中小学远程培训总结

1、中小学班主任远程培训工作总结一转眼中小学班主任远程培训就将结束了，通过培训，让我对班主任工作有了深入的认识。在学习过程中收获颇丰，感觉班主任工作上了一个新台阶，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。通过中小学班主任培训学习，现结合本次学习如下总结。 一、加强思想教育 在教育教学中，要注重学生的思想方面的教育。并将学习落实到真正的行动中去。班主任和任课老师紧密配合，爱护学生，注重培养学生健全的人格，同时利用教材中的有利素材，结合生活中的事例，以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德教育。尤其注重利用节日对学生进行感恩教育。 二、加强班级管理 学生是祖国的未来和希望，

2、他们是否能成为一名合格的接班人，小学期间的教育是至关重要的。因此班主任要关心学生们的成长、思想上的进步。要教育学生先做人，后做学问。引导班主任充分认识班主任工作在人才培养过程中的重大意义：首先，班主任是学生学习上的指导者，班主任工作是建设良好学风，培养高素质创新人才的重要保障，具有不可替代性；其次，班主任是学生成才的引路者，是能够引导学生规划未来、树立奋斗目标、实现人生价值的权威；再次、班主任是学生生活的守护者，是学校给予学生关爱、帮助学生独立适应小学生活的直接代表；最后，班主任是班集体力量的凝聚者，是班级团结、学生和谐相处的关键。以此使全体班主任有一种对学生成才强烈的责任感。 三、用心培养学

3、生良好习惯作为班主任要耐心地引导孩子们，让孩子们在学习上形成一定的好的学习习惯要有意识地去除孩子们在生活上的依赖性，以及其他生活的不良习惯，让他们都能养一种好的生活习惯，这要靠班主任的不断渗透及影响，从教会学生如何饮食、如何高效休息等对孩子们的文明习惯我们应从小处多加引导，让他们的言行既文明又得体。四、加强与学生交流沟通 班主任与学生的沟通格外重要。成功沟通，往往能使学生受到教育和提高自我，班主任应该致力于学生的学习、生活、工作服务，做学生的良师益友。在帮助学生排忧解难的同时，鼓励学生积极奋发，树立良好的世界观、价值观、学会尊重、学会学习、学会关爱。 培养学生的自信心 。班主任与学生沟通是班集

4、体建设过程中最重要、最基本的。最大限度地发挥师生沟通的作用，是班主任做好班级工作的基础。 五、用心创设学习环境班主任要对教室、宿舍的卫生、物品的摆放要有明确的要求，给学生创设一个整洁卫生的生活环境其次班主任要营造一个催人奋进的文化氛围，关于教室的布置，班主任是总设计师，布置时要美观大方，温馨和谐、积极上进，让孩子们在这样的环境中学知识、学做人。六、用自身形象感召学生身教重于言教，榜样的力量是无穷的学生，特别是小学生都有很强的向师性。班主任是班集体的教育者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。班主任的言行、道德品质影响着学生的言行和道德品质。作为既是教师又是班主任的我们，对祖国、对党、对社会主义的热爱直接表现为对教育事业的忠诚、执著和无私奉献以及日常表现出来的事业心和忘我工作精神，最能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力感召学生。总之经过这次培训使我们学到了很多管理经验和模式，也为我下一步干好班主任工作指明了方向，随着这次培训，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度，细致扎实的工作作风，严格科学的管理方法，民主平等