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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1热爱教师这个工作，对工作认真负责，对同事友善热情。2、对学生不仅有爱心还有耐心。3、在教学上有一定的领悟力。平常比较虚心，乐于向同事学习，积极上进，能积极主动参加各级教研活动4、在这年的教学和探索中，对语文教学有点滴经验。1、信息技术能力不够强。2、工作量大、身体欠佳，有时候显得心有余而力不足。3、随着社会的发展，各方面的知识都有待于提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、会参加各级各类的研修学习，比如这次就能有机会和全国各地的骨干教师、教学精英一起学习、交流，还有专家的引领。2、长期担任语文教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。1.随着年龄的增长，身体健康方面不太乐观，教学业务水平、教学能力多年以来有一定提升，但比较缓慢2、社会信息和专业理论知识的储备不够。二、我的对策用（优势）停（劣势）坚持终身学习，加强校本培训，提升自己的业务水平和专业技能，发挥骨干教师的引领作用。提高教学技艺，让自己的语文课堂更加充满生机和活力尽量合理的安排好自己的时间，进行专业学习，丰富自己的储备。通过一定的体育锻炼，让自己充满活力。抓（机遇）御（威胁）充分利用好这次国培学习的机会，尽可能地多与优秀的同行交流讨论，从中汲取养分，提高自我。合理利用现代化教学，让课堂生动、活泼，达成以学生是发展主体的教育理念。让

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