人教版三年级上册第八单元第三课时《分数的简单计算》课件_第1页
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文档简介

1、西安市周至县楼观台九年制学校 田翠芳1 1、知识与技能：知识与技能：学生通过观察，初步学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加减法的算理。理解简单的同分母分数加减法的算理。2 2、过程与方法：过程与方法：通过合作探索、对比通过合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，培养学生抽象概括与观察计算方法，培养学生抽象概括与观察类推的能力。类推的能力。3 3、情感态度价值观：情感态度价值观：培养学生自主探培养学生自主探索的学习理念，使之获得运用知识解索的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。决问题的成功体验。教学目标教学目标 1 1、教学重点：教学

2、重点：学会简学会简单的同分母分数的加、单的同分母分数的加、减法的计算方法，能正减法的计算方法，能正确计算。确计算。 2 2、教学难点：教学难点：理解理解算理，正确计算算理，正确计算。每块是它的几每块是它的几分之几？分之几？1818181818181818大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。我吃了我吃了2 2块。块。我吃了我吃了1 1块。块。2818他们一共吃了这个他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？西瓜的几分之几呢？大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。两个加两个加1 1个是个是3 3个，就是。个，就是。18181838281838你能计算吗：你能计算吗：相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，

3、分子相加。分母不变，分子相加。7856看图列式计算。看图列式计算。2838? ?( )+( )=( )( )+( )=( )283858看谁做得又对又快看谁做得又对又快251529593515381835794548582838583628？5 5个减去个减去2 2个，剩个，剩（3 3）个）个 ，就是，就是 。（）（）（ ）（）（）（ ）（）（）（）（）（）（）（ ）1 18 81 18 81 18 83 38 8你能填出来吗？你能填出来吗？相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。你能计算吗：你能计算吗：26看谁做得又对又快看谁做得又对又快592939

4、+251535比一比，谁比较大？比一比，谁比较大？188我们可以把我们可以把1 1看作是看作是8 8个个 ，就是。就是。1888动动脑。动动脑。我们可以把我们可以把1 1看作是看作是44114？3434看图列式计算。看图列式计算。58381 1( )( )( )=( )( )=( )38581 1？我们可以把我们可以把1 1看作是看作是8 8个，个，就是。就是。18881 1与分数相减：与分数相减：1 1可以看作是分子分可以看作是分子分母相同的分数。母相同的分数。计算下列各题。计算下列各题。3727152549294511615727相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。241434相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相

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