页C .裸子植物D .被子植物19. （2分）（2015七上吉安期末）小波同学收集到了部分生物图片（如图）.下列选项中都用种子繁殖的一组是（第11页共11页A .肾蕨、向日葵B .肾蕨、衣藻C .油松、衣藻D .向日葵、油松20. （2分）（2020七上苏州期末）将置于黑暗环境中的绿色植物移至适宜光照条件下，CO2的吸收量发生了相应变化（如下图所示）。下列叙述正确的是（）/ 0 光服强度A .曲线AB段表示绿色植物没有进行

7、光合作用B .曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C .在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D .整段曲线表示，随着光照强度递增，光合作用递增，呼吸作用停止21. （2分）（2014 淮安）植物界中最高等、数量最多的一类植物是（）A .被子植物B .裸子植物C .苔辟植物D .蕨类植物22. （2分）（2019七上磐石期末）贮藏蔬菜和水果时一般采取降低温度的办法，其作用是（）A .温度低，呼吸作用弱，有机物消耗的少B .温度低能减少水分蒸发C .温度低不利于细菌的繁殖D .低温能抑制光合作用23. （2分）对气孔的描述不正确的是：（A .是植物蒸腾失水的“门户”B .气体交换的“窗口”

8、C .是由一对半月形的细胞围成的空腔D .白天闭合，晚上张开24. （2分）（2018 娄底）早春时日，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣 中有机物的主要来源（）A .花解进行光合作用合成的B .根从土壤中吸收并运输到花瓣的C .树皮进行光合作用合成的D .叶在上一年通过光合作用制造的25. （2分）冬季，利用大棚种植菜、水果等是我市近几年发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提 高。下列哪项措施不利于大棚作物的增产A .夜间适当提高棚内温度B .适当延长光照时间C .适当增大棚内CO二浓度D .合理密植，适时浇灌二、综合题（共4题；共31分）26. （15分）（

9、2015七上宁津月考）请根据你学习的显微镜（如图1）知识回答下列问题：图102图3（1）显微镜中主要起放大作用的是和.（2）在显微镜结构中，能使镜筒升降的是1和（3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点.移动切片黑点不动，转换物镜后黑点仍在.请问黑点在 上，（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中所示，若要观察的物像达到图2中所示 效果，他应将装片向 移动.（5）在观察中物镜由10X换为40X时，视野的亮度变化是.这时，你应该调节 和，使视野明暗适宜.（6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示）若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头 （ ）

10、A .甲和丙B .乙和丁C .乙和丙D .甲和丁27. （5分）（2019 安徽模拟）分析资料，回答问题。资料一 每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长、造成人类死亡最多的慢性 传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病：按医嘱规范用药，结核 病人也可以得到有效治疗并治愈。资料二 近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非 常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播.疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工 作，目前疫情已得到了有效控制。（1）资料一中的结核杆菌与动植物细胞

11、在结构上的主要区别是结核杆菌虽有DNA集中的区域，却没有:资料二中的埃博拉病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 组成。（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于。（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒 发挥作用，原因是抗体病原体或异物起作用。（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了以下多项措施：用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒：规范睡眠，提高身体抵抗力：对有出血症状的可疑病人进行隔离观察；打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。上述预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（填序号）。28. （5分

12、）（2017七上高台期中）如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答:（1）过程为，在此过程前，染色体要先进行，这对生物的遗传具有特别重要的意义.过程是指细胞的,细胞向着不同的方向发展，从而形成不同功能的.（2） A, B, C三种细胞中 （填字母）能产生和传导兴奋.29. （6分）（2011 资阳）请你和下列同学一起进行科学探究.I .某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设 计了右图所示的实验装置，实验操作如下：将整个装置放在黑暗处24小时：再将装置放于光下照射5小时，取下A, B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝 色

13、，B叶片不呈蓝色.取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色.请你根据以上实验，回答下列问题：（1）步骤是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是.（2）步骤证明绿色植物进行光合作用需要.（3）根据步骤的现象可得出的结论是：.（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行 所产生的拉力.（5）（11） 图所示的实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开.在 呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开.结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊.甲瓶在这个实验中起作用.乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大

14、，说明呼出的气体中 的含量比空气中多.三、探究题（共1题；共6分）30. （6分）（2018六上«临淄期末）某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想做实验证实该洗手液是否会 影响蚯蚓的生活。（1）提出问题：（2）作出假设：。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液实验步骤：将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）.在A、B两个区域的 上壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温：每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL,向B区域喷洒清水10mL；两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量.实验结果

15、：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条.根据实验，回答下列问题：（3）实验中每组使用了 20条蚯蚓，而不是1条，理由是o（4）该探究实验的变量是0（5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 作为实验的最终数据。（6）得出结论：o参考答案一、选择题（共25题；共50分）1-1, C2-1, °3-1. 64-1, C5-1, B6-1, C7-1, A8-1, C9-1, D10-1, A11-1, B12-1、 D13-1、 D14-1、 B15-1、 C16-1、 D17-1、 018-1、 D19-1、 D20-1、 021-1、 A22-1, A23-1、 D24-1、 D25-1、 A二、综合题（共4题；共31分）【第1空】1【第2空】目镜【第3空】426-1,【第4空】雄【第1空】11【第2空】粗泄焦螺旋【第3空】1226-2、【第住】细灌隹螺旋26-3、【第1空】目镜26.4、【第1空】右下方【第1空】变暗【第2空】的端26-5.【第3空】遮光器26-6.所【第1空】成形的细胞核27-1.【第2空】遗传物质27-2 【第1空】体27.3、 【第1空】只针对臬27-4【第1空】【第1空】娜分裂【第2空】复制【第3空】分化28-1,【第4空】组史2