教学案例2 (2)

1、Pep小学英语四年级第一单元教学计划 第（ 2 ）单元总课时：6课时单元教材分析     巩固复习表示“喜欢”的句子，并能灵活运用这些语句在真实的语境中进行交流。单元教学目标能理解有关询问时间的句子及It's time to do It's time for句式，能在实语境中正确使用What do we have? We have询问及回答。学习并掌握Let's doWake up. Have your breakfastBrush your teeth and wash your facePut away等表

2、示命令的语句.教学重点难点1、能听、说、读、写四会生词和词组egg， milk, Chinese， English，hot dog，Coke, rice，chicken, pen，pencil，并能在真实的语境中灵活运用。2、能听、说、认读三会生词和词组：get up，brush your teeth，wash your face，have your breakfast, maths class, lunch, French fries，dinner, pizza, pork, beef, watch TV, put away，go to bed。课   时 安&

3、#160;排课 次教   学   内   容1Lesson    72Lesson    83Lesson   94 Lesson   105Lesson   116Lesson 12        课时授课教案课    题Lesson   7第 2

4、   单元第 7   课第    节教学目标理解有关询问时间的句子及Its time to do句式，学习并掌握Wake up. Have breakfast. Brush your teeth and wash your face.等表示命令的语句.教学重点难点正确听、说、读、写单词 egg, milk正确听、说、认读短语get up, brush your teeth, wash your face, have your breakfast课前准备录音机、磁带、图片教    学 &

5、#160;  过    程修改记录1.热身复习 (Warm-upRevision)教师在黑板上画出一个大表盘，带领学生一起复习1点到12点整点时间的英语表达。T：What time is it? Ss：It's one o'clockT：What time is it? Ss：It's twelve o'clock.2. 新课导入 (Presentation)1) 教师请两名同学到前面来表演他们每天早上醒后都做些什么?2) 学生在做起床、刷牙、洗脸和吃早餐动作的同时，教师要用英文说出

6、这四个词组：get up，brush your teeth，wash your face，have your breakfast，使学生初步感知本课的新词组。然后教师领学生认读这些词组，多读几遍。3) 教师说出词组，让学生来表演动作；教师表演动作，由学生来说出单词。使学生熟悉这些词组的发音和含义。4) 出示教学挂图，使学生了解课文背景。教师请一名学生上台，和老师一起表演课文第幅图的场景对话。学生扮演Peter，装作睡觉的样子。教师则扮演妈妈说出本课第一个语言重点：T：Wake up，Peter. It's time to get up.教师要求全班同学一起来扮演妈妈

7、，叫Peter起床。Ss：Wake up，PeterIt's time to get up.5) 教师换一名同学上台来扮演Peter，一起与教师表演第二幅图的场景对话。S：What time is it Mum? (做刚刚醒来的动作)T：It's seven o'clock.教师请另外两名学生或男女生两大组分别表演此场景对话。6) 教师要求所有男学生扮演Peter，女学生扮演妈妈来一起表演第三幅图的场景对话。Girls：Brush your teeth and wash your face.Boys：OK，Mum. (做刷牙，洗脸的动作)7)

8、0;教师扮演妈妈，全班同学扮演Peter表演第四幅图的场景对话。在表演前，教师让学生观察Peter的早餐都吃些什么。学生回答：Milk，bread and egg。T：Lets have breakfast.Ss：Oh! Milk，bread and an egg. I like them. Thank you，Mum.要求同桌之间互相练习此段对话。8) 教师放录像，让学生跟读课文。9) 学生两人一组分角色表演课文内容。10) 教学四会单词。教师板书单词egg，milk的写法，让学生在各自练习册上练习。3. 趣味操练 (Practice)1) 以小组为单位，学做单词和词组卡片，然后在班内展示，师生共同进行评价。2) Lets sing通过学唱英文歌曲This is the way巩固所学重点词汇，学生为歌曲编排动作，大家一起边唱边表演。使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣、体验学习的乐趣。