复习第一单元

1、Review Unit 1导学案班级： 姓名： 执笔者张晓妍 组长:张晓妍 审核人: 日期：【教材分析】本单元主要讲了李明大家庭的成员，他们的外貌特征，他们的职业和他们的喜好。【学习目标】 1.复习检测掌握本单元四会单词（29个）。2.复习本单元重要短语（36个。）3.复习三组对话，三个句型交流自己家人的相关情况。【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】recorder，tapes【课 时】三课时 复习 1课时 检测1课时 讲评1课时【学习流程】 复习导学案.自主学习。P2-181.预习检测.（四会单词） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （

2、8） (9) （10） （11） （12） （13） （14） （15） （16） （17） （18） （19） （20） （21） （22） （23） (24) (25) (26) (27) (28) ( 29) 2.（重要短语）英汉互译 (1) drive to work （2）go for a walk (3) plant flowers (4) work on his computer (5) like to cook （6）步行去工作 （7）喜欢看电视 （8）喜欢读书 （9）喜欢看电影 （10）在医院工作 .展示交流. 3. 翻译下面对话 （1）A：What do they look

3、 like ？ B：They all have black eyes. (2) A: What does your mother do? B: She is a nurse. (3) A: What do they like to do ? B: They like to go shopping. .反馈拓展。 4.认真完成P小练习15-17. 【小结】同学们,学习了本课,你都学会了什么呢？ 收获的单词有： 知道的短语有： _ 自我评价: goodbetterbest 小组评价: goodbetterbest 教师评价：goodbetterbest 检测导学案班级： 姓名： 执笔者张晓妍 组长

4、:张晓妍 审核人: 日期：测试时间：60分钟满分：100分测试范围：Lesson1-3测试题型;.看家谱图，将下列单词补充完整。（10分）.按要求写出下列单词的适当形式。（20分）.从方框中选择合适的单词完成句子。（10分）.快乐点击A，B，C。（10分）.按要求改写句子。（15分）.我是小法官。判断正误，正确的“T”表示，错误的用“F”表示。并将正确的将句子写在横线上。（10分）.读一读，排一排。（15分）.阅读短文，判断正误。正确的“T”表示，错误的用“F”表示。（10分）【小结】同学们,测试了本单元,你都学会了什么呢？ 收获的单词有： 知道的短语有： _ 自我评价: goodbetter

5、best 小组评价: goodbetterbest 教师评价：goodbetterbest 讲评导学案班级： 姓名： 执笔者张晓妍 组长:张晓妍 审核人: 日期：1. 分析考试情况。（1） 试题分析：本试题共八道题，分别是：.看家谱图，将下列单词补充完整。（10分）.按要求写出下列单词的适当形式。（20分）.从方框中选择合适的单词完成句子。（10分）.快乐点击A，B，C。（10分）.按要求改写句子。（15分）.我是小法官。判断正误，正确的“T”表示，错误的用“F”表示。并将正确的将句子写在横线上。（10分）.读一读，排一排。（15分）.阅读短文，判断正误。正确的“T”表示，错误的用“F”表示。（10分）（2）成绩分析：90分以上 人， 80-89分 人，60-79分 人， 41-59分 人，40分以下 人。2. 试卷讲评。重点题型;(学生说做此类题的高招，教师适当点评。) .按要求写出下列单词的适当形式。（20分） .按要求改写句子。（15分）.我是小法官。判断正误，正确的“T”表示，错误的用“F”表示。并将正确的将句子写在横线上。（10分）.读一读，排一排。（15分）.阅读短文，判断正误。正确的“T”表示，错误的用“F”表示。（10分）【小结】同学们，通过本次试卷的讲评,你都