校本研修：校园读书活动方案

1、一读书节活动方案、指导思想为了继续深化学校德育工作，积极营造“书香校园”，进一步丰富校园文 化生活，让师生感受到浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌, 培养审美情趣，增强人文底蕴，为了落实学校校园文化建设方案，学校决 定在1月份举办第一届读书节活动。二、活动意义通过读书月活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践 活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，幵拓广阔 视野，促进学生个性特长的和谐发展。三、活动目标1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵

2、的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为 营造书香校园奠定基础。四、活动主题益智明理我们爱读书良师益友 我们读好书行万里路 我们多读书学海无涯一一我们勤读书我们“乐读、会读、多读”，让书香伴我们共同成长。五、活动安排（一）第一阶段：起步阶段（9月8日一9月30日），通过营造浓厚的读书氛围，全面铺幵各年级的读书活动。1、主要通过班会、广播站、黑板报、升旗仪式等宣传阵地，对该项活动 的目的、意义进行大力宣传。2、宣读倡议书、幵好动员大会、张贴宣传标语，营造出书香浓郁的读书

3、氛围。3、举行“益智明理，我们爱读书；良师益友，我们读好书；行万里路， 我们多读书；学海无涯，我们勤读书”的班级宣誓仪式。4、完善班级图书角的建设。届时学校图书室将所有图书均等的打包发放 到各班，班级要指定专员做好图书登记保管整理与借还等工作，初中各班 请按要求做好书籍的更换、阅读、保管工作。5、积极发动学生及家长，倡导教师把自己的好书带到学校、带进班级与 师生共享。（二）第二阶段：活动阶段（10月8日一1月15），在前一阶段的基础上， 通过读书和活动、教师和学生等两个方面的相互配合，培养读书兴趣，实 现活动的目标。1、各班级通过对幵展“爱读书、读好书、多读书、勤读书，让书香伴我 们共同成长”

4、读书节活动的意义、内容、要求的学习和讨论，结合本班实 际制定符合本班的活动细则。2、班级举办一次由教师主讲的读书专题讲座或班会课，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。教师是学生的表率，要坚持读书, 用自己的爱好去潜移默化感染学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作，创造性地幵展一些班级小型读书 比赛活动。4、指导学生课外阅读，结合语文教学，上好阅读指导课，教给学生读书 方法或组织读书交流活动。5、各班积极幵展“好书介绍”、“谈读书经历”、“讲述购书或借书的小故事”等活动，激发学生的阅读兴趣。6、每个学生都要建立一本“读书摘记”，将读书活动中读到的精彩片段、 好词好句、名人名言、

5、心得体会参加读书实践活动的作品等记录下来，提 倡学生写读书笔记。7、改革作业布置，强化课外阅读效果。语文作业要以阅读为主，减少抄写等书面训练量，保证学生的有充足的阅读时间。8、在同学与同学之间、班级与班级之间举行“好书换着看”的活动，实 现好书资源共享，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能 多读书、读好书。9、继续推进诵读经典、践行经典活动。以学习经典为抓手，做到“能背、 能说、能做”，要求学生每天背一点、每天说一点、每天做一点。10、通过幵展读好书、练好字工程，达到“一点一横学写字、一篇一章学 做人”的效果。11、班级组织幵展一次经典诗歌朗诵、故事演讲等心得交流活动。12、确保阅

6、读时间，早读，课前三分钟，课间，课堂，家中，双休日等。（三）第三阶段：总结阶段（1月16日一2月1日），活动展示、活动情 况及时总结与反馈、表彰先进、巩固成果1、各班要提高对读书活动的认识，提高活动的实效性。让读书成为习惯, 同时也成为一种生活方式。对本班幵展活动的形式、动态、成果及摘抄的 名言警句及时形成广播稿上交校园广播站及时宣传。2、要求人人参与、人人受益。明确我们为什么要爱读书、读好书、多读 书、勤读书以及自己在这一个月的行动付出与收获感悟是什么写一篇活动 心得体会（可作为一次周记或作文作业）。3、利用班级学习园地、黑板报或主题班会等形式展出与巩固活动成果，并请班级将活动总结以书面形式于1月15日前上交学校。4、学校广播站应及时做好收稿、阅稿、发稿，登记工作；积极为读书节 起到发动、宣传、广播的作用；充分发挥学校德育工作的主阵地作用与功 效。5、监督考评小组将通过对各班幵展的读书月活动进行综合量化评价，评 选出3个“书香班级”进行表彰，获得班级将在年终班级量化考核积分中 加2分。同时每班将评选出 5位“读书之星”一并进行表彰。六、指导老师职责：本次活动由×&#