七年级语文国庆长假作业

1、澜石中学20122013学年度第一学期 七年级语文国庆长假作业班级： 姓名： 2012年10月1日：（另：自由阅读美文名著，做好相应积累。）一、基础练习：1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。2、用横线画出每一组的错别字，并在后面括号里写出正确的字(1)小心冀冀 多愁善感 突如奇来 碌碌终生 绝处逢生 ( )(2)可望不可既 回味无穷 暮色四和 不可磨灭 玲珑剔透 ( )(3)具体而微 明查秋毫 多姿多彩 天灾人祸 险象叠生 ( )(4)无忧无虑 心矿神怡 举世无双 心痛如割 心禁肉跳 ( )(5)异国他乡 头

2、晕目炫 得失之患 猝然长世 问心无愧 ( )3仔细分析下面的诗句，根据其格式进行仿写。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。仿句： 4、默写 。(1)_，志在千里。_，壮心不已。(2)绿树村边合，_。(3)_，禅房花木深。山光悦鸟性，_。(4) _，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，_。(5) 君问归期未有期_。_，却话巴山夜雨时。（6）写出一个含有“日”的完整的诗句：_，_。5、名著阅读。同学们，你一定整理过读书资料卡，请把本学期的推荐篇目繁星春水按要求填写。读书资料卡：书目：繁星春水作者： 写作风格： 主要内容： 6、下面是一位同学收集到的各个商店张贴出来的广告语，请你从语

3、文的角度选择其中的一句进行赏析，说说这样做广告的好处。广告语：（1）我们的名声是吹出来的。（某电扇专卖店广告语）（2）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给您的窗户装上玻璃吧。（某眼镜店广告语）（3）默默无蚊。（某蚊香专卖店广告语）我选 赏析： 7、以令人难忘的军训为题，写一篇600字左右的记叙文。（作文本）2012年10月2日：古诗鉴赏望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。5全诗四句共两层意思，前两句为第一层，侧重写天门山的_景色，后两句为第二层，侧重写天门山的_景色。“两岸青山相对出”，一个“_”字，逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势，给人以_态

4、美的感受；“孤帆一片日边来”写_由远而近，由小而大，暗切题中的“_”字。6选出下面内容中理解不正确的一项是（ ）A“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。B这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。C这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。D这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

5、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7这是_朝诗人王湾的代表作，体例上属于_诗，内容上属_之作。8如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？答：_ 9诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？答：_ 。10残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？答：_ _。11汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？答：_ 。2012年10月3日：课外文言文练习一、楚人学舟楚人

6、有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 【注释】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗

7、？11解释下列句中加点的词语。（2分） （1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ）12用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）（1）遂以为尽操舟之术。_ （2）椎鼓径进 _ _ 13本文告诉人们的道理是：_ _。二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答1416题（6分）鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自韩非子·说林上）【注释】屦：麻鞋。缟：白绢，周人用缟做帽子。履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。跣：赤脚。译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、

8、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。 有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。”（那）鲁国人说：“为什么？”（回答）说：“屦是用来穿的，但是越人 赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。以您的所长，去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷，这 可能吗？”14解释句中加点字的含义。（2分）（1）或谓之曰 （ ）（2）以子之长 （ ）15翻译划线句（2分）屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 16这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）17、以真没想到为题，写一篇600字左右的记叙文。（作文本）2012年10月4日：（另：自由阅读美文名著，做好相应积累。

9、）二、现代文阅读：（一）走一步，再走一步1、“大约只有二十米高”的石架，为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰”？从文中找出表示原因的词句。2、画线的句子（杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。）中“杰利看来有点不放心”的原因是什么？此处特别提及在文中有何作用？3、请你用10个字左右概括出选文（从“时间一分一秒地过去，暮色开始四合”到“这是我永远忘不了的经历。”）所叙述的主要事件。4、从这两段文字（“这似乎能办得到”至“这是我永远忘不了的经历”）中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？5、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。6、“我

10、产生了一种巨大的成就感”指的是 8、生活中难免会遇到类似文中“我”所遇到的困难，请联系生活经历，写出自己是如何面对这些困难的？（二）紫藤萝瀑布1、一树盛开的紫藤萝花，在一般人的眼中不足为奇，但作者却视之为珍品，“不由得停住了脚步”，为什么？2、作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”？3、揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）（6分）（）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！4、气味是无色的，可文中却说“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地

11、笼罩着我”，这样写好不好？请说说你的看法。5、如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为 2012年10月5日： 文言文阅读 .童趣阅读下列语段,回答问题:余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，

12、忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1.为加点字注音。怡然称快：庞然大物： 癞虾蟆：项为之强：2.上文选自_，作者是_。3.解释下列句中 “之”字的含义。   （1）物外之趣 （ ）   （2）昂首观之（ ）   （3）为之怡然称快（ ）   （4）心之所向，则或千或百果然鹤也。（ ）4翻译句子   心之所向，则或千或百，果然鹤也。      常蹲其身，使与台齐，定目

13、细视。   见藐小之物必细察其纹理。 5第1段在全文中的作用是:         6文中叙述了哪些“物外之趣”？   7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。   8文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？   9文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？2012年10月6日：课外语段阅读训练（另：自由阅读美文名著，做好相应积累。）爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命

14、的某些命题所困扰。关于人生价值，关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯萎。一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。在离我们不远的地方学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡

15、子的可怜的老头。我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。他佝偻着身子很吃力的背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过。忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当作垃圾收跑了！”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我！在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。心中种种命题忽然有了答案在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？1、 文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，老头的哪些表现令我“不屑”？请简要概括。2、 为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？3、 文章开头说“我一直为生命的某