语文实践活动《赛诗会》表格式教案4_第1页
语文实践活动《赛诗会》表格式教案4_第2页
语文实践活动《赛诗会》表格式教案4_第3页
语文实践活动《赛诗会》表格式教案4_第4页
语文实践活动《赛诗会》表格式教案4_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文实践活动赛诗会表格式教案4课题赛诗会课时1 课时（总第课时）教任教师授课时间教学目标知识与能力：激发学生朗诵诗歌，积累诗歌的兴趣。过程与方法：合作、探究、讨论情感态度价值观：提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情重难点重点：激发学生朗诵诗歌，积累诗歌的兴趣。难点：提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。教学过程过程一、导入新课、揭示目标（1-2 分钟）我国是诗歌王国，许多脍炙人口的诗篇是中华民族及其宝贵的精神财富。今天，我们开展一次赛诗会。二、学生自学，质疑问难（10 分钟左右）自学提纲：1、开展赛诗会的目的是什么？2、确定一个赛诗会的主题。（一次赛诗会只能有一个主题。）3、确定赛诗会比赛的

2、内容。4、确定比赛的形式。5、确定评判的规则。三、合作探究，解决疑难（10 分钟左右）1赛诗的目的：激发大家朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣；提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。2明确主题。一次赛诗会只能有一个主题。A 可以诗某一个作者的诗，如李白 （杜甫， 白居易， 李商隐，毛泽东）诗歌赛诗会B.可以是某一类人的诗，如革命烈士诗赛诗会，历代女诗人 赛诗会C.可以是写某一个季节的诗，如咏夏（春，秋，冬）赛诗会D.可以写某一个节日的诗，如端午诗（重阳诗，中秋诗） 赛诗会E.可以是某一个物或某一件事的诗，如咏梅（竹，兰，松， 莲）赛诗会，咏酒（爱情，动物）赛诗会3确定内容。所谓内容，也就是比什么。A

3、.比背诵；B.比朗诵；C.比赛诗歌创作。D.比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗；4选择形式。A 对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。B.问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗诵 诗歌或抢答问题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决 定胜负。C.擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即 提出问题让擂主回答，然后双方轮换，由评委根据擂主回答质量 评分，根据累计总分决定胜负。D.积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出题，双方按一定形式答题，由评委评分，根据累计总分决定胜负。5 选定主持人，聘请评委，由评委选出同学设计的最佳方案，评判规则进行赛诗活动。四、巩固新知，当堂训练（20 分钟）开展“春之韵- 咏春古诗词赛诗

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论